Кира Измайлова - История Гарри

-Драко, ясное дело, и Панси, - ответила Гермиона, вздохнула, встала, расправила плечи и рявкнула на весь Большой зал: - Первый курс, ко мне!

-Живо, живо, шевелитесь, маменькины детки, если не желаете ночевать здесь на скамейках! - басом вторил ей Невилл.

«Зря я ему дал «Звездный десант», - подумал я, наблюдая за тем, как они строят первокурсников парами, пересчитывают, а потом заставляют рысью нестись в нашу гостиную по самым сложным лестницам. С другой стороны, чем быстрее дети привыкнут к здешней безумной топографии, тем лучше...

-Надо взять у нее пару уроков, - сказал Драко, пытаясь собрать своих первокурсников в более-менее организованное стадо.

Ничего не выходило, дети кишели и не слушались. Панси Паркинсон уже готова была расплакаться, по-моему: как же, такую ответственность доверили, а ничего не выходит!

-Да ты прикрикни, - посоветовал я. - Помочь?

-Ну, помоги, - милостиво разрешил Драко.

-Слизерин, первый курс! - гаркнул я не хуже Гермионы. - Сто-ять!

От неожиданности дети замерли.

-На первый-второй - рассчитайсь!

-А почему ты командуешь? Ты же гриффиндорец! - заметил какой-то мальчишка.

-Я - Гарри Эванс, победитель Турнира, я дракона заборол и Волдеморта почти пришиб, - пояснил я с улыбкой, а потом снова повысил голос: - Поэтому - ма-а-алчать! Стройся! Драко, пересчитывай, я ж всех ваших не помню!

-Спасибо, - сказала Панси, когда я помог отконвоировать притихших ребят до лестницы в подземелья, - я растерялась. Не думала, что так сложно будет! Вроде бы воспитанные дети, а...

-Да они просто ошалели, столько всего разом, - махнул я рукой. - Не бери в голову. Лучше возьми на заметку наши с Гермионой методы, помогает!

-Это уж точно! - улыбнулась она и, подгоняя отстающих, ушла вслед за Малфоем в свое общежитие, а я поскакал к себе.

Спать хотелось невыносимо...

Завтрак и историю магии я честно проспал. Ну и что, что Гермиона с Невиллом старосты, не станут же они меня за это штрафовать! И правда, не стали, Невилл даже пирожков принес, когда явился будить меня перед зельеварением.

-Неужели мы тоже были такими бестолковыми? - страдальчески спросил он.

-Это ты про мелкоту?

-Ну а про кого же?

-Были, - честно ответил я. - Но мы быстро освоились, разве нет? Тролля вспомни!

-Ой, да, - сказал Невилл и быстро сжевал последний пирожок. - Идем, скоро звонок.

Мы и пошли.

-Успокаиваемся, - холодно произнёс Снейп, закрывая за собой дверь.

Этот призыв к порядку был излишним: едва дверь захлопнулась, в классе воцарилась тишина. Одного присутствия Снейпа было вполне достаточно для поддержания порядка.

-Прежде чем начать сегодняшний урок, - сказал он, оглядев класс, - я бы счёл уместным напомнить, что в июне вы будете держать серьёзный экзамен, который покажет, насколько вы усвоили науку изготовления и использования волшебных зелий. Хотя изрядную часть из вас, несомненно, составляют умственно неполноценные, я всё же надеюсь, что вы худо-бедно заработаете за СОВ хотя бы «удовлетворительно». Иначе вам придётся столкнуться с моим… неудовольствием.

Тут Снейп свирепо взглянул на Уизли. Невилл же уставился на него (Снейпа, не Уизли) с обожанием, и наш преподаватель содрогнулся.

-По окончании пятого курса многие из вас, разумеется, перестанут у меня учиться, - продолжал он. - По программе, нацеленной на подготовку к выпускным экзаменам, в моём классе зельеварения будут заниматься только лучшие из лучших, остальным же придётся со мной распрощаться.

