Александр Атаманов - Дорога к магии

Учебный год начался с большого собрания всех студентов. Их выстроили во дворе замка, а ректор с балкона третьего этажа начал вещать:

-Приветствую всех вас,-поднял он руку, -сегодня начинается новый учебный год, а значит по приветствуйте первокурсников,- студенты как-то заучено загудели и захлопали в ладоши, после чего ректор продолжил,- их в этом году много, двадцать шесть человек. Дорогие первокурсники, желаю вам хорошей учебы и удачных сдач экзаменов,- в ответ первокурсники нестройно поблагодарили его,- студенты второго и третьего курса, я надеюсь, вы будете помогать и наставлять новичков, так же напоминаю третьекурсникам, победители всех четырех турниров получат приглашения на работу в королевский дворец, на этом кажется все, еще раз желаю вам удачи!

Ректор удалился, а студенты зашумели. Брон растерянно крутил головой, не зная что делать дальше, со своими однокурсниками он был незнаком.

Но и сейчас познакомиться им не удалось, к их группе подошел студент третьего курса.

-Эй, перваки, у вас сейчас вводное занятие в седьмой аудитории, магистр вас уже ждет.

В аудиторию Брон попал одним из первых, так как знал, где она находится.

Там студентов действительно ожидал преподаватель. Брон окинул его быстрым взглядом, высокий, статный, он больше походил на воина, чем на колдуна, образ воителя дополнял жесткий взгляд, которым он ощупывал каждого кто входил в аудиторию. Как только дверь за последним студентом закрылась, преподаватель поднятием руки вверх призвал всех к тишине.

-Итак, давайте познакомимся,- начал мужчина,-меня зовут магистр Вортен, я буду преподавать вам основы магии, историю магии, а так же я веду уроки фехтования для всех желающих, теперь давайте познакомимся с вами,- преподаватель пододвинул к себе небольшую книгу,- когда я читаю ваше имя, привставайте пожалуйста, дабы все могли вас видеть,- прокомментировал он, после чего начал зачитывать имена.

Брон внимательно запоминал имена и фамилии студентов, пытаясь понять из каких домов они. Таких, как сам парень, бесфамильных, здесь кроме него не было, что вызвало нездоровое оживление при объявлении его имени. Но на них он старался внимания не обращать, заводить дружбу лишь с теми, кто будет с ним снисходителен, он не хотел.

После того, как знакомство было законченно, преподаватель перешел к первой лекции. Это была вводная информация о появлении магов и самой магии. Брон уже знал эту информацию, но все равно достал небольшую книжицу, а так же простой карандаш, так как чернильницу таскать с собой было неудобно. Теория была точно такой же, какую сотню лет назад узнал и Торнет Черный, маги это дети богов и людей, способных производить магическую энергию, управлять ею, воспроизводя и изменяя энергетические структуры. Первые заклинания были простым копированием природных явлений, но со временем магия развилась, практически отойдя от тех шаблонов. Теперь магия это процесс создания энергетической структуры точно под свои нужды. Все это, то что Брон выделил для себя в три предложения, преподаватель рассказывал почти час, но выдавал все это довольно интересным языком, чтобы студенты не заскучали.

Брон же пытался найти отличия в сведениях, но такого так и не случилось, информация была одна и та же. Под конец пары преподаватель начертил на доске расписание занятий, которое Брон тут же перерисовал себе. Расписание было не сложным, в понедельник была одна пара истории магии и две пары основ магии. Во вторник были три пары теории построения магических конструктов. В среду было две пары основ черчения и одна пара записи энергетических конструктов. В четверг три пары подряд было изучение основ стихийной магии, в пятницу тоже самое было к магии жизни. В субботу с утра и до самого обеда были медитации и тренировки по развитию источника, а так же подготовки к его пробуждению.

Брона немного удивило, что для магии жизни, к которой словом относилась и некромантия, выделили целый день. Во времена жизни Торнета некромантии и целительству столько времени не выделяли.

После первой пары началась вторая и Брон потихоньку начал скучать. Преподаватель все говорил и говорил, его голос начал убаюкивать юношу и хотя это было не с ним одним, но он в отличии от остальных всю теорию знал и даже то, что она подавалась под другим углом не сильно ему помогло. Все закончилось тем, что он задремал.

-Молодой, человек, чем вы там занимаетесь?- расслышал юноша над собой громкий голос преподавателя.

Встряхнувшись, Брон поднял голову, преподаватель стоял рядом с ним, сверля уверенным взглядом.

-Извините,- посмотрел юноша ему в глаза,- глаза устали, давал им отдых.

-То есть вы меня слушали?

-Конечно.

-Тогда что я говорил последним?

-Спросили, чем я занимаюсь?- включил дурачка Брон.

-До этого,- с улыбкой поправил его преподаватель.

-Рассказывали о разделении магии на три направления, вещественную, магию жизни, божественную магию, упомянули смежные направления, такие как магия крови и магия веры паладинов.

Брон не был точно уверен, что мужчина рассказывал именно это, так как задремал еще на первых строках про классификацию магии, но судя по нахмурившемуся преподавателю, говорил он именно это.

-Ладно, а что с вашими глазами?- переключился мужчина на отговорку парня.

-Да не выспался из-за того, что слишком рано проснулся на тренировку,- вывернулся Брон.

-Занимаетесь с оружием?

-Да.

-Тогда буду рад, если вы запишитесь на занятия по фехтованию.

-Всенепременно,-без тени насмешки ответил юноша

Преподаватель развернулся к нему спиной, на ходу к своему месту продолжая лекцию, а Брон украдкой оглянулся.

Их небольшая пикировка вызвала пристальное внимание со стороны окружающих и если вначале студенты смеялись над заснувшим коллегой, то то, как он смог выпутаться из этой ситуации перевело симпатию на его сторону.

-Ты чего, действительно отдыхал глазами?- удивленно спросил его сосед по парте, на которого до этого Брон не обращал никакого внимания.

-Нет,-улыбнулся он,- задремал, у него такой убаюкивающий голос.

Сосед расплылся в улыбке, а Брон, словив взгляд преподавателя, состроил сосредоточенное лицо.

Остаток пары пролетел быстро и студенты, получив задание взять в библиотеке необходимые книги, двинулись на выход. Тут Брон вспомнил, что вообще-то кроме учебы у него была еще одна цель. Глазами он попытался найти дочь своего сюзерена, но сейчас ,в толпе народу да и по затылкам, у него это не получилось. Так как пар сегодня больше не было, то студенты побрели напрямую в библиотеку, так как до обеда еще были лишние тридцать минут.

Брон решил найти девушку среди студентов, но его неожиданно окликнули.