Никита Слайковский - Дневник спасителя

– Ага, всё ясно, а теперь, попробую… – спокойно сказал Эрик.

Он закрыл глаза, а потом произнёс: «Магия иллюзии, ясновиденье, жизнь». Затем он открыл глаза, но ничего не изменилось. Он снова закрыл глаза, немного подождал, а потом произнёс: «Магия иллюзии, ясновиденье, жизнь». Он открыл глаза и посмотрел в стенку, которая располагалась напротив него. Он видел всё в серо-белом цвете, а через стенку он видел очертание людей красным свечением. Их было много, он видел, что через стенку находился другой кабинет, в котором проходил урок. Он повернулся назад и увидел всех людей, которые находились в библиотеке, он посмотрел наверх, там, на верхних этажах, тоже были видны очертания людей. Эрик сел ровно и посмотрел на книгу, он не мог увидеть иероглифов, все сливалось в серо-белый цвет. Затем, он повернулся направо, там он увидел какую-то прямоугольную пластину, которая висела на стене. Он встал и подошёл к ней, он не понимал что это, ведь он видел то, что находилось насквозь этого предмета.

– Наверное, это картина. Но я ничего не могу понять, что на ней изображено – сказал Эрик.

Затем он зажмурил глаза, и резко открыл, напротив себя он увидел зеркало, в котором он отражался.

– Ничего себе. Значит, ясновидение позволяет увидеть насквозь стеклянные вещи, хоть то зеркало или окно. Ведь это неодушевлённый предмет.

Он подошёл к столу, взял книгу и вернул её на полку, а затем вышел из этого кабинета. Он поднялся на третий этаж, и вошёл в кабинет под номером «63», в котором преподаватель уже вёл урок.

– Извините за опоздание, можно войти? – сказал Эрик при входе в кабинет.

– Ладно, заходи – сказал преподаватель, который стоял возле стола.

Эрик вошёл, поднялся на три ступеньки и сел за парту у стены, рядом с Ноей. А преподаватель продолжил вести урок.

– Привет Эрик – шёпотом сказала Ноя.

– Привет Ноя. Обычно ты опаздываешь, а тут я опоздал… – спокойно и шёпотом сказал Эрик.

– Но я не часто опаздываю!

– Ладно, извини, наверное это было глупо с моей стороны.

– Да ладно, чего ты…

Эрик посмотрел на стол преподавателя, там стояла клетка с мышами. Он подумал: «Хм, сразу понятно, насколько я опоздал».

– Ноя, как ты думаешь, зачем на столе стоит клетка с мышами? – спокойно спросил Эрик.

– Ну, если тема про лечение, то явно будем практиковаться на них – ответила Ноя.

– Один из учеников задаст вопрос об обезглавливание – шёпотом сказал Эрик.

– Уф, мерзость. Стоп, в каком смысле?

– Кто-то спросил, как действовать, если человек обезглавлен.

– А ты откуда знаешь?

– Я бы и сам такой вопрос задал. Но я не люблю выделяться.

Проходит немного времени, и преподаватель говорит: «На этом ещё не всё, но пока что, вам придётся попрактиковаться на мышах, так я пойму насколько вы усвоили урок». Все ученики встали с парт, и подошли к учительскому столу. Преподаватель достал ножик и сделал не большую рану одной мыши, затем, он направил свою ладонь и произнёс: «Магия восстановления, лечение». Его ладонь начала подсвечиваться зелёным светом, направив на рану мыши, рана зажила, и кровь перестала идти.

– Не беспокойтесь, мыши призваны друидом, так что, не проявляйте жалость, они рано или поздно ослабнут и исчезнут – сказал преподаватель.

Затем он начал делать раны остальным мышам, а все ученики учились правильно произносить заклинание и залечивали раны мышам. Эрик и Ноя стояли позади толпы, и Эрик спокойно сказал:

– Можешь попробовать. Я умею это делать.

– И когда ты успел этому научиться? – спросила Ноя.

