Женя Кравчук - Уроки выживания. Детство. Отрочество

– Мы в первом классе, нам не разрешено так далеко уходить. Мы можем находиться только на приобщажной территории.

– Ой, кому нужны эти правила. Мы бунтари – сказал я, пытаясь казаться беззаботным. Я должен научиться быть спонтанным, я обещал доктору Шеринфорду – У меня бунтарский настрой, возможно, сегодня я даже назову неочищенный алмаз бриллиантом.

– Оо, это кощунство.

– Вот-вот. Я тоже думаю, это перебор.

– Слушай, Марвин, если мы будем бродить по лицею на запретной территории для начальной школы, то нам влетит. А я не хочу.

– Идем, идем, идем, идем – применил я свою любимый прием.

– И как я здесь оказался, я же сказал нет – произнес Альтерн, прячась за поворотом.

– Никто не может устоять перед классной идей – шепотом сказал я, присев на корточки вперед Альтерна.

Я осторожно выглянул из-за поворота и осмотрел территорию. Сделал кувырок и спрятался за противоположным столбом. Игра полностью захватила меня. Сейчас я был не Марвин Катаев, а шпионом М!

– А кувырок то зачем? – мой друг вскинул руки наверх и схватился за голову.

– Мы исследователи на вражеской территории, нужно быть незаметными.

– Еще бы сальто сделал.

– Сразу видно, что ты не смотрел фильмы про шпионов, сальто слишком шумно, это же очевидно.

– Да, я знаю – сказал Альтерн, повышая голос.

– Шшшш – я прижал палец к губам – Маскировка.

– Там никого нет, – Альтерн спокойно вышел из-за стены и пошел по коридору – Идем. Ты слишком впечатлительный, не смотри больше фильмов про шпионов.

Мы прошли вдоль коридора, здесь никого не было. Сегодня выходной и учеников не было, остались только учителя, которые сидели в кабинетах и перебирали бумаги, либо болтали с коллегами, попивая чай. Мимо кабинетов мы старались проходить тихо. У всех двери были прикрыты. Нам везло.

Альтерн указал на распахнутую дверь в конце коридора. Мы тихонько подкрались к ней и заглянули внутрь, если учитель находится в конце кабинета или чем-то увлечен, то мы могли быстро пройти мимо него, но была опасность, что он сидел прямо напротив выхода и выискивал взглядом таких как мы. К счастью, в кабинете было пусто. И у меня появилась еще одна замечательная идея. Я сегодня был умен.

Альтерн направился дальше в левое крыло, но я остановил его.

– Ты чего? Пошли дальше – сказал он.

– Кабинет совершенно пустой. Это шанс.

– Какой шанс?

– Ты чего?! – шепотом воскликнул я – На этот этаж официально мы попадем только после начальной школы, а до ее конца очень долго, неужели тебе неинтересно, что находится в кабинетах для средней школы?

Доктор Шеринфорд сказал исследовать неизведанное. И кабинет отлично подходил для задания.

– Неинтересно. Это гораздо хуже чем разгуливать здесь, будут большие проблемы.

– Пошли – я затолкал его внутрь и прикрыл дверь.

Внутри кабинет был гораздо больше чем наш и гораздо необычен. Я не знаю, как объяснить. В нашем классе был аквариум, всякие настольные игры, в которые можно поиграть на переменке, смешные детские рисунки, цветные мелки и маленькие парты. А тут огромные столы, никаких рисунков, даже рыбок не было, не говоря уже про игры. Скукота. И что же здесь делают? Учатся? Что за ерунда.

– Здесь прикольно – сказал Альтерн – Мне нравится.

– Разве? Ну, да, что-то есть – соврал я. (Врать плохо!)

Ничего здесь не было.

– Ты слышал? – сказал Альтерн.

Кто-то скребется. Я кивнул. Мы медленно подошли к учительскому столу. Может мы найдем то, чего не должны были, вдруг там будет какая-нибудь загадка? Мы станем уже детективами.

