Галина Гончарова - Крылья Руси [СИ с изд. обложкой]

И все это Хуан надеялся передать своему сыну от русской царевны. Ибо в детях наше будущее.

– Сегодня напишите мне сочинение про Алексея Алексеевича Великого.

Учитель прохаживался вдоль столов.

– Я хочу знать, сколько вы усвоили из того, что я рассказал.

Ученики послушно расправили листы. Заскрипели перья.

«Династия Романовых правит и по сей день…»

«При Алексее Алексеевиче был присоединен Крым, а его сын, Александр Алексеевич, присоединил проливы и вернул Руси Царьград…»

«При Алексее Алексеевиче начали плавать в колонии. Именно тогда русские установили контакт с американскими индейцами. Сейчас ведется активная торговля…»

«При Алексее Алексеевиче началось активное заселение Сибири и освоение Урала, которое продолжается и по сей день…»

«В своей работе Алексей Алексеевич опирался на помощь сестры Софьи, а также тетушек Ирины, Анны и Татьяны. Это был первый случай нарушения традиций, когда царевен выдавали замуж на Руси…»

«При Алексее Алексеевиче был основан Университет…»

«При государе резко пресекалось казнокрадство и кумовство…»

Дети писали. Кто-то прикусывал в раздумье кончик языка, один мальчик уже испачкал пальцы и даже лицо в чернилах, кто-то вспоминал, кто-то размышлял, несколько ребят строчили, как заведенные, стремясь выплеснуть все на бумагу, прежде, чем прозвенит звонок.

Они жили в самой могущественной стране мира. И тем страшнее была ее сила, что Русь ни на кого не нападала первой. Русские не искали расширения территории, они методично осваивали то, что было у них, и только потом шли дальше.

Конечно, дети не знали многого, но у них было желание учиться, и было время. И возможность, что самое главное. Школа в Дьяково разрослась, обзавелась филиалами в Польше и Венгрии, которые после нападения Наполеона таки образовали единую коалицию с Русью и не собирались из нее выходить. Понравилось работать вместе.

Дети пока об этом не задумывались.

Они учились в лучшей на свете школе – имени Алексея Великого. И точно знали, что кто-то из них в этом году поедет в путешествие – награда для трех лучших учеников.

Крым, Кавказ, Царьград – они обязательно посетят эти места. И в Царьграде придут в храм Святой Софии, покровительницы русских женщин.

Они знают, что там висит совершенно особенная икона.

Говорят, что ее нарисовали по заказу Алексея Алексеевича, и Александр Алексеевич, когда завоевал Царьград, приказал повесить ее в Аийя-София.

Она срисована с реального человека.

С пр оклятой царевны.

Так ее называют в других странах.

С царевны Софьюшки, как ее называют на Руси. Женщины, которая сама решала свою судьбу, стояла за плечом великого государя, взяла на себя проклятие рода Романовых, чтобы ее брат жил без гнета на душе и совести…

Икона смотрит серьезными темными глазами. Она не улыбается, вовсе нет. Но говорят, что тот, кто помолится перед ней, обретает свою судьбу.

Много это или мало?

Благословение или проклятье?

На это могла бы ответить только сама царевна.

Но история умалчивает, а портреты молчат, предоставляя решать и оценивать потомкам. Ибо их памятью выносятся суждения.

И их памятью Софья признана достойной. Ее не забудут в веках.

Сестра, тень за троном, государыня… это все о ней. На нее мечтают походить девочки. Ее ставят в пример другим.

Наверное, ее жизнь была прожита не зря.

Софья так никогда и не узнала, что Весы качнулись и вновь застыли в равновесии, но уже в другом равновесии.

Ее жизнь была оценена, взвешена – и признана достойной. Она исполнила то, для чего ее призвали.

А награда…

Ее жизнь, ее родные и близкие, ее потомки, ее Русь – они жили, радовались, они были счастливы, они просто – были.

Другого счастья ей было и не надобно.