Григорий Неделько - Листок желаний

Даже самый ужасный урок не может продолжаться вечно. Прозвенел звонок, мисс Блум задала на дом шесть задач (на взгляд всего класса, кроме пятёрочницы Дианы, – явный перебор), села за стол и переключила внимание с детей на документы, разложенные в аккуратные стопочки.

Элайза собрала портфель и вышла в коридор. По дороге она бросила взгляд на Джозефа: он выглядел очень виноватым. Впрочем, стоило пареньку выйти из класса, как он тут же подбежал к знакомым мальчишкам и радостно закричал, что хочет поиграть с ними в мячик.

В коридоре Элайзу уже ждала Трэйси.

– Как артобстрел? – спросила Трэйси, папа которой был военным. – Выдержала? Что выдала Злюка на этот раз?

– Не знаю, я не поняла.

– Как так?

– Да задачу какую-то.

– А-а… А у нас природоведение было. Я делала доклад по лесам Амазонки. «Пять» получила.

– Молодец. А я «пару».

– Сочувствую. Но это ж Злюка…

– Ага…

Трэйси решила поддержать подругу:

– Да мне ни за что «пятёрку» бы не поставили, если бы не иллюстрации. Мы всей семьёй рисовали эти жуткие леса. – Слово «жуткие» заменяло в лексиконе Трэйси большинство ругательств. – Представляешь, даже мой младший брат солнышко нарисовал.

– Здо́рово.

Элайза плохо представляла, о чём говорит Трэйси, потому что они с родителями редко делали что-то вместе, разве что ужинали и смотрели комедийное шоу того парня, чьё имя Элайза всё время забывала.

Элайза присела на корточки и открыла портфель.

– А я вот что нарисовала, – сказала она, вытащила тетрадь и показала Трэйси Скарлетт.

– Какая красивая… – выдохнула Трэйси. – У меня такие красивые никогда не получаются.

– Жалко, что за это оценки не ставят, – сказала Элайза, снова пряча рисунок в портфель.

– Да не волнуйся ты так. Наверстаешь всё и со Злюкой, и вообще… А на рисовании ты всех обгонишь.

– С рисованием у меня проблемы, ты же знаешь.

– С ним у всех проблемы. Но кто-то получает «тройки», как я, а кто-то «четвёрки», как ты.

– А кто-то «пятёрки».

– Ну, это отдельный случай. Заслужить «пятёрку» по изо можно, только если родиться ей.

– Ага.

Речь шла об отличнице Диане, но она была не настолько интересной персоной, чтобы посвящать ей разговор.

– А тебя мисс Фло недооценивает, – сказала Трэйси.

Элайза только пожала плечами.

– Вообще, на тебя не похоже… – заметила Трэйси, немного неуверенно – она никогда не критиковала Элайзу и считала, что это не по-дружески.

– Ты о чём?

– Странно, говорю, что ты получила «пару» из-за невнимательности… Не в твоём стиле.

– А-а… Так за это спасибо Джозефу.

– Он всё ещё тебе надоедает?

– Я бы не сказала, что надоедает… Просто жужжит, как пчела, а звук выключить нельзя.

– И о чём он жужжал на этот раз?

– Дай-ка вспомнить… Про какой-то фильм… ««Книга мечтаний»» или что-то вроде того. Или не «книга»… Он ещё в кинотеатрах идёт.

– ««Листок желаний»»?

– Точно.

– Я его тоже видела.

– И как он? Джозеф утверждал, что прикольный.

– Да, клёвый фильмец. Особенно мне конец понравился, когда главного героя…

– Трэйси, не надо – с меня хватило Джозефа.

Трэйси с сочувствием поглядела на Элайзу.

– Ты всё ещё расстроена из-за Злюки?

– Есть немножко.

– И откуда, интересно, в людях берётся такая… такое… такая… – Но слово Трэйси так и не подобрала, и оно беззвучно повисло в воздухе.

Элайза пожала плечами.

– Ладно, пойдём, а то на урок опоздаем. У тебя что сейчас?

– Литература.

– А у меня английский.

– Из огня да в полымя.

– Да уж…

– Вот бы сделать как-нибудь так, чтобы учителя относились к нам менее строго.

– Чтобы хорошие оценки ставили?

– Да. Или хотя бы не придирались. Не ругали и не выставляли в жутком свете.

Элайза спускалась по ступенькам и думала о том, что не сделала задание по английскому, и если этот день – один из так называемых «неудачных дней», то она вполне может получить ещё «пару». А Трэйси, как выяснилось в конце пролёта, думала совсем о другом.

– Слушай… – сказала она тихо и загадочно. – А что если мы так и сделаем?

Элайза отвлеклась от своих невесёлых мыслей.

– Как сделаем?

– Изменим наших учителей.

– Каким макаром?

– Ну, как в фильме, с помощью «Листка».

Некоторое время две подружки просто смотрели друг на друга, ни слова не говоря. Сколько это продолжалось – неизвестно, но молчание так и не было нарушено, вернее, никто из девочек не заговорил – тишину разрезала громогласная трель звонка. Элайза и Трэйси тотчас сорвались с места и помчались по коридору.

Запыхавшаяся Элайза вбежала в класс, когда от урока прошло уже полторы минуты – об этом ей сообщила миссис Присс, которая во всём любила точность. Учительница не оставила в дневнике девочки запись об опоздании, но проводила её до парты холодным и недовольным взглядом.

Элайза разложила на парте книжки, тетрадки и ручки и привычно погрузилась наполовину в английский язык, наполовину в мир рисованных красавиц.

Ей повезло: миссис Присс брала тетрадки с домашним заданием у нескольких учеников, и на этот раз в их список девочка не вошла. Её даже ни разу не спросили, хотя, когда Элайза поднимала голову, задумавшись над очередной деталью вечернего туалета Скарлетт, она замечала строгий взгляд миссис Присс, направленный прямо на неё…

Когда Элайза вышла из класса, Трэйси схватила её за руку и повела в уголок.

– Ты чего это? – Элайза удивлённо смотрела на подругу.

Вместо ответа Трэйси присела на корточки, прислонилась к стене и стала рыться в портфеле. Наконец она извлекла на свет тетрадку, из которой уверенным движением вырвала центральный лист. Потом достала фломастер, положила на колени учебник математики, а на него – чистый бумажный лист в клеточку.

Элайза присела рядом, молча наблюдая за действиями подруги.

– Я весь урок не могла усидеть на месте. Вертелась, вертелась. Всё думала: это же отличная идея! – говорила Трэйси, выводя красивым почерком какую-то надпись на верху листка. – Если нам удастся… если мы всё сделаем правильно, как в фильме… Я думаю, у нас получится. Должно получиться, да, Эл?

Элайзе хотелось ответить «Да, Трэйс», но она была словно загипнотизирована текстом, который появлялся на бумаге, этими ровными розовыми буквами. «А вдруг, и вправду получится? А вдруг удастся?» – думала Элайза.

– Эй, девахи, чем это вы тут страдаете?

Элайза и Трэйси одновременно подняли головы, и их взглядам предстал Пит Мэйхи, самый неряшливый парень во всей школе. Он всё время жевал жвачку и говорил «крутые» слова, поскольку думал, что это делает его круче.

– Это ты страдаешь, а мы нет, – неожиданно резко сказала Трэйси. – Оставь нас, а?

– А чё это вы тут пишете?