Мы уставились друг на друга. Альтерн кивнул, не знаю зачем. Я тоже. Он опять странно на меня посмотрел. Я посмотрел на него также, не знаю, получилось ли, надеюсь да.

Альтерн вздохнул и взял ручку полки. Я почувствовал себя странно, сердце забилось, вспомнил, это страх. Мне страшно. Вокруг полно неизвестностей, но сейчас мне кажется это забавным. Альтерн дернул полку. На пол вывалилась что-то и начало бегать по классу.

– АААААААА! – закричал я.

Альтерн подскочил на месте от испуга, а затем посмотрел на меня. Он не кричал, поэтому я тоже перестал.

– Страааашно – хихикнул я – Что это было?

– Обычная мышь, а теперь нам пора сматывать удочки, а то ешо… еще подумают, что мы ее сюда подкинули.

– Но у нас нет удочек – поправил я.

Альтерн махнул рукой, и мы направились к двери.

– Это выражение такое, означает, уходить побыстрее.

Но мы не успели, в кабинет вошел мистер Борменталь. Он строго посмотрел на нас и скрестил руки. Мы одновременно сделали шаг назад.

– Все в порядке – крикнул он высовываясь в коридор – Похоже, дети на улице сильно шумят.

Затем закрыл дверь, поправляя свою мантию.

– Так, так, так – сказал он, надвигаясь на нас – И что это мы тут делаем?

– Ничего – пискнул я.

Мистер Борменталь показал на переднюю парту.

– Сели. Оба. Ничего значит? Шли, шли и каким-то чудом оказались в кабинете для средней школы.

– Именно так все и было – подтвердил я.

– Катаев, у меня уже ваши семейные шуточки вот где сидят – он показал на горло – Я учился вместе с твоим прадедушкой, учил твоего деда, отца и тетю, еле как вытерпел все шуточки, а теперь ко мне заявляется новое поколение. Что ожидать в этот раз? А ведь у тебя еще брат есть.

– Но мы ничего такого не делали правда.

– Да неужели?

– Да, мне захотелось поиграть в исследователя и посмотреть, что же находится на запретном этаже. Одному скучно играть, поэтому я уговорил пойти Альтерна. Мы ничего не сделали, и к тому же ваша крыса нас напугала. Это мы пострадали.

Учитель выглядел странно, предположу, что это удивление. Да, скорее всего.

– Молчи, Марвин. Альтерн твоя версия.

– Он все правильно сказал. Мы просто гуляли по коридору и увидели пустой кабинет. Нам захотелось посмотреть, что внутри. Услышали скрежет, открыли полку и там была мышь. Она убежала. Видимо, открывать полку было не правильно – Альтерн опустил голову.

– Любопытство наказуемо.

– Но вы же сами говорили, что без любопытства не были бы совершенны даже самые мелкие открытия, только оно двигает науку – сказал я, цитируя его слова на лекции.

– Ах ты, Катаев, мелкий жук – улыбнулся он и погрозил на меня пальцем.

– Не наказывайте нас, мы больше так не будем – грустно сказал Альтерн.

– Наказывать? Что за ерунда? Я же не какой-то учитель ябеда, который не может решить проблему по другому. Да и тем более, за что мне вас наказывать. Вы ничего не взорвали, уже хорошо. То, что забрались на запретную территорию плохо, согласен. Больше так не делайте, вы же могли попасть в кабинет химии, а там полно реактивов, даже есть серная кислота, ах, да, вы еще не знаете чем она опасна, и это еще хуже. Я понимаю, вам интересно, что здесь находится, любопытство Марвин, конечно, хорошо, но с ним нужно быть поаккуратнее. Запомни на будущее. Прежде чем что-то сделать, подумай много раз. А теперь также не заметно уходите отсюда. Если же вас кто-то поймает, скажите, что я звал вас.