Aeru Astal - Наследие веков [СИ]

Слизеринцы перестали общаться с факультетами как с равными, считая это ниже своего достоинства, превознося чистоту крови. Конечно Салазар когда-то загонялся по этой теме и отчасти смог доказать свою точку зрения, что грязнокровкам нельзя учиться в Академии, но он прекрасно понимал, что убрать их невозможно! Они часть магического мира, они та деталь, что завершает круговорот их мире. Грязнокровки это те, кто при должном рвении с их стороны, могут стать ещё одним главой Рода, что поддерживает завесу. Другое дело Предатели крови! Вот их надо изолировать, ведь они качают магию и отпускают её в никуда! С этим согласились все, но в Уставе чётко написано, что они должны получить шанс на исправление. Им должны были объяснить всю серьёзность их проступка! Да и вообще в той теме столько нюансов что чтобы понять всю серьёзность, надо её разобрать посоставно, а уже потом кидаться обвинениями и прочим.

Гриффиндорцы действительно стали похожи на малолетних преступников, что не ставят в почёт ничего. А Дамблдор для них как божество, что ещё хуже. Годрик увидев то, что творится на факультете утром, готов был выть от того, куда опустился его факультет. А ведь он никогда Салазара не считал врагом! Братом! Другом! Соратником! Но не врагом! Да, у них был конфликт по поводу учеников. Конечно они тогда поссорились не на шутку! Да, Салазар тогда уехал, пообещав доказать свою теорию. И доказал, потому пришлось согласиться и принять какие-то меры. Но это всё дело прошлого и сейчас совершенно не существенно. Сама мысль, что представители его дома, стали подлыми лжецами и трусами, вогнало его в тоску.

Хельга же была настолько озадачена, почему дети её факультета не желают знать о медицине? Почему все её трактаты куда-то спрятаны? Почему в теплицы нет свободного доступа, а лаборатории пустуют?! Ведь именно Хогвартс, что славился своим оборудованием, защитой и прочим, так сильно подходил для экспериментов над новыми лекарствами! Неужели им не интересно это? Они просто занимаются растениями, а ведь выходцы из её факультета были хороши в зельеварении не хуже чем слизеринцы! А её факультет считают факультетом тупиц и бесхребетных слабаков!

Ровена, тоже была шокирована. Детям её дома было совершенно наплевать на своих сокурсников. Они заняли нейтралитет по отношению ко всем, предпочтя не вмешиваться в дела других, закрывшись от любого вмешательства. Её библиотека потеряла многое из её личных записей, ведь именно тут она проводила так много времени, рассказывая что-то интересное. Хотя да, если сравнивать с другими, то именно ученики ее дома сохранили порядки, по крайней мере они не отказывают в помощи если их попросят. Конечно же они понимали, что слова сказанные девчонкой не были шуткой. Тон не располагал к смеху, но даже так, они не могли до конца принять то, что их факультеты настолько изменились, что потеряли саму их суть!

— И что делать? Как быть? — интересуется Хельга сев в кресло, прикрывая устало глаза. — Мы не можем просто так заявиться в гостиные и сообщить им радостную новость о том, что станем их личными наставниками. — и все задумались над этой идеей, понимая, что по сути у них и нет более никакого варианта.

— Так и поступим, а пока давайте посмотрим как учатся наши ученики, чтобы понять всю глубину той ямы, куда мы попали. — предлагает Годрик и никому не остаётся ничего, кроме как отправиться искать свои факультеты на занятиях.

Амирелла…

Мда. Молодцы «основатели». Решили посмотреть на то, как уроки идут? Похвальное рвение, значит вы уже поняли, что вам делать. Хорошо, не придётся им инструктаж проводить. Вот Сал, полюбуйся какой у нас учитель Зельеварения! Вон как зыркает в мою сторону и кружит среди столов, аки коршун. Возмутительно не так ли? Ты не бесись так! Это спасибо Лорду и Альбику! Довели мужика до такого состояния, что он уже всех на свете ненавидит! Что ты заглядываешь в мой котёл? Ты вон в тот что впереди и немного справа загляни, оно кажется скоро взорвётся!

— Мистер Чамрок, если вы ещё немного добавите пыльцы Адита, то можете не успеть написать завещание, вас разорвет раньше, чем вы сделаете вдох той пакости, что сотворили. — дал комментарий учитель, отставляя ученика в сторону и пытается как-то утихомирить зелье, но получается не очень откровенно говоря. Тихий щелчок пальцев и всё содержимое котла попросту исчезает, а горелка выключается. Минута тишины, даёт понять, что профессор просто в шоке от того, что всё исчезло по волшебству, ему даже пасы палочкой делать не пришлось. — Вы получаете неудовлетворительно за урок. — строго сообщает учитель, прежде чем развернуться и направиться в сторону учительского стола. Я же спокойно довариваю своё варево, выключаю горелку и начинаю убирать рабочее место. На меня особо никто не обращает внимания, потому как я работаю на задней парте.

— Ты уже всё? — удивлённо вскидывает брови Гермиона, на что я только плечами пожимаю, продолжая заниматься своими делами. Как раз вовремя, звонок прозвенел, все начинают заниматься уборкой мест, а за одно сдавая работы на стол учителю. Зельеварение у нас последним уроком, так что мне можно не торопиться. Уверена Снейп жаждет со мной поговорить. Даром что ли сверлил меня взглядом?

— Поттер, задержитесь! — раздаются слова, что заставят меня улыбнуться от уха до уха. Я ждала этих слов весь день! Что же вы хотите знать профессор? Грейнджер попыталась у меня что-то спросить, но лишь отмахиваюсь от неё.

Северус Снейп…

В который раз наблюдая за Поттером в этом году, я убеждаюсь, что с ним что-то не так! Его неожиданная тяга к знаниям, которую он не проявлял до этого. Его неожиданные успехи во многих предметах. Его резкое изменение в отношении собственного факультета, друзей, учителей. В нём непозволительно многое изменилось, словно он не просто изменился в чём-то, а вовсе стал другим человеком. Это заставляет задуматься о многом. Начать подозревать и искать ответы. Хотелось вовсе вызвать мальчишку на разговор, но он не давал мне ни единного повода для этого. Да я знал, что он гуляет по замку, но поймать его не мог никто! От этого я злился, а теперь у меня появился повод, вызнать у него ответы хотя бы на часть своих вопросов.

— Вы что-то хотели, профессор? — он не паникует, не боится, не пытается увильнуть, смотрит прямо, но не мне в глаза… Знает? Нет. Ему никто не говорил. Не мог сказать. Однако весь его вид, говорит о том, что он ждал того, что я его позову на разговор, а иначе почему его глаза так светятся от озорства. Пара минут тишины и он смотрит мне прямо в глаза, вопреки действиям недавно.

— Я хотел бы поговорить о том, что произошло в пятницу вечером. — решаю начать осторожно, думая над тем, как же он отреагирует на это. Станет ли просить что-то в замен? Будет ли задавать вопросы? Однако он склоняет голову к плечу и смотрит так заинтересованно, словно и не помнит случившегося! — В пятницу вы должны были прийти на отработку.