Александр Дот - Имперский цикл

И отдельной группой стоят так называемые чудные. Таким словом обычно называют магов, не поддающихся какой-либо классификации. Их очень мало, и все попытки понять, как же они творят магию, проваливаются. Для теоретиков от магии чудные — невероятно раздражающий случай.

= Пометка на полях = не встречал ни одного магика, действующего на чудной магии. Интересно, их вообще нельзя сделать или просто среди чудных не нашлось ни одного мастера? Если принять, что чудная магия проявляется абсолютно спонтанно, то понятно, почему среди них не образовались школы, которые несомненно нужны для разработки принципов внедрения плетений в предметы .

О предрасположенности к магии

Существует немало теорий о проявлении магических способностей. И все сходятся на том, что они передаются по крови. Конечно, возникают маги, в роду которых никогда не было ни одного представителя магического искусства, и в семье славящейся своими магическими предками, рождались дети, не способные к магии абсолютно. Но большинство самых сильных магов — потомки древних родов основателей империи.

Насколько мне известно, все гораздо сложнее. Точная информация о преемственности магических способностей в магических родах скрывается, а развитие появляющихся новых сильных магов искусственно тормозится. Это закрытая тема и поднимать этот вопрос опасно для жизни. Мне представляется, что магический дар является, конечно, необходимым условием, но вот развитие его — вопрос более важный, когда говорят о силе мага. Возможно, если бы я получил соответствующее образование, то и мои силы были значительно больше имеющихся. Не зря все магические школы и практики всегда закрыты для посторонних.

— Итак, Авита, начнем твое обучение, — мы находились в моей библиотеке, я сидел в большом удобном кресле, доставшемся мне от предыдущих хозяев, Авита сидела на столе, болтая ногами, — давай немного серьезнее, бери стул садись ближе.

Легко спрыгнув, она потащила тяжелый криво сбитый стул, мое творение, к большому столу, заваленному книгами. Забравшись в него с ногами, внимательно уставилась на меня.

— Вот так-то лучше. Начнем с простого. Скажи, как к тебе приходят видения? Когда ты спишь или бодрствуешь? — медленно с расстановкой продолжил я.

— По-разному. Чаще всего я сама не могу понять, сплю я или нет, — наморщив лобик, Авита смотрела мне прямо в глаза.

— А это происходит, когда ты, скажем, идешь или стоишь?

— Когда стою? Нет, такого не помню.

— Ты должна научиться отделять свои простые сны от видений. Вот держи, умеешь пользоваться «таладом»? — отвернувшись, я принялся рыться в столе.

— Нет.

— Смотри, — я протянул ей белую пластину размером в две ладони, — пользуйся им как стопкой листов обычной бумаги. Он сохраняет все написанное на нем, причем писать можно чем угодно, хоть пальцем. Маги пишут на нем просто усилием мысли. Остальные пользуются тонкой металлической палочкой — стромой. Держи. Пробуй.

Осторожно взяв пластину, Авита сначала провела по ней пальцем, а потом, зажав строму, неловко вывела — талад.

— Да, действительно просто. А когда лист закончится?

— Дотронься до правого уголка, появиться новый чистый лист. Если хочешь вернуться к предыдущему листу, дотронься до левого. Если хочешь стереть написанное, просто проведи по нему. Можешь аккуратно стромой убрать пару символов или просто проведи рукой по листу.

— А что писать?

— Для начала запиши все свои видения, которые сможешь вспомнить. Затем раздели их на те, которые получили подтверждение, и те, которые не сбылись. Потом постарайся заметить какие-нибудь отличительные признаки. Если не будет получаться, не расстраивайся, я помогу.

— Это вроде не сложно, я справлюсь. Что еще?

— Пока все. Обучение ясновидящих очень сильно отличается от учебы другого мага. Никаких плетений или особенных способов работы с энергией. Для ясновидящего очень важно понять самого себя. Отделить свои фантазии от настоящих видений. Но вот знаешь я что подумал, возможно, в тебе есть и способности к обычной магии. Среди ясновидящих встречались и способные маги. Я даже знаю, как нам это быстро проверить. Ты знаешь, что такое алтарь стихий?

— Нет. Расскажите, — услышав загадочные слова, девочка оторвалась от своей новой игрушки.

— Это особое место, построенное специально для тренировки начинающих магов. Плетения, свойственные стихийной магии, объединены и выставлены напоказ.

— Но вы же в своих записках писали, что нет никаких стихий, — девочка проявила внимательность, это радует.

— Верно, но если такой взгляд помогает развитию способностей, то почему им не воспользоваться? Идем прямо сейчас.

Спустившись на второй уровень, мы вышли к заброшенному с виду проходу.

— Будь осторожна, я здесь редко хожу. Держись лучше за мою руку, — не оборачиваясь я протянул ей назад левую руку, правую протянул вперед, из моего рабочего перстня появился слабый лучик желтоватого света.

— Тут темно, а здесь может быть кто-то? — в голосе слышалась восторженная сладость встречи с новым и неизведанным.

— Кто?

— Ну, кто-то плохой.

— Вряд ли, может снурх забредет. Но он услышит тебя гораздо раньше, чем ты его, и уберется с твоего пути.

Через полста шагов проход начал подниматься. Послышался шум.

— Что это за звук? — Авита закрутила головой, пытаясь разобрать доносящейся звук.

— Увидишь, сама поймешь.

— Странно, я не могу понять, что я слышу.

— Да, это некая особенность подобных мест. Я видел несколько таких алтарей, этот сделан довольно-таки грубо, но талантливо. Смотри.

Перед нами предстала небольшая пещера с глубоким провалом в центре. Из него поднимался мощный поток воздуха, уходящий вверх в широкое отверстие в потолке, на дне виднелся огонь, и языки пламени вырывались вверх. По стенам пещеры текли ручьи воды, образуя местами небольшие водопады. Журчание воды смешивалось со свистом воздуха, и на его фоне слышался утробный земляной гул.

— Что-нибудь чувствуешь?

— Как-то странно, — тихо прошептала девочка.

— Вызывает некую робость, не так ли? — громким веселым голосом спросил я.

— Да.

— Ничего не бойся, это место специально таким сделали. А теперь прыгай туда, — я указал на провал в центре.

— Куда? В огонь?

— Страшно? Давай вместе.

— Мы ведь упадем.

— Никуда мы не упадем. Ты когда-нибудь хотела научиться летать? — взяв ее за обе руки и стоя спиной к провалу, я увлек Авиту за собой. Мощный поток тут же подхватил нас и, приподняв слегка над полом, принялся ласково колыхать. Девочка с закрытыми глазами парила надо мной.