Мы с Гермионой и Невиллом переглянулись и принялись пожирать Снейпа преданными глазами. Он передернулся, явно испугавшись при мысли о перспективе учить нас еще пару лет и продолжил:

-Но до приятной минуты расставания как-никак ещё год, и потому, будете вы впоследствии претендовать на высшую аттестацию или нет, я советую всем собраться с силами и постараться получить те приличные баллы за СОВ, на какие я привык рассчитывать у своих учеников.

Мы яростно закивали, и Снейп посмотрел на нас обреченно.

-Сегодня мы будем готовить зелье, которое часто входит в экзаменационные задания для пятикурсников. Это - Умиротворяющий бальзам, он помогает бороться с тревогой и снимать беспокойство. Но осторожно: если переусердствовать с ингредиентами, пациент может погрузиться в глубочайший, а то и необратимый сон, поэтому пристально следите за тем, что делаете. Рецепт на доске, ингредиенты в шкафу. Приступайте, у вас полтора часа.

Зелье было очень сложным, а уж сварить его после каникул, когда из головы все повыветрилось... В общем, это оказалось заданием не для слабонервных.

-От вашего зелья должен сейчас идти лёгкий серебристый пар, - сказал Снейп, когда до конца урока оставалось десять минут.

Я подумал, пригляделся и добавил пару ингредиентов. Зеленоватый парок медленно засеребрился. От котла Невилла и так уже шел серебряный, как патронус, пар, у Гермионы тоже все было в порядке.

У Драко вот пар казался темноватым, и я, присмотревшись, дернул его струну. Он оглянулся, стало быть, заметил, а я подмигнул, мол, гляди внимательнее! Малфой кивнул и, нахмурившись, стал всматриваться в котел. Помню, для него стало настоящим откровением то, о чем мы рассказали - запах и цвет волшебства, вот это все... Но он очень быстро учился, летом явно не терял времени, и теперь живо сообразил, что нужно исправить в зелье и как именно.

День тянулся нескончаемо, но, наконец, мы вошли в класс защиты от Тёмных искусств. Профессор Амбридж уже сидела за учительским столом.

На ней была та же, что и вчера вечером, пушистая розовая кофточка, макушку увенчивал чёрный бархатный бант. (Гермиона назвала ее стиль «я у мамы дурочка».)

Все помалкивали - еще не ясно было, как эта тетенька относится к шуму и прочему нарушению дисциплины.

-Здравствуйте! - сказала она, когда мы расселись по местам.

Несколько человек пробормотали в ответ:

-Здрасьте...

-Стоп-стоп-стоп, - сказала женщина. - Ну нет, друзья мои, это никуда не годится! Я бы просила вас отвечать так: «Здравствуйте, профессор Амбридж». Ещё раз, пожалуйста. Здравствуйте, учащиеся!

-Здравствуйте, профессор Амбридж! - проскандировал класс.

-Вот и хорошо, - сладким голосом пропела она. - Ведь совсем не трудно, правда? Волшебные палочки уберём, перья вынем.

Услышав это, многие обменялись угрюмыми взглядами. Ни разу ещё интересный урок не начинался с приказа убрать волшебные палочки. Амбридж, наоборот, достала свою и резко постучала ею по классной доске, где тут же возникли слова: «Защита от Тёмных искусств. Возвращение к основополагающим принципам».

-Отмечу для начала, что до сих пор ваше обучение этому предмету было довольно-таки отрывочным и фрагментарным. Не правда ли? - сказала профессор Амбридж, повернувшись к классу лицом и аккуратно сложив руки на животе. - Постоянно менялись учителя, и не все они считали нужным следовать какой-либо одобренной Министерством программе. Результатом, к сожалению, явилось то, что вы находитесь гораздо ниже уровня, которого мы вправе ожидать от вас в год, предшествующий сдаче СОВ. Вам, однако, приятно будет узнать, что эти недостатки мы теперь исправим. В нынешнем учебном году вы будете изучать защитную магию по тщательно составленной, теоретически выверенной, одобренной Министерством программе. Запишите, пожалуйста, цели курса.