Silverfox - Меня зовут Северус

Гермина пристально наблюдала за Северусом. Она, конечно, догадалась, что его слова — не просто глупая шутка. Осторожно, пока никто не видел, она засунула свой свиток с домашним заданием обратно в сумку.

Мэри Сью вскорости добралась и до нее.

— Где ваше домашнее задание, Грейнжер?

— Мне не задали.

— Ах неужели? И почему это вам его не задали?

— Потому что я всю прошлую неделю пролежала в больничной палате и не знала, что нужно делать.

— Разве ты не сидела со мной рядом на прошлой неделе? — удивленно спросил Невилль.

— Нет, — спокойно ответила Гермина. — Это была позапрошлая неделя.

— Да? А я был уверен, что это было на прошлой…

— А почему тогда вы не узнали, что задано, у кого–нибудь из одноклассников? — поинтересовалась Мэри Сью.

— А зачем? — спросила в товет Гермина. — Я никогда не делаю заданий по Зельям, если можно этого избежать.

— Чего? — переспросил Грегори. — Не делает?

Класс снова зашелся хохотом.

— Молчать! — рявкнула Мэри Сью. — Грэйнжер, советую вам все–таки узнать, что было задано, потому что к следующему уроку я жду от вас то домашнее задание, плюс дополнительное, плюс то, что я задам в конце урока.

— Ага, у нас еще есть добрых десять минут, — прошептал Северус Гарри. — Я вот думаю, может еще чего–нибудь устроить.

В этот момент Рон с диким воплем накинулся на Драко. Мэри Сью кинулась разнимать их и весь остаток урока она провела, рассуждая на тему, до чего отвратительные твари эти мальчишки. Под конец она задала написать сочинение на тему зелья, о котором они никогда раньше не слышали.

— Э? Как это пишется? — недоуменно переспросил Гарри. Северус записал ему название на клочке пергамента, только чтобы показать, что он–то об этом зельи знает. С другой стороны, это не было помощью ненавистному Гриффиндору. Вообще–то Мэри Сью вначале должна была бы уточнить, где можно найти что–нибудь насчет этого зелья. Иначе никто ничего в жизни не найдет. Если, конечно, им не поможет он, Северус.

Драко вышел из класса вслед за ним.

— Ты знаешь, что это за зелье? — спросил он, и в голосе его звучала безнадежность.

— Естественно.

Драко улыбнулся с обглегчением.

— Это хорошо. Она назадавала ужасно много.

— Да, но я могу написать все за тебя, если хочешь.

— Спасибо. Мэри Сью в жизни еще хуже, чем на вид.

— Ага, а еще она теперь наша глава Дома.

— О нет! Не напоминай. Мы должны от нее как–нибудь избавиться.

— Я работаю над этим, — улыбнулся Северус.

— Правда? Как?

— Ну, для начала я буду вести себя так кошмарно, как только смогу, буду устраивать драки, взрывать все подряд, не делать домашние задания…

— Так вот почему ты не сдал свое сочинение!

— Именно! Мы заставим ее возненавидеть эту работу.

— А…Ну тогда можешь не делать и мое задание тоже. Кстати, у нас появится время потренироваться в превращении ежей. Хорошо, что у нас уже и еж есть.

— НЕТ! Я не собираюсь ни во что превращать Зеленого! — в ужасе воскликнул Северус.

— Северус, я умею превращать его туда и обратно, у меня не получается только изменить его цвет, но раз он уже все равно зеленый, то ничего страшного.

— Ни за что! Я не стану превращать Зеленого в пепельницу. Это все равно что убить его, пусть даже и временно.

— Убить? Да ладно тебе. Он превращается в пепельницу, а не в дохлого ежа.

— Ты что, видел где–нибудь живую пепельницу? Это неживые предметы. Зеленый станет все равно что мертвый!

— Ладно, ладно, спокойно. Я найду для тренировок другого ежа.

Казалось, Северус все еще сомневался в правильности превращений ежей в пепельницы, даже если это были не его домашние ежи. Драко на всякий случай решил переменить тему.

— Ты считаешь, что Дамбльдор разрешит тебе преподавать Зельеделие, если мы выгоним Мэри Сью?

— Пока я ребенок — не даст, потому что я безответственный.

— Но ты же можешь быть ответственным, когда хочешь, разве нет? — спросил Драко, покосившись на друга.

— Может быть. — сказал Северус без особой уверенности. — Но дело не в этом. Дело в том, что Альбус считает, что я этого не могу.

— А. — Драко немного помолчал, раздумывая. — А ты уверен, что тебя можно превратить назад?

— Нет, не уверен. Мне не разрешили заняться исследованиями.

— Значит, если бы ты нашел способ обратиться назад, тебе бы снова разрешили преподавать. Так?

— Так.

— Но я не хочу, чтобы ты превращался обратно!

— Я знаю, Драко. Но так надо. Мое место не здесь, пусть даже мне нравится с тобой. Я должен был бы быть у себя в кабинете, готовиться к следующему уроку, заботится о моих слизеринцах — обо всех, а не только о тебе одном.

Драко замотал головой в ответ. Он не желал этого слышать.

После обеда Северус и Драко вместе направились упражнятся в превращениях в библиотеку (иногда им требовалась помощь книг).

К ужасу Северуса Драко предьявил ему небольшую коробку с сидящим внутри обыкновенным серым ежом.

— У Сюзан с утра выпал урок, и она поймала этого для нас, — поянил он.

Северус не отрываясь смотрел на дикого ежа. Еж морнул ему. Зверек выглядел немного испуганно.

— Он похож на Зеленого. Посмотри, он даже моргает точно как он.

— Нюфф! — сказал дикий еж.

— Да ладно тебе, Северус! Давай, достань палочку и преврати его в пепельницу.

Северус все еще смотрел на ежа.

— Я опять сделаю его зеленым.

— Ну и что? Будет, значит, зеленая пепельница. МакГонагалл примет и такую.

— Я не могу, — прошептал Северус. — Он такой милый. И он почти как Зеленый.

— Смотри, я покажу. — Драко превратил ежа в пепельницу и продемонстрировал ее Северусу.

— Нет! Преврати его назад! — попросил Северус, чуть не плача.

Драко тяжело вздохнул и превратил пепельницу назад в ежа. Ситуация оказалась сложнее, чем он предполагал. Северус считал превращение ежа в пепельницу равносильным убийству. И надо еще придумать, как его в этом переубедить.

— Ну посмотри! С ним ничего не случилось. Он, небось, вообще не заметил, что с ним произошло!

— Он был мертвым, — настаивал Северус.

В ту же минуту открылась дверь и кто–то вошел в библиотеку.

— Драко! Это Джинни. — прошептал Северус возбужденнно. — И она пошла в сторону отдела Зелий. Спорим, она пришла с домашними заданиями от Мэри Сью. Это наш шанс.

— А что, у четвертого класса уже было Зельеделие? — удивился Драко.

— Да-а, вторник, третий урок, сразу после нас. И ко мне уже подходила пара нуждающихся в помощи. Похоже, что они не поняли ничего из того, что она показывала.

— Ты имеешь в виду, она еще и плохая учительница?

— Похоже на то. Сделай вид, что чем–то занят. Я пойду и приведу Джинни сюда. Только не кидайся к ней, как только она сядет. Делай вид, что очень занят. Я втяну тебя в разговор. Только не торопись, ладно?