Марк Домаха - Наследие предков

— А в чем отличие мечника от мастера мечника.

— Отличие большое. Ты сейчас двигаешься быстрей, чем наши воины. Когда пройдет инициация, и ты станешь учеником, будешь еще быстрей двигаться. Но все равно не сможешь противостоять мечнику. А против мастера мечника, мечник как простой воин против меня, это если не учитывать большую сопротивляемость к магии.

— А как становятся мастером мечником?

— Каждый ученик ставший мечником меняет своего учителя. Считается, что тот мечник, который обучил больше десяти учеников и становится мастером. Хотя точно никто не знает, ходят слухи, что и без учеников можно стать мастером, но я таких мастеров не знаю. Так с расспросами закончили. Раз ты дал свое согласие, то теперь не жалуйся. График у тебя будет жесткий. С утра три часа разминки, потом завтрак. Потом я тебе показываю движения, ты их отрабатываешь, потом обед. Затем силовые упражнения на укрепления мышц и связок и я проверяю, как ты отработал упражнения, которые я тебе дал до этого.

У меня начался жуткий период. Так я не уставал никогда. К вечеру я еле доползал до своей кровати и падал как убитый. До того как я дал согласие на обучение, я считал что в какой-то мере могу противостоять Трину, но оказалось что он до этого со мной игрался. А сейчас при проверках, учебных спаррингах он рвал меня как тузик грелку. Эликсиры, которые давал Трин были такими отвратительными, что сначала меня выворачивало. Трин зажимал мне рот, чтоб я их проглотил. Дни шли за днями, а у меня даже по вечерам не было сил посмотреть тетрадь со знаками, которую мне дал Королан. Утром я разлеплял глаза с трудом, я не высыпался, усталость не проходила. Заметивший это Трин, сказал.

— Крепись, скоро втянешься, и все нормализуется, если ослабить нагрузку инициация может и не произойти. Обряд сорвется и аура не сможет принять знания.

Эти два месяца были адские, время тянулось неимоверно медленно. По моим личным ощущениям я стал двигаться даже медленней чем раньше. Единственное что радовало, так это то, что возросли умения в фехтовании. Трин обучал обращаться с любым оружием и обеими руками. Я учился метать ножи и стрелять из лука. Но всему приходит конец, так подошло и время инициации. В этот день с утра, вместо зарядки Трин позвал меня с собой на стену заставы. Когда мы на нее взошли, то он просто стал смотреть на восток и дождавшись появления краешка светила дал мне три монеты, медную, серебряную и золотую.

— Сожми в руке и держи, — сказал он.

Я сжал их в руке и вопросительно уставился на него, а он взял мою руку с зажатыми монетами в свои и закрыл глаза. Через время их открыл и сказал.

— Все одевай, теперь он твой по праву.

— Кто, — спросил я.

— Открой руку, — произнес Трин.

Я открыл руку в которой были зажаты монеты и непонимающе уставился на находящийся в руке перстень.

— Одевай, чего уставился как кот на деревянную мышь, — с улыбкой спросил Трин.

— А откуда перстень и где монеты, это что магия?

— Как много вопросов, — усмехнулся Трин. — Монеты превратились в перстень, я же тебе говорил, что это очень древний обряд. Видишь, клинки на перстне медные, как станешь мечником, они станут серебряными, как у меня и он мне показал свой перстень.

Я обращал внимание на наличие у него на руке перстня, но никогда его не рассматривал. На передней плоскости перстня были два перекрещенных в виде буквы «Х» меча, у меня они были из меди, а у Трина из серебра.

— Как станешь мечником, перстень это поймет и мечи на нем изменятся.

— А какие мечи у мастера?

— У мастера перстень полностью становится золотым.

— Угу, — тупо протянул я, — сам становится.

— Конечно сам. При инициации будущему ученику дается три металла. Медь, серебро и золото, не обязательно монеты, просто в другом виде у меня не было. И при инициации, если обряд прошел как надо и знания приняты, то есть кандидат стал учеником, зажатые в его руке металлы превращаются в перстень. Этот перстень никто кроме тебя носить на пальце не сможет, он полностью твой.

— А если я его сниму, и у меня его кто-то украдет, а потом просто оденет чтобы его принимали за ученика мечника.

— Его не смогут одеть. Он не позволит. Ты его не сможешь потерять, ты его будешь ощущать, он станет как часть тебя. А после твоей смерти он рассыплется, превратится в порошок. Вообще-то их не снимают. И если даже ты будешь без сознания, его с тебя снять никто не сможет.

— Но если я буду без сознания, то можно просто отрубить палец.

— Знаешь, я никогда не интересовался такими вопросами, ты меня ставишь в тупик. Ты только что получил перстень ученика и уже собираешься его терять.

— Нет, не терять, я просто пытаюсь понять, в чем подвох с этим перстнем.

— Нет никакого подвоха. Перстень показывает статус. Он подтверждает твою личность. Ты вообще должен радоваться. Я чтоб стать учеником занимался десять лет, пока мой будущий учитель посчитал, что я способен пройти инициацию и стать его учеником.

— А сколько лет ты был учеником?

— Двенадцать лет я занимался пока клинки на перстне стали серебряными, но у тебя это я думаю, получится быстрей, ты очень быстро учишься.

Я прислушался к своему организму, никаких изменений не услышал, поэтому спросил.

— Я не чувствую никаких изменений в себе, точно обряд получился?

— Если б обряд не получился, перстень не появился бы, а чувствовать ты ничего и не должен, передаются знания тела, а не знания мечника. Учится обращению с оружием надо самому, тебе переданы знания по изменению тела, оно будет меняться под твои потребности, растягивать связки, укреплять мышцы, повышать выносливость.

— Но такого можно достичь и самому, просто занимаясь.

— Наверное, можно, но на это уйдут десятилетия, а так месяцы или в крайнем случае года. И устойчивость к магии ты тренировками не наработаешь, а после проведения обряда она появляется и постепенно совершенствуется. Что тебе дал обряд, ты поймешь позже, а теперь начинаем тренировку.

Дни потекли так же как и до этого, но через непродолжительный период я заметил что нагрузка увеличивается, а устаю я меньше. Теперь я мог целый день махать мечами, а вечером еще был в состоянии изучать тетрадь со знаками. Хоть Королан и сказал, что мне они не пригодятся, у меня было настойчивое желание их выучить. Большинство из знаков были похожи на известные в наших языках буквы, некоторые были похожи на руны, или даже иероглифы. Каждый знак имел свое оригинальное начертание и звуковое значение. Причем некоторые звучания были похожи, как согласные знаки, только один звучал звонко, другой глухо, почему было так, я не знал, но настойчиво учил. Начертание знаков запомнил быстро, а с произношением были проблемы. Тем более не каждый вечер у меня доходили руки до тетради.