Array Коллектив авторов - Энциклопедия пробужденного разума. 400 ответов на главные вопросы жизни, Том II от «Н» до «Я»

Наблюдай ! Тебе нужно быть только свидетелем. Свидетельствование – твое оригинальное, настоящее лицо; тот, кто свидетельствует, – твое настоящее сознание. То, что свидетельствуется – это обусловленность. Тот, кто свидетельствует, – трансцендентальный источник твоего существования.

Образование – это доверие к себе и существованию, которое позволяет вам вывести наружу все, что у вас спрятано внутри. Но, то образование, которое существует в этом мире совершенно другое, оно не выводит наружу вашу суть, а забивает эти выходы внешней информацией, знаниями, которые используются обществом . Но вами, вашим предназначением, вашим врожденным потенциалом ни кто не заинтересован. Быть инженером, техником, садовником или врачом неплохо, но если это вам не навязано извне, тогда, когда используется ваш врожденный потенциал, который имеет каждый человек изначально, когда используется ваше предназначение вы становитесь профессионалом по призванию, тогда вы расцветаете и становитесь не просто хорошим врачом, а великим целителем. А если вы становитесь врачом, чтобы просто зарабатывать на жизнь, вы взваливаете на себя груз, который на вас давит, и под которым вы прогибаетесь всю жизнь, до самой смерти. И в вашей жизни никогда не будет праздника, даже если вы будете жить в изобилии, у вас будет много денег, и вы будете обеспечивать своих детей, но однажды вы осознаете, что не хотели быть врачом, вы понимаете, что это не для вас, но что теперь делать? И вы продолжаете притворяться врачом, а если врач несчастлив от того, что он врач, он не сможет никому помочь. Он будет заниматься больными, давать им лекарства, но в нем не будет целительной силы.

Каждый рожден для чего-то. Вы можете даже не знать и упустить это. Кто-то рожден поэтом, вы не сможете создать поэта искусственно . Невозможно производить поэтов, художников – они ими рождаются . А мы ставим все не на свое место: художники работают врачами, а врачи художниками. Или политик, мог бы быть прекрасным сантехником, он в душе сантехник, а становится премьер-министром или президентом. До тех пор, пока у вас не будет чего-то присущего вам, того, с чем вы не будете находиться в гармонии, вы всегда будете страдать.

Нынешнее образование ведет вас только к запоминанию . Оно разрушает вашу креативность, изобретательность. Оно не помогает людям найти свою жизнь, в которой они могут быть полностью живыми. Если рожден ребенок быть плотником, для него правильно делать им и быть. Никто не должен ему навязывать другое. Сейчас все стоит вверх дном: человек, который хотел быть плотником, стал врачом; человек, который хотел стать врачом, стал плотником. Никто не на своем месте, поэтому так мало разума – каждый делает чью-то чужую работу. Кришна сказал: «Хорошо умереть в собственной природе, следуя собственной природе. Природа кого-то очень опасна». Не становись подражателем. Просто будь собой.

Вся наша система образования построена на повторении и вращается вокруг памяти, а не вокруг разума. Если ребенок повторяет лучше других, он считается более разумным, но фактически у него просто лучше память, а не разум. И почти всегда выходит, что у человека с хорошей памятью нет большого разума, и наоборот. Известно, что такие ученые, как Эйнштейн, Ньютон, Эдисон и многие другие великие изобретатели имели плохую память.

У компьютера может быть память, но у него не может быть разума.

В среднем двадцать пять лет тратится человеком на образование – на то, чтобы сделать себя неразумной машиной. Что такое сейчас наше образование? Это просто тренировка памяти. Образование – это не разумность.

Мы должны создать новый вид образования, – говорит Ошо, – в котором дети не будут терять контакт с сердцем и существом; образование, в котором детям ничего не навязывают, но укрепить естественный, данный каждому из нас Богом, или если хотите, природой разум. Их не следует набивать информацией, которая фактически бесполезна, или вообще вредна. Девяносто процентов информации, которую мы продолжаем заталкивать в умы детей, – просто глупая, дурацкая. Из-за этого груза, этого багажа ребенок никогда не освободится от бремени и не станет разумным. Образование должно помогать людям становится более разумными, а не попугаями. А сейчас, на всех уровнях образования царит повторение: вы набиваете голову любой ерундой, которую вам говорят, которую затем исторгаете ее во время экзаменов – и чем лучше вас стошнит, тем лучшие вы получите оценки.

Эксплуатируй и не давай эксплуатировать себя – вот подспудное послание, которое мы всасываем с молоком матери. И поэтому каждая школа, каждый колледж, университет, укоренены в идее соревнования, но настоящее образование не станет учить вас соревнованию и соперничеству; оно будет учить вас сотрудничать . Оно не станет вас учить бороться и стремиться к первенству. Оно будет вас учить вас быть творческим, любящим, блаженным, не сравнивая себя с другими. Оно будет учить вас наслаждаться всем, что бы вы не делали, но не ради результата, а ради наслаждения своим творчеством. Если вы захотите быть величайшим художником в мире, хотите быть Ван Гогом или Рафаэлем, соревнуясь с ними, ваши картины будут второсортными, потому что ваш ум не заинтересован в создании; он, подгоняемый вашим эго, заинтересован в первенстве . Настоящий художник не заинтересован в результате, – настоящая красота создается не вами, а лишь посредством вас. Чтобы быть настоящим художником, эго нужно полностью отбросить, отбросить его в сторону. Лишь тогда сквозь вас будет течь существование, лишь тогда будет возможным, чтобы ваши руки, пальцы и кисть служили проводниками. Лишь тогда сможет родиться нечто от несказанной красоты.

Образование не должно быть соревнующимся. Людей нельзя сравнивать относительно друг друга, они различны по факту рождения. Соревновательность насильственна, и очень разрушительна. Вы не сможете быть счастливым только благодаря первенству, а в попытках достичь невиданных высот, вам придется пережить столько страданий, что к тому времени, как вы их достигните, страдание войдет в привычку. По существу сейчас вас окружают только враги, потому что все окружающие вас тоже, как и вы, находятся в состоянии борьбы, – хотят во всем достичь первенства, а соперник по определению другом быть не может. Соперник не может желать вам успеха.

Образование должно преследовать единственную цель — помочь вам максимально вывести наружу весь ваш потенциал, все, что спрятано у вас есть внутри от рождения .