Павел Шумил - Этот мир придуман не нами

Вечером опять с хозяином ментозаписи разбирали. Из-за этого кино пропустили. После кино, как всегда, кто-то из прраттов под колпак садился. Все уже привыкли, и не набегали толпой смотреть. Но сегодня опять много гостей было. Пришли посмотреть как хвостик Амарру себя чувствует. Амарру сказала, неважно. Шов ноет, а дальше по ощущениям — ничего…

Парни припомнили, что Татака, когда пришла в себя после операции, тоже ругалась. И поспорили на две пуговицы от штанов, на какой день хвост Амарру облысеет.

Марта сообщила, что через две недели с хвоста Татаки можно будет снять железные кольца, что скрепляют собраный из двух половинок позвонок. Как снимем, первая в мире операция по возвращению хвоста будет завершена.

Побежали дни. Мухтар прозвал меня "Ррезеррв главного командования". По первому слову хозяина я вскакивала на байк или поднимала в воздух машину и куда-то летела, что-то везла, кого-то подвозила, что-то покупала.

Иметь деньги, покупать и продавать без приказа хозяина рабыне нельзя. Поэтому я печатала на принтере "мандат" — бумагу, на которой красивым четким рукописным почерком указывалось, что должен продать мне продавец. И стояла небрежная подпись Багирры. На всех торговцев и лавочников Столицы мандаты производили очень сильное впечатление. Они же не знали, что я сама их печатала прямо в машине, перед тем, как из нее выйти. А подпись… Багирра раз тридцать расписалась на чистом листе бумаги, планшетка запомнила ее подписи. И ставила в конце документа одну из них, да еще чуть растягивала, или сжимала, или наклоняла. Это чтоб двух одинаковых не было.

Многие из торговцев читать не умели. Тогда я вставала, прогнув спинку, разворачивала свернутый в трубочку мандат, слегка отставляла левую ногу и, держа мандат на вытянутых руках, зачитывала громко и отчетливо:

— Сим повелевается торговцу мясом продать доверенной рабыне Ррумиу восемь бурргуньих туш, свежих и хорошего качества, по справедливой цене. Доверенной рабыне Ррумиу повелевается доставить эти туши в ледники железного дома и сдать по счету мяснику железного дома.

Развлекалась, в общем. Один раз патруль стражников это увидел. Бумагу у меня забрали, прочитали вслух несколько раз — каждый сам хотел убедиться — и долго веселились.

— Это что, у вас на каждую мелочь такую бумагу составляют?

— У знатных да богатых свои причуды, — я скромно потупила глазки.

Посмеяться — посмеялись, но зауважали. И лавочнику велели меня уважать.

Часто со мной в город летало прроныррено семейство. Мелкая освоилась и считала Прронырру старшим братом. А его маму, почему-то, бабушкой. Вчера они учудили. Пристали ко мне, почему шестью восемь будет сорок восемь, а семью семь — сорок девять. Это мелкая обучила Прронырру таблице умножения. Что я могла ответить?

— А почему должно быть иначе?

— Ну как же? Шесть плюс восемь будет четырнадцать, и семь плюс семь будет четырнадцать. Шесть чуть меньше семи, а восемь — чуть больше. Должно быть одинаково.

Мне бы такое никогда в голову не пришло. И что мелким ответить? Сознаться, что не знаю? Фых, ну да, не знаю. А Стас мне что говорил? Если не знаю, надо спросить. Вот я включила в машине громкую связь, нажала кнопку вызова и спросила. Стас удивленно хмыкнул и замолчал. Я представила, как он сидит за своим пультом. Нет, не сидит, а отматывает назад видео с моего ошейника. Надо же ему узнать, кто этот вопрос придумал. Так ясно представила…

— Понимаешь, Прронырра, есть такой закон, — зазвучал в машине четкий голос Стаса. — Если перемножить два нечетных числа, обязательно получится нечетное. А если перемножить два четных, результат тоже будет четный. Вот так и получается, что семью семь должно получиться нечетное, а шестью восемь — четное. Никак они не могут быть равны, если одно четное, а другое — нечетное.

Малышня услышала ответ и успокоилась. А у меня, как Линда говорит, челюсть до пола отвалилась. Какой, все-таки, Стас умный!

Увидеться с мамой Рритам, Шурртхом и Крриной удавалось часто, но ненадолго. А с папой — редко. Это в оазисе я уважаемая фигура. А во Дворце — просто доверенная рабыня, прилетевшая с хозяином, знатными дамами или мелким поручением.

Кррина мне давно по секрету шепнула, что ждет ребенка. Но Владыке еще не сказала. Теперь я ей созналась, что беременна. Но как папе сказать? Он же Шурртха может в лоскуты порвать. Решили пока не говорить.

Сидим с хозяином за рабочим столом, изучаем структуру ментозаписей. Точнее, хозяин изучает, а я создаю уют. Ну и, конечно, учусь. Потому что хозяин объясняет и показывает. Вначале подумала, сложно. Оказалось, не так и сложно, просто, многое помнить нужно. Как в любом ремесле, много тонкостей.

— Хозяин, зачем мы все мои уроки так подробно разбираем?

— Скоро я сам буду готовить для тебя ментозаписи. А для этого мне нужно знать, что ты уже изучила, а что еще нет. Каждый следующий курс должен опираться на предыдущие как дом на фундамент, понимаешь? Если в фундаменте под домом окажутся дыры, дом может развалиться и рухнуть. У нас есть такое понятие как информационный блок. И с ним связаны понятия полноты и связности информационного блока. Вот представь планету. Если мы знаем только массу планеты, это почти ничего нам не дает. А если знаем еще диаметр, можем легко вычислить силу тяжести на поверхности планеты, длину экватора, площадь, среднюю плотность. По плотности можем сделать предположение о химическом составе и внутреннем строении планеты. Понимаешь, две цифры уже могут рассказать о планете очень многое, потому что это — информационный блок. С этими двумя цифрами можно работать. Когда перед тобой стоит какая-то задача, ты должна собрать исходные данные для ее решения, информационный блок. Этот блок должен быть полным. То есть, содержать все необходимые для решения данные. Очень важно знать не только цифры и факты, но и связи между ними. Я не слишком увлекся теорией?

Я даже фыркнула. Слова незнакомые, а в остальном все понятно. Сколько мы задачек на уроках счета решали. Сколько каких продуктов надо для званого ужина, да сколько это будет стоить, сколько сарфахов должно быть в караване, чтоб перевезти товары, сколько воды надо взять на столько-то дней пути. Кррина, наверно, и сейчас такие задачки решает.

— … Поэтому каждый курс должен представлять собой информационно полный блок. Если каких-то знаний нет в ранее изученных курсах, они должны быть в нем. Вся наша земная система обучения строится как единое целое, такая виртуальная пирамида. Все курсы взаимосвязаны, имеют строгую иерархию, и изучать их надо в определенном порядке. А что будет, если порядок перепутать?

— Стажерка думает, голова будет сильно болеть.

— Умница! — и почесал мне шею под подбородком. Вот за что я люблю эти уроки. Меня моментально на "мурр" пробило!