Aeru Astal - Наследие веков [СИ]
- Название:Наследие веков [СИ]
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:СИ
- Год:2019
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Aeru Astal - Наследие веков [СИ] краткое содержание
Примечания автора: Наследие веков Направленность: Автор: Фэндом: Пейринг или персонажи: Рейтинг: Жанры: Предупреждения:
Наследие веков [СИ] - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
— На каком языке написаны названия? — вы заинтересованы, мистер Снейп и ваш интерес неподдельный! Улыбка сама наползает на лицо и кажется она становится куда кровожадней, чем я хочу. Медленно подхожу к учителю и заглянув в глаза ставлю условие.
— Они написаны на древнем языке перворожденной расы эльфов. Я могу дать вам пару рецептов из этого списка. — улыбаюсь, щуря глаза и наблюдая, как мужчина давится воздухом от такой наглости, но все же задумывается над заманчивым предложением. — Более того, я могу вас обеспечить небольшим количеством ингредиентов из этих списков, но увы только на одну порцию. — пожимаю плечами, надо сказать я его вполне заинтересовала, потому-то он так благодушно согласился и даже довольно улыбнулся! Я точно видела улыбку!
— А теперь продолжим урок. — спокойно проговаривает, открывая рецепт какого-то очередного варева. Мазь вроде. Не заострив на этом внимания, иду выбирать себе нож, пока другие решают дилемму около шкафа. Рука сама тянется за нужным, попавшийся мне на глаза сразу. Лёгкий и удобный, он хорошо ложится в мою руку, не мешая. Проверяю свою косу, ещё раз прохожусь по рецепту и набираю нужные мне ингредиенты, выбирая самые пригодные для зелья. Снейп и некоторые ученики, стоящие рядом, тоже пытаются понять, что я ищу. Вернувшись на своё место уже с ножом и водой, заливаю её в котёл и ставлю на медленный огонь, все же резать ингредиенты придётся не так быстро, как обычно. На самом деле в зелье не хватает какого-то компонента, но понять какой довольно сложно. Ладно, я попробую потом его улучшить, всё равно просто так не понять, чего конкретно не хватает.
Нарезаю корень Гизы в количестве трёх штук, пусть так и написано, но он будет долго растворяться, что не есть хорошо. Недолго думая, пишу в тетради заметку на этот счёт, быстро зарисовывая коренья, доску, рожь и маленькие кубики, а рядом ещё более мелкие песчинки. Зарисовав, приступаю к следующему ингредиенту, попутно припоминая свойства предыдущего ингредиента, кажется Гиза при определённом количестве может загустить даже воду, но вот в какой пропорции. Не помню, придётся методом пробы. Садан, режется и растирается в ступке, сок отливаю с небольшой стаканчик, напоминающий колпачок, а мякоть оставляю в ступке. Быстро зарисовываю и этот момент, не вызывающий у меня протеста. Зато с мятой у меня разлад получается, ибо с его количеством я не была согласна. Конечно она имеет успокаивающий расслабляющий эффект, но только в чае! В зелье, с другими составляющими её свойства не только усиливаются, но и обостряются в два раза! Растираю пять листов в ещё одной ступке и сливаю в тот же колпачок сок, как это и прописано, зря, если честно. Если добавить только мяту в самом начале процесса, то так будет даже лучше, свойства мяты не перебьют остальные, только дополнят нужным эффектом! Ладно, даже в объединённом виде, его ещё можно влить в воду, и я даже тянуть это сделать, но замираю и ставлю чоко на место. Надо держать себя в руках, если не хочу проблем.
— Какие интересные у вас записи, Мистер Поттер. — раздаётся над ухом, так близко, что я непроизвольно дёргаюсь, слишком резко закрывая тетрадь и медленно поворачиваюсь к учителю. Черт, его лицо слишком близко, разве можно себя так вести с учениками?! — Почему вы закрыли? — и тянется в сторону тетрадки, моментально схваченная мной и убранная в сторону.
