Андрей Кощиенко - Чужая шкурка или косплей Сергея Юркина (общий файл)

To be, or not to be: that is the question?

Достойно ли, смиряться под ударами судьбы,

Иль надо оказать сопротивленье?

И в смертной схватке с целым морем бед

Покончить с ними?

Умереть. Забыться. И знать, что этим обрываешь цепь.

Сердечных мук и тысячи лишений, присущих телу.

Это ли не цель желанная? Скончаться.

Сном забыться. Уснуть… и видеть сны? Вот и ответ…

Ну, что сказать? Народ, хоть, похоже, особо ничего не понял, но очень проникся моим произношением и громким голосом. Проникся и я. Но не этим. Честно говоря, я не понял, с чего это меня вдруг на Шекспира — "кинуло"? Никогда не был поклонником его таланта. А тут, вдруг — "нате вам"? Может это какая-то внутренняя потребность? Вроде гласа души? Уж больно так в тему моей нынешней жизни "легло". Кроме своего неожиданного выбора, меня ещё поразил факт того, что слова великого классика нашлись в моей памяти легко и непринужденно. Так, словно монолог Гамлета я когда-то выучил наизусть. Хотя ничего такого в моей жизни не было. Ну, читал, пару раз. Ну, может пять раз прочёл. Но не учил. А тут, чеканно и чётко, словно каждое слово вбито в мою память аршинными гвоздями. Странно…

— Можно будет твоих подруг пригласить, — сказала мама Юн Ми продолжая развивать тему повтора праздника, — ты Дже Ын звонила? Унни знает?

Я отрицательно покачал головой.

— Ты ей ничего не сказала? — удивилась мама Юн Ми, — почему?

— Я не знаю её номер телефона.

— Как не знаешь?!

— Он у меня в телефоне был, а он у меня теперь новый. В смысле, симка новая….

— Так ты ей не дала свой новый номер?

— Уку…

— Почему?

— Забыла.

— Юн Ми, — с прищуром, задумчиво смотря на меня, спросила онни, — а как ты так хорошо сдала тест, если всё забыла?

Ну, начинается… — вздохнул я, — а я уж думал, не вспомнят…

Место действия: Дом мамы Юн Ми. В комнате сестёр за столом, перед открытым ноутбуком сидит Юн Ми.

Сижу, никого не трогаю, "рою" информацию. А именно, куда можно устроиться работать несовершеннолетнему корейскому подростку? Причём, девочке…

От нового праздника, вчера, я отбился, от подозрений в свой адрес — тоже. На вопрос Сун Ок — "как мне удалось так хорошо сдать тест, если я всё забыл?" я ответил фразой Доцента из известного фильма: "тут… помню, тут — не помню!". Ну и всё… Вопрос снялся сам собой. Вообще, начинаю приходить к мысли, что иметь справку о больной голове хоть и "стрёмно", но — удобно. Всегда можно прикинуться "полной амнезией" и взятки гладки…

Наконец-то "разлочили" комп Юн Ми! Можно теперь заниматься своими делами, не привязываясь к режиму дня Сун Ок. Ноут взял, да пошёл. Можно ещё сказать, что тест от врача пошёл делать. На это вообще реагируют как на Святой Грааль — "Конечно, конечно! Иди, иди!" По быстрому, галочки в тесте расставил — и свободен. Вопросы в тестах, кстати, какие-то странные…Чушь какую-то шлют… Ну да ладно.

Кстати, пошарился по жесткому диску. Поискал порнушку. Ничего не нашёл. Никакого криминала. Абсолютно мирные, девчачьи картинки — оленята, котики, собачки. Фотографии подружек. Фотография Юн Ми с каягымом в руках. Правда, в отдельной папке, много фоток парней айдол-группы "CHAOS". А если точнее, одного парня. Как я понял — лидера группы.

Это, что ли, была та самая — "секретная информация"? — подумал я, — нашла ж, на что пароль ставить! Ну, нравится кто-то из исполнителей… Что в этом такого? Это всё равно как луну любить. Видеть-видно, а встретиться — никогда не доведётся. А может, это первая любовь Юн Ми, которую она бережно хранила от всех? Впрочем, это её личные дела, в которые не стоит совать нос. Человек умер, а об умершем — только хорошо или — никак.

Папку, с фотками "CHAOS" я удалил, а картинки и подружек — оставил. Ну должно же что-то быть на диске из девичьего?…

… " Корейские школы пытаются ввести новую систему наказаний взамен телесных " — попался мне на глаза броский заголовок новости.

Пфффф… Чего? Их тут что, в школах розгами секут? Серьёзно, что ли? Ну-ка, ну-ка…

…."До недавнего времени во многих корейских школах сохранялась система телесных наказаний. За разнообразные провинности ученики могли получить не только выговор, но и чувствительный удар специальной палкой. В некоторых школах ученик принимал позу "упор лёжа" и стоял так, пока учитель не разрешал занять своё место.

Изобретательные педагоги придумывали и другие наказания, более или менее сходные с теми, что испытывают на себе, например, новобранцы армии. Однако, последнее время, всё больше и больше школ отказываются от подобной практики в пользу более либеральных видов наказаний. Департамент образования города Сеула издал распоряжение об отмене вех видов телесных наказаний со второго семестра этого учебного года. Такое решение было принято по примеру школ, которые по своей инициативе перешли на альтернативные методы наказания.

К новым методам выяснения отношений относятся, например, совместные походы учителей и провинившихся учеников в горы, чтобы в непринуждённой атмосфере обсудить имеющиеся проблемы. Другим примером является система штрафных баллов, по мере накопления определенного количества которых ученики обязаны безвозмездно заняться работами по оказанию социальной помощи или физическими упражнениями.

Подобные системы уже действуют в нескольких сеульских школах…"

Блин! Это мне повезло, что ли, что меня в школе за драку не выпороли? Ничего себе, порядки! Омбудсменов на них амеровских нет!

"… По словам учительницы по фамилии Юн, телесные наказания дают только краткосрочный эффект, а неприятный осадок от физической боли остаётся на долгое время. Поэтому, добавляет она, необходимо дать самому ученику осознать и понять, в чём его вина и воспитать в нём чувство ответственности за свои поступки.

По признанию шестнадцатилетней ученицы Ким Ён Хён, телесные наказания дают обратный эффект, только усиливая желание сопротивляться. Очень хорошо, когда чувствуешь, что учителя с уважением относятся к школьникам.

С другой стороны, несмотря на положительные отзывы, некоторые школьники считают, что новые меры повлекут за собой еще большее непослушание и новые проблемы с дисциплиной. По их мнению, телесные наказания — это горькое лекарство, без которого не обойтись.

В некоторых столичных школах активно применяется система штрафных баллов…"

Дикая страна… Хотя…? Если вспомнить родную школу, некоторым д Э билам, которые там были, физические наказания — это самое то, что доктор прописал. Ибо, при отсутствии мозга, только активная стимуляция их ягодичных мышц занозистой палкой, способна оказать дрессирующий эффект на эти организмы… Можно ещё ею и по голове. Всё равно там ничего у них нет…