Андрей Форт - Мастер иллюзий (общий файл).

Но это не означает, что остальные будут бездельничать: после их ожидают увлекательнейшие занятия на свежем воздухе по прополке сорняков и обрезке кустарников и деревьев, вплоть до ужина. После ужина, который состоится в восемь, свободное время, когда студенты могут отдохнуть и привести себя и свои вещи в порядок.

Обрисовав положение дел, Илиус скомандовал начало занятия. Всем следовало выбрать удобное положение и сосредоточить взгляд на участке рисунка. Как он пояснил, под рисунком проходят мощные линии магической энергии, которые нам и следует попытаться увидеть.

- Не старайтесь разглядеть линии сразу же, этого у вас не выйдет, - говорил он, прохаживаясь вдоль рядов, - постарайтесь максимально расслабить тело и разум, при этом не теряя концентрации на рисунке. Разговаривать запрещено! Ослушавшихся ждет знакомство с вот этой тросточкой. Уж поверьте, такое знакомство вам очень не понравится. А теперь тишина в зале и все выполняют урок!

Постаравшись усесться максимально комфортно, послушно уставился на кусок потолка. Через минуту разглядывания в ушах зашумело, а зал начал раскачиваться в разные стороны. К горлу подступил комок, пальцы непроизвольно сжались, крепче обхватывая подлокотники, а все тело напряглось.

Не выдержав, я отвел взгляд, сосредоточив внимание на других студентах. Видимо не только мне становилось нехорошо: многие точно также боролись с признаками морской болезни, вцепившись в стулья и ошалелым взглядом глядя на окружающих. Однако остальные сидели совершенно спокойно, устремив взор в одну точку.

Илиус прохаживался вдоль рядов, пристально наблюдая за потугами студентов. Заметив мой взгляд, он развернулся в мою сторону и красноречиво помахал своей немаленькой "тросточкой", что держал в руке. Тяжко вздохнув, снова принялся за, оказавшееся не таким уж и легким, задание.

Как и обещал мастер, никто ничего не смог разглядеть как в первый день, так и во все последующие. Зато некоторые близко познакомились с тростью Илиуса, которой он щедро раздавал удары по рукам и ногам нерадивым студентам.

На обед, естественно никто не пошел, что, казалось, очень обрадовало Илиуса, ибо выглядел он словно кот, съевший миску отборной сметаны. Зато мне голодное бурчание в животе ничуть не доставляло удовольствия, да и сосредоточиться на задании получалось все хуже.

Но все плохое когда-нибудь кончается, закончились и наши мучения вместе с занятием. Илиус, что-то буркнул себе под нос и, не прощаясь, удалился, подхватив со стола свои листки. Ободренные окончанием нудного занятия студенты повскакали со своих мест и поспешили к выходу из зала, где уже появились первые сопровождающие старшекурсники. Мимо прошел Эрнетт, злобно на меня зыркнув и сжав кулаки.

Сидеть остались только семь девушек, три из которых были из благородных. Я также не торопился подниматься. Заметив это, Вит и Свен с недоумением уставились на меня.

- Вы идите, а у меня еще знакомство со вторым мастером.

- Ты будешь изучать целительство!? - с удивлением произнес Вит, в то время как Свен сверлил меня недоверчивым взглядом.

- Раз уж есть предрасположенность, то грех упускать такую возможность. И моя ориентация здесь совершенно не причем, - заметив, что парни не поняли моей последней фразы, пояснил, - я абсолютно нормальный и мальчики мне нисколько не нравятся. А почему богиня ко мне благосклонна, это надо спрашивать у нее. Ведь сами прекрасно знаете, что поступки богов простым людям не всегда понятны. Надеюсь, убедил? А теперь идите, пока сопровождающие не ушли.

Отправив, все еще недоумевающих над моим выбором, Вита и Свена, с интересом начал рассматривать оставшихся в зале девушек. Самой старшей навскидку было лет двадцать, а самой молодой около шестнадцати.

Красавиц среди них не было, но пара девушек выглядела довольно привлекательно. Девушки из деревенских тоже с интересом стреляли глазками в мою сторону, о чем-то шептались между собой и тихонько посмеивались. Девицы благородных кровей не смотрели вовсе, словно кроме них в помещении никого не было.

Долго такое переглядывание не продлилось, поскольку двери в зал распахнулись, и в них вошла высокая женщина, лет сорока на вид. Двигаясь плавно и грациозно, держа спину прямой, она подошла к преподавательскому столику и развернулась в нашу сторону. Облачена она была в отливающую зеленью мантию с длинными и широкими рукавами и длиной до пола.

Лицо вошедшей, несмотря на возраст, поражало красотой и правильностью черт. В молодости она явно была ослепительной красавицей, за которой толпами бегали воздыхатели. Девушек также впечатлила внешность вошедшей, поскольку они восхищенно заахали и зашептались между собой с удвоенной силой. Видимо хорошо знакомая с эффектом связанным с ее внешностью, женщина дала нам время хорошенько себя рассмотреть, прежде чем заговорила:

- Рада приветствовать вас в стенах академии, будущие целители, - мягким грудным голосом произнесла она, - меня зовут Несса, я мастер-целитель и именно я буду обучать вас основам будущей профессии. Мы будем проходить с вами устройство и организацию человека, изучать основы травничества и приготовления целебных мазей и отваров, а также развивать и тренировать вашу память, ведь целителям необходимо знать очень много. Позже я познакомлюсь с каждым из вас, а пока слушайте и запоминайте все, что я буду говорить.

Так и потянулись долгие дни учебы. С утра и до обеда с садистом Илиусом, а после с требовательной Нессой. Особых успехов в обретении восприятия магии ни у кого не наблюдалось, поэтому все сидели без обеда. Несколько особо отчаянных через пару дней попытались по памяти найти путь к столовой, но пару раз свернув не туда, заблудились. Их смогли отыскать только ближе к ужину совсем в другой стороне, изрядно изнуренных и напуганных. Больше никто таких опрометчивых попыток не предпринимал.

После утомительных занятий по медитации, следовала длительная лекция мастера Нессы о строении человеческого тела с демонстрацией наглядных пособий, от лицезрения которых девушки частенько были близки к обморочному состоянию. После пары часов такого времяпровождения следовал поход за пределы башни в теплицы академии, где изучались уже различные лекарственные травы, и следовала лекция уже об особенностях их произрастания, сбора и хранения.

В процессе занятий проходили тренировки на улучшение памяти и наблюдательности, которые не сильно отличались от тех, что используются в нашем мире. Например, мастер требовала, чтобы мы запоминали все, что видели в теплицах в течение занятия, а затем рассказывали в мельчайших деталях. Причем с каждым разом количество этих самых деталей возрастало.