Jamique - Дарт Вейдер. Ученик Дарта Сидиуса

Он похоронил своё желание перекусить, поболтать с приятелями или поблуждать по саду, пока не начнётся очередное занятие. Тем более что понял: занятие не начнётся. Потому что преподаватель будет отсутствовать.

— Пойдём в кабинет, — сказал мессир и ректор. Он тоже внёс свою долю во множество кивков за этот день, подтвердив жестом своё согласие. И пошёл вслед за мессиром.

— Что ты в саду на студентов орал? — поинтересовался он для проформы, пока они шли по коридорам.

— Надо поддерживать своё амплуа цербера и ревнителя строгого порядка, — сухо усмехнулся тот. — Тем более что свинство. Газон недавно привели в нормальный вид. Нет, обязательно надо на нём потоптаться.

— Заметь, перед твоими окнами.

— Да, — новая усмешка. — Бравада — неплохой иногда стимул для… Хотя обычно бушуют четверокурсники. Или третьекурсники. Младшие ещё не освоились, а выпуску не до безобразий. Они делом заняты.

— Да, — ответил он безразлично. — Они заняты очень серьёзным делом.

— Да? — повернулся к нему ректор и бывший школьный товарищ.

— Я как-то входил в комиссию, принимающую дипломные работы.

— А.

Ректор не усмехнулся. Он медленно покачал головой, не прекращая энергичного движения вдаль по коридору.

— Рэк, они не так уж и плохи.

— Да.

Вот теперь ректор остановился. Внимательно посмотрел на бывшего школьного друга.

— В любой войне, — ответил он медленно, — бывает победитель и тот, кого победили. Ничего не поделаешь.

— В информационной тоже?

Оставшийся путь до его кабинета они прошли молча.

Зашли внутрь. За ними плотно закрылись двери.

— Произошла утечка, — сказал ректор.

— И каков уровень радиации на этот раз?

Он не шутил. И ректор это так не воспринял. Свёл руки за спиной, прошёлся по кабинету.

— Тебе с самого начала объяснять?

— Прости, Шат, но это ты сейчас «бдишь у пульта». Я преподаю. За эти несколько дней я наконец просто преподаю. Не представляешь, как это разгружает голову.

— Представляю.

Его тон не был агрессивным. Он констатировал факт.

— Были контакты нескольких степеней, — он кивнул на машину. — Посмотри сам. Записи импульсов и их механико-математическое, математическое и физико-химическое выражение сам-знаешь-где искать.

— А ты язвишь, — теперь констатировал факт он. Подошёл к машине, сел. Открыл секретным один на двоих паролем уровень. Просмотрел таблицы, формулы, диаграммы. Затем прослушал и просмотрел записи.

Забавно он выглядел в почти пилотском кресле с огромными наушниками на ушах. Можно было взять миниатюрные, но ему надоело. Надоело вставлять в ушные раковины что-то похожее на сгусток энергии. Иногда хотелось спокойного, солидного, во всех смыслах материального ретро.

Ректор ему не мешал. Он только позвонил куда надо, предупредив о замене.

Он снял наушники через час.

— Ну и? — спросил Шат.

— Фф…

— Что?

— Я не умею формулировать с налёту.

— Мне нужна твоя оценка как профессионала. И профессиональный вывод. Потом мы сравним.

— А когда-то я мечтал служить чистой науке, — философски ответил он, разминая спину.

— Все мы о чём-то мечтали.

— Это верно. Что ж. Моя оценка? Дестабилизация, конечно. На всех уровнях дестабилизация. Но она не выходит за рамки планируемой. Она всего лишь заранее рассчитанные и просчитанные круги на воде от брошенного камня. От кардинально разрывающего цепь причинно-следственных связей поступка Вейдера. Настоящим разрывом в цепи заданных действий был именно он. Настоящей катастрофой в эксперименте.

Теперь мы имеем ситуацию, отправной точкой которой является разорвавший всю предыдущую систему поступок нашего лорда. Всё прочее только следствия. Причём заранее рассчитанные. Я сам сел и высчитал все возможные варианты. Могу со всей ответственностью сказать, что пока ситуация не вышла за рамки допустимых.

— Да? — угрюмо спросил ректор. Он покосился на него. Угрюмость того была напускная. Скорей вечная привычка к перестраховке.

— Да. А что тебе кажется недопустимыми отклонениями? Так называемый контакт с миром Великой Силы в гиперпространстве? Ха. Ну, вышли они на наши психомагнитные импульсы…

— Психомагнитные?

— А это студенты так шутят. Им в лом говорить: психические колебания энергетического поля, представляющего собой совокупность мельчайших так называемых силовых частиц, в миллиарды раз более мелких чем нейтрино, сходных в данном физическом мире с феноменом магнитного поля…

— Что за чушь ты несёшь?

— Ответ одного студента на экзамене. Шат, что ты паришься? Они вышли на совокупность наших силовых пучков, обладающих аналогом сознания. Ну и путь с ними работают. Может, совсем голова поедет. Свойства тонкого энергетического слоя мира заставляют и не таких с ума сходить. Сколько у нас было теорий, которые прямо противоречили друг другу, и которые все подтверждались экспериментальными изысканиями! А у них вообще мистическое отношение к этому миру, которое было вложено в…

— В результате эксперимента! — вдруг взорвался ректор. На этот раз всерьёз. — Да, да, да! Это всё было вложено в модель ещё в самом начале! Все основные блоки предпочтений, мышления и прочего! Но неужели не видишь: материал стал вести себя вопреки своим изначальным свойствам! Пошёл процесс, который нами не был задан! И он нами не контролируем!

— Что ты орёшь? Боишься, что на другой проект средств не дадут? — он вдруг встал. Ему всё резко надоело. — А ты их и так неплохо зарабатываешь, — сказал он. — Берёшь кальку этого мира, событийную её часть, проецируешь в сознания наиболее восприимчивых особей других систем. Получается стабильная энергетическая зависимость. Особи разных миров, воспринимающие твой посыл, воплощают этот посыл в своём условно говоря творчестве. Результат этого творчества, вследствие заложенного в него сильнейшего энергетического потенциала, создаёт устойчивое поле, охватывающее менталитет целого мира. И ментальная энергия, работающая на это поле, совершенно бесплатная, заметь — поступает обратно к тебе! Ну, говори, в скольких ещё мирах и системах существует продукт творчества под условным названием «Звёздные войны»? А?

— А что ты сам-то кричишь?

— Да потому что меня с души уже воротит от этого всего! — он сделал то, о чём мечтал годы: с размаху опустил кулак на стол. — Сейчас даже объясню, почему, — спокойно продолжил он. — Ты растерял всю истинную беспристрастность настоящего учёного. Тебе хочется , чтобы результат эксперимента был таким, каким ты его задумал. Ты не эксперимент ставишь, ты начинаешь мир конструировать! Ты впал в соблазн творца! Ты производишь мир по собственным параметрам и законам! Ты даже тем несчастным, скорбным разумом, но восприимчивым душой — ты им вроде бы фактологически всё то передаёшь. Только ты им ещё и интерпретацию собственную внушаешь!