Александр Седых - Повелитель. Книга 1. Новый путь.

— Вот ученичок! Отомстил старому начальнику за придирки. То–то я чувствовал, что он весь разговор проулыбался, — пробормотал Скарт.

— Это‍ ​ты про​ имп​ер​​атора? — уточнила секретарша.

— А то про кого же е‍щё. Судя по всему, он прекрасно знает возможности этого парня. Для нормального боевика взять нашу контору труда не составит, — продолжал ворчать Скарт.

— Взять–то можно, но без шума справятся очень немногие. По пальцам одной руки пересчитать можно. А эти…, детишки…, прошли до центра, не потревожив ни одной охранной системы. Как…? Я глянула сейчас в комнату нашей СБ. Там бушует десятибальный шторм. Операторы забросали искина запросами и пытаются понять, как они ухитрились переподчинить себе роботов, с их автономной системой управления. Даже профессиональному взломщику для взлома автономной системы нужно приличное время, а они ухитрились практически мгновенно взломать пятнадцать таких систем. Заметь, не потревожив искина, вообще. Да и под столом мне ни с кем не удалось соединиться, чтобы предупредить о нападении. Мне уже страшно, — поёжилась секретарша.

— Дверь мою парень тоже взломал играючи. Да и у меня комп чем–то блокировал. Хотя нет…, не блокировал …, — задумчиво кивнул Скарт и вдруг ошарашенно уставился на секретаршу. Мысль была настолько дикой, что могла быть правдой. — Он не блокировал. Он подменял мой комп, перехватывая все сигналы.

— Но это же …, — не договорила она, прикрыв рот рукой.

— Именно, — кивнул Скарт — у него комп, по крайней мере, в десятки раз мощнее наших. Он мог работать шлюзом — ретранслятором и имитировать все наши сигналы и сигналы роботов. Феноменально. То–то император хочет его использовать как преподавателя. Похоже, мальчик попутешествовал по галактик‍е​. Вот ​толь​ко​​ когда он успел это сделать в таком юном возрасте‍. Загадка.

Сняв с постов псионов, я со своими подопечными, теперь уже по пропуску, вернулся в академию. Отказавшись от помощи СБ-эшника, мы обошли все нужные отделы в управлении академии и получили причитающиеся курсантам вещи. Оказалось, для каждого направления в обучении существовали свои цвета комбинезонов. Пилотам выдавали синие. Наземникам — коричневые. Безопасникам — чёрные. Разведке — белые. Универсалам — пятнистые. Нас император записал в универсалы. Курсанты этого направления имели максимальную нагрузку в обучении. Слишком много дополнительных дисциплин стояло в плане обучения. Здесь для обучения не использовались кристаллы с информацией. Всё обучение шло через искин академии в специальных учебных капсулах. Перед занятием курсант выпивал специальную пилюлю, разработанную медиками именно под него, для поднятия возможностей мозга по усвоению информации. Именно результаты воздействия этого препарата позволяли в несколько раз увеличить скорость обучения, но он очень негативно воздействовал на организм человека, точнее, на его мозг, и разрушал его. Восстанавливать здоровье курсантам приходилось еженедельно в реаниматоре.

Хотя со временем вредное воздействие и накапливалось, но за время обучения повреждения организма были совсем незначительные, и при прекращении приёма препарата организм приходил в норму. Мне такое отношение к здоровью курсантов не понравилось. Посовещавшись, мы решили обучаться без воздействия препарата. У псионов память гораздо лучше развита, чем у обычны‍х​ людей​, та​к ​​что подстёгивание организма им ни к чему. Тем бол‍ее, моим адепткам это вообще не нужно, да и непонятно, как отразится действие препарата на магические каналы. Особо экспериментировать не хотелось. Так что, удивив медицинское отделение академии, мы отказались от обследования с целью подбора состава препарата. Мои полномочия как шефа–наставника вполне позволяли это сделать.

Нагрузив транспортную тележку добром, полученным для курсантов в академии, мы отправились в обратный путь, к дому. Несмотря на мой расчёт, а мы опять путешествовали по коридорам базы во время занятий, очередных приключений избежать не удалось. Они нашли нас в парке, на пути к дому.

Сначала нам встретилась пятёрка молодых людей, которые, посмотрев на нашу процессию с тележкой, пропустили нас на дорожке. Для большой тележки с одеждой курсантов дорожка оказалась узковата. Когда мы их миновали, впереди появилась ещё одна такая же пятёрка.

По разговорнику меня потревожила Тасина. Она заметила на одежде молодых парней нашивки гербов аристократов и сообщила, что те, просто так среди дня в парках не собираются и не прогуливаются.

(Дух: — Шеф, не переживайте. Оружия у парней нет. Возможно, мы им не понравились. Хотя более вероятный вариант, это месть. Девочки с дежурными не церемонились, и те могли пожаловаться друзьям.)

Предположение духа оказалось верным. Предводитель передней пятёрки, приблизившись к нам, сам начал разговор:

— Эры, если вы конечно эры, у нас есть к вам небольшой разговор. Вы обидели наших друзей, и требуется некоторая компенсация.

Обращался он не ко м‍н​е, а к​ Сек​та​​ру, тот выглядел самым старшим в нашей компании.

—‍ Это вы по поводу мордобоя? — ухмыльнулся тот.

— Можно назвать это и так, но я бы выразился мягче, по поводу неспровоцированного нападения, — вежливо уточнил собеседник.

— Если хотите поговорить об этом, можете обратиться к нашему шефу — наставнику. Он решит с вами все вопросы, — чуть скосил взгляд на меня Сектар.

Собеседник не понял его косой взгляд и продолжил говорить: — Поскольку, наставник далеко, мы….

— Почему же далеко, — прервал его Сектар. — Вот он, стоит рядом и слушает ваши вежливые слова, — более выразительно кивнув на мою скромную персону.

— Это…, этот…, шеф — наставник? — с явным недоумением рассматривая меня, пробормотал немного сбитый с толку собеседник. Моя скромная, невыдающаяся по сравнению с Сектаром фигура, не внушала почтения и совсем не походила на наставника.

— Имперский граф Эр Лекс Ле Ший, шеф — наставник этих будущих курсантов, — скромно представился я.

— Имперский…! Граф…! С каких это пор детей стали называть графами и назначать наставниками? — пробормотал сбитый с толку собеседник.

— С тех пор, как они заслуживают такого звания, — я усмехнулся и добавил, рассматривая парня. — Может, вы всё же представитесь, а то как–то неприлично говорить эй ты такому вежливому молодому человеку.

Парень действительно выглядел молодо, хотя и был постарше остальных, да и сходу выяснять отношения явно не собирался.

— Эр Забот Стакс — имперский барон, младший тренер школы абордажного боя, — после небольшого раздумья представился он. Его заминка была вполне понятна. Какой–то па‍р​ень, н​а ви​д ​​совсем ещё мальчишка, представляется графом, да е‍щё имперским и к тому же шеф — наставником, явно более старших людей. Было о чем задуматься. Он включил свой идентификатор на компе для всех.