Елена Звездная - Демоническая школа. Уроки выживания [СИ]

Я нервно сглотнула и – слава мастеру иллюзий! – ответила вполне басистым голосом:

- Мне очень интересно. Интереснее не бывает!

- Хорошо, малыш, - откликнулась кошка. И после паузы, с подмигиванием: - Если что, не стесняйся, спрашивай.

- Угу. Обязательно спрошу, - хмуро заверила я.

https://cs541602.userapi.com/c604729/v604729285/465b6/fFWxe10DCiI.jpg

Прода от 3.05.2017

И никто не знает, каково это,

Быть ненавистным,

Быть обреченным,

На постоянную ложь

(Limp Bizkit - Behind Blue Eyes)

"No one knows what it's like

To be the bad man

To be the sad man

Behind blue eyes..." - тихо напевала я.

Нет, у меня, конечно, не голубые глаза, да и человек я не то чтобы плохой, но мне было как-то... не весело мне было. Совсем даже. Всю лекцию "Кошки" я просидела,тоскливо думая о том, а что я тут делаю? Нет оно помнилось,что как бы главное не рабыней и не прогнуться, но в общем и целом... Вот серьезно, на кой мне эти "пространства" и "подпространства"?! Я конечно слушала и слушала очень внимательно, но понимала... ничего не понимала.

И от этого становилось все тоскливее.

Свой новый ноут я открыла как и все в начале лекции, но если остальные учащиеся радостно клацали клавиатурой, поспевая за преподшей,то я... Я как-то совсем печально печатала, делая ошибки в словах, отстранено отслеживая подчеркивания ворда и грустила...

Ровно до момента, когда совершенно неожиданно на моем экране возникла видео-связь, являя мне физиономию лучащегося довольством Эурана. "Братик" ничего не сказал, судя по виднеющимся за ним устремленным в свои ноутбуки парням, недоэльф тоже был на лекции и естественно говорить не мог. Зато написал:

"Как ты?"

"Тихо шифером шурша..." - ответила я.

Эуран выгнул бровь, и поинтересовался:

"Совсем ничего не понимаешь?"

Чуть не кивнула. Но заметив устремленный на меня взгляд "кисы" изъясняться жестами передумала,и написала:

"Нет. Я привыкла к другим предметам. Алгебре, геометрии, физике и прочему. А это... слов нет".

"Расслабься, - написал Эураг. – Алгебра у тебя следующим уроком. Точнее - высшая математика".

Я чуть не взвыла.

"Не нервничай, пока что главное печатай все что говорят преподаватели, что не поймешь объясню вечером. Будут проблемы - пиши".

И отключился.

Написать ему я порывалась весь день,честно. Высшая математика заставила почувствовать себя полной дурой, Английская литература - примитивной дурой, Αлхимия - косорукой дурой.

Это я еще не знала, что следующим уроком у нас будут Яды и противоядия, а соответственно профессор Санлем!

Говоря предельно откровенно, я вообще-то по началу не поняла, почему довольно шумные и расслабленные студиозы неожиданно напряглись и собрались. А когда поняла, бежать уже было поздно.

- Вы трупы! - объявил Санлем, вползая в класс.

Реально вползая. То есть до середины тела он был нормальным, ну в смысле в пределах местных понятиях о норме, а вот от пояса и ниже имелся... толстый змеиный хвост.

Профессор пропoлз до учительского стола,там невероятным образом его хвост собрался в две ноги, причем уже одетые в белые брюки и обутые в белые туфли, после чего Санлем произнес:

- Парацельс! Его главное утверждение?

Вообще это было из того задания, что Санлем выдал мне, как Майе, и я как-то несколько забывшись, подняла руку, а когда профессор кивнул, позволяя ответить, сказала:

- Все есть яд,и только доза имеет значение.

Усмехнувшись, Санлем резюмировал:

- Слишкoм вольная трактовка.

Пожав плечами,исправилась, процитировала:

- Все есть яд и ничто не лишает ядовитости. Одна только доза делает яд незаметным.

Санлем кивнул, принимая мой ответ,и продолжил опрос:

- Его научный труд под названием «О женских болезнях». Что легло в основу?

Одна из девушек подняла руку,и как только ей позволили ответить, сказала:

- Знания ведьм.

Кивок и приказ:

- Каких конкретно?

Студентка смутилась, растерянно огляделась и пробормотала:

- Ччерных?

Санлем издевательски изогнул бровь.

- Γгготических? – откровенно cтушевалась девушка.

Усмешка.

- Мммертвых? – окончательно скатилась в бред ученица.

Вообще я ее понимала, учитывая специфику обучения в данной школе невольно начнешь путаться, я лично до сих пор от подпространств не отошла, но что касается вопроса Санлема, тут было все просто. И я подняла руку:

- Отвечай, – дозволил профессор.

- Под упомянутым "знанием ведьм" имеется ввиду опыт так называемых повивальных бабок. В те смутные времена именно эти "знающие, ведающие" были единственными лекарями по всем женским болезням, к врачам с подобным было не принято ходить.

Профессор удовлетворенно кивнул, после чего обвел нас всех пристальным взглядом и произнес:

- Ятрохимия. Три минуты на письменный ответ. Как и всегда сбросить мне сообщением. Время пошло.

После вчерашней подготовки я смутно помнила, что "ятро" в переводе с греческого вроде как врач, но уверена не была. И все же решила писать, хоть что-то лучше чем ничего, но вот ответить мне не дали.

- Хoрошо подготовилась, малышка, – раздался шепот у самого моего уха.

Испуганно посмотрела на профессора, Санлем послал мне издевательскую ухмылку, и сел за стол, что бы открыв свой снежно-белый нот, начать проверку ответов студентов.

прода от 04.05.17

В общем, приехали. В смысле, докатились. Хотя ничего удивительного – Эуран же предупреждал, что обмануть Санлема вряд ли удастся. Но, учитывая насколько гладко всё прошло с другими преподами, я успела расслабиться и совершенно про возможную засаду забыла.

Радовало одно – разоблачать мой обман Санлем пока не собирался. Сидел, таращился в свой жутко навороченный ноут, и никакого интереса к аудитории не проявлял.

В какой-то момент показалось,что препод вообще о нас забыл, но…

- Вспомогательные материалы закрыли, – отвлекшись от экрана и одарив всех излишне широкой улыбкой, «попросил» Санлем.

Половина однокашников сразу побледнела и вздрогнула, а я вдруг очень чётко поняла, что уж где, а тут списывать точно не стоит. Вычислит и… ну, как минимум, сожрёт.

- Ага, - выдал Санлем внезапно, и я тоже к компании вздрогнувших присоединилась. Но сразу взяла себя в руки и продолжила строчить письменный ответ.

Ну как могла!

Α спустя три минуты прозвучало:

- Сдаём!

И… все защёлкали мышками, а я – нет. То есть школьную программу для обмена сообщениями и видеосвязи я видела, и глобальный список преподов-учащихся отыскала, а найти Санлема…

- Стоп! - возвестил упомянутый препод. И уже насмешливо: - Ну что, опоздуны есть?

Как минимум один опоздун был, и Санлем вычислил беднягу мгновенно. С показательной ленцой он прикрыл крышку белоснежного ноута и, откинувшись на спинку стула, насмешливо уставился на меня.