Александр Вербовой - Виртуальный Подонок 3

Ясно, зайди и выйди правильно. Я думал виртуальная школа другая.

— Тогда я пошел. Вы со мной? Вдруг я еще чего учудить додумаюсь.

— Тогда и увидимся снова. Не прощаюсь.

Если здесь все учителя такие же, скучно не будет. Первое время. А потом меня здесь не будет. Учиться это одно, а вот когда по ушам ездят — совсем другое. Чего-то мне нравоучения последнее время не заходят.

Вернувшись к воротам, я обнаружил, что поток новых учеников успел иссякнуть. Однако, прямо на моих глазах к ним подъехала большая, черная с позолотой, карета и из нее выбрался коренастый парень примерно моего возраста. Вальяжно махнув рукой кучеру, он прошел через арку и вразвалочку направился по алее, глядя мимо меня. Барин, не иначе. Только непонятно, где он себе холопов находит? В наше-то неспокойное время. С другой стороны, я тоже иногда люблю повыделываться. Главное не зацикливаться.

Обойдя ворота по кругу и внимательно изучив каждый составляющий их камешек, я не обнаружил ничего примечательного, так что просто прошел сквозь них.

И внезапно провалился в яму. Точнее длинный колодец еще и извивающийся из стороны в сторону. Поневоле вспомнилось испытание стихий и сразу же вылетело из головы. Откуда-то взялась вода и меня понесло потоком. Свет, тьма, снова свет и я опять падаю вниз. Или лечу? Скорее планирую, ловлю потоки. Подо мной далеко внизу мелькают поля, леса и реки. Но я перестаю успевать следить за деталями — происходящее все больше ускоряется, сливаясь в какой-то безумный калейдоскоп. Через миг я вновь оказался стоящим на аллее.

Не слабо меня накрыло. Не замечал за остальными чего-то подобного. Вроде бы проходили ворота без задержек. Хотя возможно тот пацан шел вразвалочку неспроста. Укачало видимо.

Но что это было? Тест окончен? Кстати, а где все звуки? Да и крепыш вдалеке идет словно в замедленном режиме съемки. Тащится со скоростью улитки. Увяз в текстурах? Или это меня в них затянуло? Может тут не рассчитывали на полностью оцифрованных, и ворота мне все поломали?

Легкий приступ паники заставил соображать быстрее. Наконец прорезались звуки. Да и четкий пацанчик зашагал куда бодрее. А узкая светящаяся полоска под ногами наверняка указывает направление движения. Во всяком случае раньше ее не было. А раз глюки отступили, рано паниковать.

Светящаяся дорожка привела меня к ближайшему желто-белому трехэтажному зданию. Террасы и внешние лестницы, опутывали его словно фантастическая виноградная лоза. Казалось, они вели сразу на все три этажа, а заодно на крышу и в подвал. Картину довершал фонтан с раскрашенными аистом и жабами.

Следуя стрелке, я без проблем добрался до зеленой двери на втором этаже. Для приличия постучав, я вошел внутрь.

— Здрасти, — почему-то на территории школы меня неудержимо тянуло прикинуться шлангом.

— Здравствуй, Бил. Я виртуальный образ, сформированный системой, чтобы довести до твоего сведения результаты тестирования, а также варианты доступных тебе дальнейших действий.

Блин, даже не знаю с кем общаться более стремно: с чопорной училкой или с этим нарочитым воплощением чистого разума. То, что заговорило со мной больше всего напоминало призрака. Человеческую фигуру, сотканную из голубого тумана.

— И? Тест провален? — решил пошутить я, добавив трагизма в голос.

— Не то, чтобы совсем…

Мда, надеюсь туман тоже юморит.

— Все так плохо? Жить хоть буду?

— Ваши знания соответствуют вашей возрастной группе. По некоторым предметам вы даже значительно опережаете большинство своих сверстников. По некоторым. Но общеобразовательный уровень катастрофически недостаточен, чтобы определить вас в обычный класс. Только для отстающих. Либо в класс с углубленным изучением любого из сразу нескольких направлений, но для возрастной группы на год младше.

Неслабо меня попустили. Я тут губу раскатал, считал, что чуть ли не самый умный, а меня пустым мешком по башке. Времени у меня полно, но второгодником я быть точно не собираюсь. Интересно, это химию я так завалил? Или географию? Смысл год выслушивать то, что я и так знаю? Лучше буду двоечником и прогульщиком. Сами виноваты, я не напрашивался.

— Записывай меня к одногодкам, о великий синий дух предков.

— У вас есть сутки чтобы изменить решение. Меня можно будет найти в этой комнате в любое время суток, если вдруг передумаете.

— Пасиб. Значит я могу гулять до завтра, пока окончательно не определюсь?

— Снаружи вас будет ждать сопроводитель. Он укажет дорогу в класс.

— Надеюсь, не та стремная тетка, — пробубнил я себе под нос.

— Так же я должен ознакомить вас с некоторыми правила виртуального школьного образования, которые в первую очередь предназначены для защиты чести и достоинства каждого ученика.

— Ага. Типа по голове не бить и по яйцам тоже?

— Любой ученик может пожелать сменить класс обучения на другой, — невозмутимо продолжила вещать фигура из тумана, видимо решив игнорировать все мои выходки. — При этом он перемещается в класс с тем же уровнем знаний, что и раньше. Исключением может быть только заблаговременная сдача дополнительных секторальных экзаменов на более высокие оценки. Это значит…

— Я понял.

— При смене класса можно помещать или удалять в специальный отказной список любое количество учеников из текущего класса, с которыми вам бы не хотелось ни при каких условиях учиться вместе. Аналогично можно добавлять в список приоритетов других учеников. Раз в семестр можно создать свой отдельный класс. Для этого в нем должны изъявить желание учиться еще пятеро. Если в результате таких манипуляций вы окажетесь единственным учеником в классе, вы переводитесь на индивидуальное обучение до конца года. Повторное изучение любого годового курса возможно не более двух раз за весь период обучения. Это означает, что…

— Я понял. Ничего себе вы наворотили правил. Может тут еще и оценки по поведению ставят? Если я сожгу школу, то что будет?

— Не все физические законы реального и виртуального миров работают на территории школы корректно. За исключением специальных зон для практического изучения процессов и явлений. Дисциплинарные нарушения фиксируются и разбираются куратором. Так же они могут быть включены в личное дело.

— Кошмар. Как жить? Есть еще что-то прикольное?

— Социальное взаимодействие — важная часть подготовки к взрослой жизни.

— Меня послали подальше, я правильно понял?

— Требования, выходящие за рамки озвученных ограничений, не могут быть применены к ученику принудительно. Это значит…

— Я понял.

— Еще раз всего наилучшего. Не забудьте, что у вас есть сутки, на протяжение которых можно сменить возрастную группу.