Гера Греев - Библиотекарь

Вон, мой «литер», два раза дембельнуться пытался и каждый раз возвращался.

А кому мы, к черту, нужны после легиона – нас же, большинство, за чокнутых убийц держит.

Ах, без суда и следствия! Ах, чему их учат! Ах, они себе всякую гадость имплантируют! Ах, можно ли этих бездушных модифицированный убийц еще считать за людей!?

Вас бы, тварей зажравшихся, заставить трупы хоронить в сожженной некроплазмой деревне.

А, потом, без боевых имплантов сунуть в бой против текнов…

….

И чо меня продолжает шарашить!?

После вчерашнего вроде уже отошел…

Как говорил мой Мастер Наставник – «… поменьше Хвилософии … лигионер..слишком много будете думать… крыша съедет…».

Уж он, то точно это знал. Говорят, в одном рейде он ночью целый табор шатунов заточкой переколол – потом… долго явно не в себе был.

Да и сейчас, иной раз, во сне молиться начинает.

Этот ж обалдеть надо – «двойная сволочь» и у создателя прощения просит!!

Так, ладно, насчет молитв – за нас помолятся…

Мы лучше делом займемся… рыбку ловить – очень значит кушать хочется.

……………………..

Наари, ты еще рыбы хочешь? Нет. А она? … Тогда я остатки себе возьму.

Попробуй спросить ее еще раз как далеко тянется лес и что за ним.

Пусть только помедленней говорит, я ее плохо понимаю.

Почему у вас настолько разное произношение?

…Светлая госпожа говорит на Высоком Наречии. Отверженным не разрешается его употреблять.

Ну, кто есть кто, в этом Мире, мы еще поговорим. А сейчас повтори ей мой вопрос.

…. Светлая госпожа не будет говорить за трапезой…

Если не будет говорить, может до следующей трапезы не дожить… и это в лучшем случае. Я же тебе объяснял, кто идет по нашему следу.

….Высокородная госпожа, извините не достойную за прерванную трапезу, но Учитель требует ответа. По нашим следам идет враг. Страшный враг Учителя.

Светлая вздохнула – …. Да какая там «трапеза»… Только вид того, как он ест отбил желание на несколько дней вперед… да еще и, одновременно, разговаривать пытается… животное…

…..

О каком враге он говорит Наари?

….. Я не все понимаю высокородная госпожа. Они из рода господина, но не совсем люди. В них есть еще что-то, что создают маги из рода господина и помещают в них. Они зло. Учитель сказал, что если они нагонят нас, мы даже умереть не сможем. Они сделают нас своими слугами, живыми и мертвыми одновременно.

Я не понимаю всех его слов.

Запретное знание!? В его роду практикуют запретное знание… смешивают живое и мертвое.

Вот почему мои заклятья поиска отвергают его магию. Он заживо-мертвый..!..? …Нет. …Иначе Великое Древо его бы не приняло.

Но он больше чем просто живой. …Райга – полное слияние!!… Да, я чувствовала его инаковость. Чувствовала, что в нем есть больше чем Он один.

Как будто он имел рук, глаз, чувств больше чем я могла охватить. Как будто что-то еще, послушное его воле, суетилось внутри его волосатого тела.

Проклятые знания – Знания «книги смерти»!?

Его враги служители «…»!?

А Он!?

Разве можно зайти в болото и выйти из него чистым!?

О, Великое Древо, дай понимание пути и милосердную смерть для твоей дочери.

Андре обтер ладони о мох – Хороша рыбка, но мало. Импланты калории выжигают и без всяких марш бросков. Есть конечно еще немного концентрата, но его беречь надо, на «когда совсем прижмет».

Съесть еще чего ни будь!? Нет. Желудок посажу. Пища здесь низко калорийная, а Мир с такой энергией из не приспособленного и без имплантов жизненную силу высасывает.

Может быть стоило рыбу сырой съесть!?

Да нет, и так девчонкам аппетит испортил.

Не ел, а жрал.

Ну а что делать! Еще немного и добегал бы до комы – после такой нагрузки нужно бы сразу питательный картридж вставить. А картриджей у меня всего два осталось…

О! Наари принцессу уболтала – разровняла землю и начала веточкой что рисовать… Ну-ка, ну-ка…

……

…Так, что мы имеем …? На запад леса тянутся… На сколько дней пути? …Эту часть мы прошли за три дня – если масштабы соблюдены и минус марш-бросок – это еще неделя.

……

Наари, спроси, если бы она одна шла, то за сколько дней смогла бы пройти от сюда и до сюда?

…. С хорошими носильщиками Светлая госпожа смог бы пройти этот путь за десять восходов.

Ну, блин, с хорошими носильщиками говоришь… И ножками пройдешь за неделю…

Кстати о ножках!?

Надо насчет обуви решать – не все же ей на мне верхом…

…….

Спроси у нее, Наари – Как много здесь человеческих поселений или городов, есть ли другие разумные?

….Люди здесь не живут. Могут быть табора отверженных, но только к югу, в самих лесах слишком опасно, очень много зверей.

О разумных зверях, таких как Ты, господин, Она не слышала.

Вот сучка вызолоченная… Людей значит нет – одни отверженные… ну а звери , вроде меня – вообще нонсенс…

….Учитель, объясните еще раз, что такое город!?

Ну это … место где людей очень много … большие каменные дома, высокие, как деревья … школы… те которые всеми командуют… .

Блиин!…Ну как объяснишь двум малолеткам, прожившим всю жизнь в лесу, что такое город…?!

…. Высокородная госпожа спрашивает, что такое для господина – много?

…Вот черт, докопалась… Так…переходим к высшей математике…Хотя, в принципе, почти все примитивные племена умеют считать до ста…

Наари, ты же считаешь до ста?! Если сто взять сто раз – это будет количество людей в нашем самом маленьком городе. Меньше этого у нас считается поселением.

…. Высокородная Госпожа спрашивает – «Если в вашем «маленьком городе» живет десять на четвертой ветви «людей», то сколько «людей» живет в «большом городе»?»

Десять на четвертой ветви – эт как так?… Десять в четвертой!?… Да, явно счет не до ста!…

В большом городе, обычно, миллионов десять. По вашему – это десять на седьмой ветви.

Светлая удивленно посмотрела на переводчицу – Наари, Я не поняла, ты знаешь Высший Счет или господин Сам назвал тебе количество в «Десятках на Ветвях»?

…Зверь, знающий высший счет!

… Какое Количество Он Назвал?!!..

… Великая Владычица – в одном поселении …обычно… – десять на седьмой ветви… – Сколько Же Их!?…

Чужак достал плоскую серую пластинку, которая, замерцав, развернулась в его руках как зеркало памяти, и, уточняя подробности, шевеля в воздухе пальцами, начал переносить туда мои рисунки.

Его интересовало все – сколько переходов нужно сделать до каждого указанного мной места; какая там почва; какие звери живут в этих лесах, можно ли пить воду и найти пищу.

Его путь … и наш путь… лежал на заход… Я не могла слышать шелест его мыслей. Он был обученный воин, умеющий закрывать свой разум….

… Зверь, что ты сделал нашей судьбой?.. Какова твоя цель?.. Кто твои друзья и враги?…