— Не дам! Моё! — мой гнев не иррационален. Он учитель, имеет право смотреть мою работу во время урока, но мне это не по нраву, никогда не любила, когда мои непроверенные теории пытаются посмотреть другие. Это будит во мне ярость, от чего я начинаю огрызаться и нападать на «врага». По-моему, на этой почве у меня было много проблем с учителями и репетиторами. Они пытались подсказать как лучше, но мне было все равно, я сама хотела проверить свои догадки и предположения. — Если вы так ещё раз сделаете, простым шипением не обойдётся. — предупреждаю более чем серьёзно, с опаской возвращаясь к своему месту, не переставая коситься на Снейпа, шокированный до глубины души. — Вам же наверняка не понравится, если я полезу в ваши тетради с записями?! И вообще перестаньте подходить со спины и наклоняться так близко! Это можно расценить как домогательства.
— Совсем недавно вы на это не реагировали. — да он издевается! Сволочь! Я тебе потом устрою Варфоломеевскую ночь! Громко хмыкнув возвращаюсь к своей работе, припоминая, что мне ещё надо будет проверить защиту Хога в некоторых местах, чтобы знать откуда начинать строить второй уровень защиты. До башен в этом вопросе ещё далеко.
Урок заканчивается и сдав скляночки, мы выходим из класса. Следующий урок чары. Рядом пристраиваются Рональд и Гермиона, а мой взгляд падает на слизеринцев, что о чём-то жаждут поговорить, но с такими охранниками, это достаточно проблематично. Ладно, потом, главное, чтобы они меня не затащили куда перед всеми, а то скандал будет тот ещё. Кстати, а где иллюзия Драко? Хог? Будет плохо, если Дамблдор задастся этим вопросом. Хотя стоп, наверняка вчерашнее появление Драко на вечере не осталось без внимания прессы. Хоть бы меня не упоминали, а то будет тот ещё казус, но раз не вызывает к себе Поттера, значит всё нормально. Чистокровные позаботились об этом. Никому из них не хочется посвящать в свои тайны кого-то. Мотнув головой, продолжаю свой путь.
Всё время уроков я так и чувствую любопытные взгляды учеников от чего хочется передёрнуть плечами, посмотреть на них в ответ. Однако, сейчас куда важнее держаться так, словно я вообще не в курсе чего от меня хотят змеи. Нездоровый интерес детей замечает даже Флитвик! Полугоблин. Чёрт, когда же он решится задать свои вопросы? Или же ему просто интересно, что я буду делать и каковы мои цели, намерения. Не в жизнь не поверю, что он не хочет со мной поговорить. Может остальные не чувствуют во мне опасность, но не он, существо на половину магической расы, более того она полностью раскрыта в наследии. Мне и самой хочется поговорить с ним, но пока держусь и просто молчу.
— Мистер Поттер, будьте добры останьтесь. — о, неужели сегодня решился-таки? Это будет даже интересно! Остановившись у самого входа, вместе с ребятами, даю им понять, что они могут идти без меня. В самом деле, что он мне сделает? Стоит только двери закрыться, и я накладываю целую сеть чар, чтобы нас никто не смог подслушать, если что спишут всё на Флитвика, он ведь Мастер Чар.
— Вы всё же решили поговорить? — довольно улыбаюсь и отставляю сумку на парту, подходя ближе. Мужчина нервничает, чувствуя, что я перестаю сдерживать свою суть дракона. Он хорошо это чувствует, подтверждая опасения или догадки.
— Моя мать когда-то говорила, что по преданиям в этот мир пришёл Дракон, что может оборачиваться в человека… Не ожидал когда-нибудь лично встретить его. — проговаривает с придыханием и не знает куда себя деть, толи поклониться, толи остаться на месте. Тихо засмеявшись, прячу суть и сажусь на парту… — Позвольте узнать… Почему сейчас? Почему Поттер? — интересные вопросы, если верить тому, что мне показали высшие, то я не выбирала в кого мне вселяться… За меня выбрали.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: