Хайдарали Усманов - Друг или враг?

Дополнительно ко всему прочему, я постарался объяснить своим товарищам ещё одну причину, по которой им не рекомендуется использовать подобные разработки и новшества в повседневном использовании. Дело в том, что они сейчас являются студентами. И всё это тут же заберет сама Академия. Лучше они эти доработанные плетения потом используют, когда будут, например, подтверждать право на звание того же самого магистра магии? Ведь им нужно будет продемонстрировать, что они провели какие-то исследования и разработки? При этом им следует сделать так, чтобы бы их потенциальные противники, который в данном случае будут являться приемной комиссией, видели то, что эти плетения хоть и весьма эффективные, но при этом энергетические затратные. Ведь иначе, те же самые маги Света попытаются тут же перенять эти плетения, чтобы использовать их. Этого допустить было нельзя. Нужно было сделать так, чтобы все маги были убеждены в том, что такие плетения являются фактически оружием последнего шанса. Что они вытягивают из своего пользователя фактически всю энергию до последней капли. Никто из магов не хочет остаться беззащитным. Поэтому они отметят эту разработку, и забудут про неё. Ведь в таком случае, они будут знать, что это плетение весьма энергозатратно. Представьте себе картину, что плетение, которое полностью иссушает энергетический запас магистра, попытается использовать кто-то из магов первого или второго ранга? По сути, для него это будет смертельно. Ведь такое плетение, использовав магический запас разумного, начнёт вытягивать из него жизненную энергию. Об этом забывать тоже нельзя.

Услышав от меня такое предупреждение, ребята задумались. Они уже знали о том, что маги-преподаватели старательно обманывают студентов. В этом была их глобальная ошибка. Дело в том, что магам-преподавателям тоже было необходимо учиться. Также как учатся и студенты, и все маги после окончания Академии. Кто-то сказал бы, что всё это странно? Ведь маг учится всю свою жизнь… Почему не сохраняет своих знаний где-нибудь в записях, чтобы передать дальше по наследству? В том-то и дело. Я хотел, чтобы ребята выдавали эти разработки за свои собственные личные способы использования магических сил. Потом, спустя много лет, они смогут сами начать обучать каких-либо магов, и передадут достойным эти знания. Бывало и такое. Дело в том, что если маг очень сильный, и ещё и независимый, то он может создать личную магическую школу. Конечно, когда ученики из этой школы прибывают для сдачи экзаменов в Академию, на получение подтверждения звания, они подвергаются большим и более сложным экзаменам, чем собственные студенты Академии. Вот только такие студенты, которые учились у какого-либо опытного мага, и знают гораздо больше. С этим не поспоришь. Для этого достаточно было просто посмотреть на тех же самых эльфов. Ведь они тоже учились. Но при этом никакой Академии у них не было. Они учились у определенных магов, достигших высот в своем деле. И надо было сказать, что они были весьма опасными бойцами. В этом и была главная сложность Имперской Академии. Они учили своих магов только азам знаний. Не более того. При этом, преподаватели старательно обманывали своих учеников, не давая им какой-либо возможности доверять своим учителям впоследствии. Представьте себе, вы заканчиваете обучение, и уже потом выясняете, что на самом деле информация, которую вы получали от таких учителей, обыкновенная ложь! Как вы будете относиться к такому учителю? Что-то мне подсказывает, что доверять ему вы не будете. И постараетесь больше с ним не поддерживать никаких контактов? Вот и тут было тоже самое. Преподаватели фактически находились в изоляции. Несмотря на то, что им нужно было продолжать собственное обучение и эксперименты. Если бы они поддерживали связи со своими учениками, то имели бы прямую возможность не только общаться с ними обмениваясь информацией, чем продолжали бы и подталкивали собственные исследования, но и возможно получали бы от них еще какие-либо дополнительные ингредиенты, и даже помощь в исследованиях. Ничего этого не было. А значит, им приходилось действовать полностью самостоятельно. Более того… Все труды преподавателей Академии магии, которые могли добиться какого-либо результата при исследованиях, сразу же запирались под замок в закрытую часть библиотеки этой же Академии. И только сами преподаватели магии, которые после них приходили работать в Академию, могли хоть как-то до них добраться. Как вы думаете, это помогало развитию магии в Империи? Что-то мне подсказывает, что никакой пользы от этого не было?

Кстати, надо не забыть попытаться как-нибудь всё-таки проникнуть в защищенную зону библиотеки, чтобы получить желаемое. Может я там найду что-то интересное и для себя? Но каким образом это можно было бы сделать, я ещё не придумал. Заметив хмурые лица моих товарищей, которые больше не доверяли своим преподавателям, включая Архимага Грондара Каюрим, я задумчиво усмехнувшись сообщил им о том, что и своему преподавателю не доверяю тоже. Когда они удивились, я им рассказал историю о том, что когда-то спас ему жизнь. Причём спас жизнь, практически вырвав с алтаря. Где его собирались принести в жертву. Этот разумный поклялся мне в верности и преданности. Обещал, что поддержит и поможет мне. И что в результате? Этот разумный взял меня в ученики только для того, чтобы делать эксперименты. Когда мои товарищи поинтересовались тем, про какие эксперименты идёт речь, я им осторожно продемонстрировал точно такой же амулет лечения, изготовленный из обычной деревяшки, которые я создал в виде эксперимента в своей собственной комнате. Я мог себе это позволить. Благодаря своей скрытой лаборатории, которую расположил в закрытой части комнаты.

Сначала ребята не поняли ничего. Ведь перед ними был вроде бы обычный деревянный амулет. Но когда я, посмеявшись, предложил им разглядеть его в магическом диапазоне, их глаза буквально полезли на лоб. Я, по сути, видел перед собой двух эльфов. Хотя внешне на эльфов они были не сильно похожи. Но огромные глаза, выдавали их причастность к этой ушастой, и весьма хитрой расе. Как и следовало ожидать, они вдвоём накинулись на меня, требуя объяснений. Ведь перед ними лежал амулет минимум десятого уровня! Такие амулеты, вне зависимости от материала, могут стоить минимум пятьсот золотых. Ведь этот амулет лечения мог фактически спасти смертельно раненного! А это было очень важно.

— Как ты это сделал? — Схватив меня за воротник прошипела Дралла, высказав тот самый вопрос, который точно также горел в глазах её товарища. — Это же практически невозможно? В дерево не могло вместиться столько энергии! К тому же, мы видим, что дерево изменено… изменено магически! Но это просто невозможно!