Андрей Форт - Мастер иллюзий (СИ)

Затем мастер поведал нам основные принципы медитации с учетом особенностей зала. В процессе медитации следовало сосредоточить свое внимание на любом участке стен, пола или потолка и расслабиться, наблюдая за изменениями узора. Ничего сложного по его словам в этом не было, главное было не терять сосредоточенности на процессе и не засыпать.

А для стимуляции усердия, Илиус достал из рукава своего одеяния длинную палку и пообещал лупить ей каждого, кто посмеет на его уроках заснуть.

Также он рассказал о магическом восприятии, которое мы и будем развивать в первую очередь с помощью тех же медитаций. По его словам этот незаменимый для мага навык позволяет отслеживать изменения магических потоков вокруг и внутри мага, а также необходим для создания заклинаний. И пока мы не научимся этому навыку, дальнейшее обучение будет невозможно.

Меня давно мучил вопрос, как ориентируются в здешних лабиринтах переходов и лестниц студенты и преподаватели, ведь никаких указателей нигде не замечал. Как оказалось, такие указатели есть, но имеют магическую природу, и заметить их можно только с помощью все того же восприятия, нам пока недоступного. Как пояснил Илиус, когда кто-то спросил о причинах создания именно магических указателей, это позволяет студентам постоянно тренировать необходимый навык.

— А чтобы вы смогли освоить этот навык максимально быстро и эффективно, я запретил вашим сопровождающим появляться здесь раньше окончания занятий, — гаденько усмехаясь и потирая руки, произнес Илиус, — а это значит, что пока вы не освоите его, обеда вы не увидите.

В зале поднялся шум из-за недовольных возгласов студентов, которые были явно не в восторге от такой новости. Илиус же явно наслаждался произведенным эффектом, наблюдая за реакцией зала на свои слова. Дождавшись пока шум утихнет, он уточнил, что занятия будут проходить до четырех часов, кроме обучающихся на целителей, которые будут заниматься дополнительно еще четыре часа.

Но это не означает, что остальные будут бездельничать: после их ожидают увлекательнейшие занятия на свежем воздухе по прополке сорняков и обрезке кустарников и деревьев, вплоть до ужина. После ужина, который состоится в восемь, свободное время, когда студенты могут отдохнуть и привести себя и свои вещи в порядок.

Обрисовав положение дел, Илиус скомандовал начало занятия. Всем следовало выбрать удобное положение и сосредоточить взгляд на участке рисунка. Как он пояснил, под рисунком проходят мощные линии магической энергии, которые нам и следует попытаться увидеть.

— Не старайтесь разглядеть линии сразу же, этого у вас не выйдет, — говорил он, прохаживаясь вдоль рядов, — постарайтесь максимально расслабить тело и разум, при этом не теряя концентрации на рисунке. Разговаривать запрещено! Ослушавшихся ждет знакомство с вот этой тросточкой. Уж поверьте, такое знакомство вам очень не понравится. А теперь тишина в зале и все выполняют урок!

Постаравшись усесться максимально комфортно, послушно уставился на кусок потолка. Через минуту разглядывания в ушах зашумело, а зал начал раскачиваться в разные стороны. К горлу подступил комок, пальцы непроизвольно сжались, крепче обхватывая подлокотники, а все тело напряглось.

Не выдержав, я отвел взгляд, сосредоточив внимание на других студентах. Видимо не только мне становилось нехорошо: многие точно также боролись с признаками морской болезни, вцепившись в стулья и ошалелым взглядом глядя на окружающих. Однако остальные сидели совершенно спокойно, устремив взор в одну точку.

Илиус прохаживался вдоль рядов, пристально наблюдая за потугами студентов. Заметив мой взгляд, он развернулся в мою сторону и красноречиво помахал своей немаленькой «тросточкой», что держал в руке. Тяжко вздохнув, снова принялся за, оказавшееся не таким уж и легким, задание.

Как и обещал мастер, никто ничего не смог разглядеть как в первый день, так и во все последующие. Зато некоторые близко познакомились с тростью Илиуса, которой он щедро раздавал удары по рукам и ногам нерадивым студентам.

На обед, естественно никто не пошел, что, казалось, очень обрадовало Илиуса, ибо выглядел он словно кот, съевший миску отборной сметаны. Зато мне голодное бурчание в животе ничуть не доставляло удовольствия, да и сосредоточиться на задании получалось все хуже.

Но все плохое когда-нибудь кончается, закончились и наши мучения вместе с занятием. Илиус, что-то буркнул себе под нос и, не прощаясь, удалился, подхватив со стола свои листки. Ободренные окончанием нудного занятия студенты повскакали со своих мест и поспешили к выходу из зала, где уже появились первые сопровождающие старшекурсники. Мимо прошел Эрнетт, злобно на меня зыркнув и сжав кулаки.

Сидеть остались только семь девушек, три из которых были из благородных. Я также не торопился подниматься. Заметив это, Вит и Свен с недоумением уставились на меня.

— Вы идите, а у меня еще знакомство со вторым мастером.

— Ты будешь изучать целительство!? — с удивлением произнес Вит, в то время как Свен сверлил меня недоверчивым взглядом.

— Раз уж есть предрасположенность, то грех упускать такую возможность. И моя ориентация здесь совершенно не причем, — заметив, что парни не поняли моей последней фразы, пояснил, — я абсолютно нормальный и мальчики мне нисколько не нравятся. А почему богиня ко мне благосклонна, это надо спрашивать у нее. Ведь сами прекрасно знаете, что поступки богов простым людям не всегда понятны. Надеюсь, убедил? А теперь идите, пока сопровождающие не ушли.

Отправив, все еще недоумевающих над моим выбором, Вита и Свена, с интересом начал рассматривать оставшихся в зале девушек. Самой старшей навскидку было лет двадцать, а самой молодой около шестнадцати.

Красавиц среди них не было, но пара девушек выглядела довольно привлекательно. Девушки из деревенских тоже с интересом стреляли глазками в мою сторону, о чем-то шептались между собой и тихонько посмеивались. Девицы благородных кровей не смотрели вовсе, словно кроме них в помещении никого не было.

Долго такое переглядывание не продлилось, поскольку двери в зал распахнулись, и в них вошла высокая женщина, лет сорока на вид. Двигаясь плавно и грациозно, держа спину прямой, она подошла к преподавательскому столику и развернулась в нашу сторону. Облачена она была в отливающую зеленью мантию с длинными и широкими рукавами и длиной до пола.

Лицо вошедшей, несмотря на возраст, поражало красотой и правильностью черт. В молодости она явно была ослепительной красавицей, за которой толпами бегали воздыхатели. Девушек также впечатлила внешность вошедшей, поскольку они восхищенно заахали и зашептались между собой с удвоенной силой. Видимо хорошо знакомая с эффектом связанным с ее внешностью, женщина дала нам время хорошенько себя рассмотреть, прежде чем заговорила: