Николай Нестеров - Студент на дембель

Желающих изучить программирование, а точнее, «поиграть в приставку» набралось столько, что кабинет не вместил всех. Пришлось организовывать две группы по десять человек, иначе они просто передрались бы. Следом и третью группу пришлось создавать, уже из студентов аэрокосмического факультета. Процесс и дальше ширился бы, но тут я волюнтаристски закрыл прием заявок. Тридцать учеников на шесть компьютеров — это и так запредельно много.

Всем остальным в качестве альтернативы были предложены курсы скорочтения и мнемотехники для развития памяти. Правда, времени на их организацию и написание учебных программ у меня пока не нашлось, поэтому их открытие перенесли на середину июня.

В некотором роде, получилась система из двух лиг: высшей и первой. Счастливчики, которые попали в компьютерные группы получили четкое предупреждение, что играть в приставку — это не основная цель их занятий, а всего лишь приятный бонус. Тот, кто не намерен всерьез заниматься программированием и изучением языков, тот будет отчислен, а на их место будут приняты лучшие ученики из первой лиги, добившиеся успехов в скорочтении и мнемотехнике.

Улучшение памяти и чтения будет базироваться на методике Зиганова и Козыренко. Из всех, какие пробовал — эти учебники самые качественные и эффективные. Пусть даже и не полные — все же много лет прошло, отдельные моменты успели забыться. Но в любом случае, даже с пробелами и фрагментарные — эти программы обучения революционные для восьмидесятых годов. Да и для девяностых — тоже. Нечто похожее сейчас только в спецслужбах используют.

Конечно, логически напрашивается еще и «Супервнимание» дать ученикам, тогда это будет полный комплекс из трех компонентов. Но такой тренажер возможен только в виде компьютерной программы, по крайней мере, в другом виде я курсов «Супервнимание» не встречал. [Курс СВ создан группой «Зеленый остров» в 2005 году.]

Собственно, именно для этого мне и потребовался компьютерный класс в личное пользование. Мысль использовать чужие руки и мозги вытекает из основной идеи автоматически. Чем полгода мучиться с программой лично, легче создать секту маньяков-программистов, и уже они напишут все, что нужно под моим чутким руководством. Раз уж масть так удачно легла с «Векторами». Тренажер на внимание и концентрацию, сам по себе, технически не сложен, и графика минимальная требуется, главное — подбор упражнений. С этим проблем нет — прекрасно помню почти все из двух десятков заданий. Интересно, откуда, из какого закрытого советского НИИ их утянули во время бардака девяностых, если в начале второго десятилетия следующего века программа исчезла из свободного доступа. Ни за какие деньги нельзя было найти. Видимо, спохватились компетентные товарищи. Хорошо, что у меня копия была. В отличие от скорочтения, единожды выученного, СВ желательно каждые пять лет повторно проходить.

— Вы на полигоне стреляете из противотанкового гранатомета РПГ-7. Справа дует сильный ветер. Ваши действия? Варианты: стреляете прямо в мишень, наплевав на ветер. Второй вариант: слушаете сержанта, который два года отслужил и целитесь левее. Третий вариант: производите выстрел правее мишени.

Тема опроса, конечно, немного странная для мозгового штурма, посвященного созданию игрового квеста, но ради воспитательного процесса пришлось преподать урок армейской логики. Хотя, понятное дело, что женская красота и логика плохо совместимы.

— Откуда в моем кабинете взялась женская красота? — этот вопрос надо адресовать Славику Борисову, который перестарался с обольщением старосты курса и заманил девицу в наш творческий коллектив.

Теперь мадам Решетнева обитает в моем компьютерном классе и выносит мне мозг при каждом удобном случае, а чаще всего и без удобного повода. В этот раз Полина докопалась к армии, которая снижает умственные способности некоторых. В чей огород камешек, размером с мельничный жернов, не трудно догадаться.

Сия мадам, внедряясь в наш коллектив, явно строила планы продолжить спор о Лунной Афере, но я наотрез отказался обсуждать тему, пока оппонент не представит письменное разрешение из Первого отдела. Мадемуазель обиделась, и объявила холодную войну хозяину кабинета, слишком доброму, чтобы выставить её за дверь.

Славик выглядит довольным, как слон, теперь он с Полиной постоянно занят общим делом, а мне приходится терпеть эту саботажницу и вредительницу в своей вотчине, и даже слова грубого не скажи, чтобы не обидеть шахматного гения, спасшего меня от детей-вундеркиндов.

Хотя, грех жаловаться. Вслед за Полиной к нашему коллективу присоединились еще несколько молодых талантов, но уже мужского пола. Не один Вячеслав такой сообразительный, а симпатичных девушек на факультете раз-два и обчелся. Я бы даже сказал, что слово два — уже лишнее. Даже если критерий красоты проводить где-то между крокодилами и серыми мышами.

В этот раз мы сцепились, когда речь зашла о задачках из познавательной тригонометрии. Мне этот ребус показался слишком сложным для развлекательного квеста, не всякий человек помнит наизусть формулы приведения двойного синуса. Большая часть творческого коллектива согласилась с моим мнением, но Полина была бы не Полиной, если бы не высказалась особо. В том числе о службе в армии, снижающей умственные способности у носителей кирзовых сапог.

Пришлось на практике демонстрировать ошибочность этого тезиса. Макнуть зазнайку, выражаясь интернет-сленгом. Для этого и была дана вводная про гранатометчика.

— Пфф. Задачка для детсадика! — выдала свое экспертное мнение штатная вредительница нашего подразделения. — Конечно, правее надо целиться. Не думала, что у служивых все настолько запущенно.

Еще двое студентов бауманки поддержали мнение сеньориты Решетневой, лишь Славик что-то заподозрил.

— Не может быть все так просто. Здесь скрыт какой-то подвох. Какой правильный ответ?

— В армии всегда надо слушать старшего по званию. Если сержант советует стрелять левее мишени, так и надо делать!

— Но это абсурдно! Ветер дует справа, значит гранату сносить будет влево.

— Даю подсказку. Граната состоит из тяжелой боевой части и длинного легкого хвостовика, в котором расположен пороховой заряд, создающий реактивную тягу. Вот схематичный чертеж. Что будет при сильном ветре справа? Будущие ракетостроители, что скажете?

— Офигеть! Легкий хвостовик будет ветром сносить сильнее, и снаряд начнет разворачивать вправо. В результате он будет лететь против ветра и попадет правее мишени?

— Браво, Вячеслав. Только надо говорить не снаряд, а «выстрел» у гранатомета. Ясно, вам гражданские шпаки, чему учит армия? Она учит смотреть вглубь вещей и не делать поспешных выводов!