– Позавчера, в пятницу.

– Позавчера? В пятницу? Сегодня же пятница. И к тому же тринадцатое.

Преподаватель услышал разговор Эрика и Нои, он подошёл к ним и сказал:

– Да! Сегодня невезучий день. Даже я в это верю. Поэтому, я рассказываю вам этот урок, для вас это будет пользой. Сегодня стоит побыть суеверными, и лучше никуда не идти!

– И я о том! – сказала Ноя.

– Эрик, ты сказал, что умеешь пользоваться магией лечения? – спросил преподаватель.

– Да, умею! Но не стоит меня спрашивать, где я этому научился – спокойно сказал Эрик.

Через некоторое время, все ученики сели за парты, а преподаватель продолжил урок. Эрик закрыл глаза и мысленно произнёс: «Магия иллюзии, ясновиденье, жизнь». Затем он открыл глаза и увидел всё в серо-белых тонах. Он медленно и не заметно посмотрел вокруг, на всех учеников и на преподавателя. И вдруг, преподаватель закончил говорить и, обратившись к Эрику, сказал:

– Эрик Никалс, можно тебя на минуточку за дверь?

– А? Что? – спокойно спросил Эрик.

Преподаватель подошёл к двери, открыл её и сказал Эрику:

– Можно с тобой поговорить? На минуточку.

– Хорошо – спокойно сказал Эрик и вышел в коридор вместе с преподавателем.

– Послушай Эрик. Когда ты успел изучить ясновидение?

– Что? Но откуда вы узнали?

– Твои глаза, при ясновидении они начинает немного подсвечиваться красноватым светом. Ты этого не замечаешь, ведь ты не сможешь увидеть свои глаза через зеркало, я думаю, ты знаешь это.

– Хорошо, сейчас уберу – сказал Эрик, затем он зажмурил глаза и открыл, его глаза приобрели прежний серый цвет.

– И больше не пользуйся этим в кабинете.

– Но почему?

– Все могут догадаться, что у тебя есть ясновидение. Так что, это вызовет панику, но, а те, кто не знает про ясновидение, будут побаиваться твои красные глаза. Зачем и когда ты это присвоил?

– Ай, ладно, вам могу сказать. Просто я узнал, что по пути в деревню Хамучи есть лес, через который нужно пройти. В этом лесу твориться просто ужас, там прячутся эльфы и вампиры. Они убивают каждого, кто не захочет провести их в этот город.

– Но, откуда ты это узнал?

Эрик отпустил голову и сказал: «Откуда я это узнал? Откуда…». А затем подумал: «Ну, вот и всё. Я первый подозреваемый в инциденте с эльфами. Сейчас, он будет считать, что я с эльфами и вампирами за одно…».

– Поверьте, с помощью магии ясновидения я смогу увидеть эльфов и вампиров. Я…, я хочу… избавиться от них – сказал Эрик.

– Ладно, этот вопрос нужно решить позже. Я что-нибудь предприму, возвращаемся в кабинет и без подозрений, а после этого урока расскажешь мне подробности – сказал преподаватель и вошёл в кабинет, а за ним вошёл и Эрик.

Эрик сел на своё место, рядом с Ноей, а преподаватель продолжил урок.

– О чём вы там говорили? – шёпотом спросила Ноя.

– После этой лекции, останься со мной. Я не хочу оставаться здесь наедине с преподавателем. Ты меня хорошо знаешь, так что, ты должна меня понять – шёпотом сказал Эрик.

Через некоторое время, один из учеников спросил:

– А что делать в случае обезглавливания?

– У вас не будет и шансов. Один человек с этим не справится, так как, кто-то должен прижимать голову к телу, а кто-то должен лечить. Я понимаю девушек, им будет противно брать отрубленную голову и тем более, держать в руках. Но зато, у вас будет три минуты до того, как мозг отомрёт, ведь мозг и сердце не повреждены. На этом всё! – ответил преподаватель.