Журнал «Если» - «Если», 2005 № 02

— Понимаешь?

Еще бы. Гай понимал.

Он уже бывал на Станциях.

Спутниковая антенна, наблюдательная площадка на высоких опорах.

С наблюдательной площадки просматривается Язык, желтым узким ледником сползающий в долину. Зародышевый туннель плотно облегает корень Языка — никаких зазоров между дышащей плотью и шлифованным гранитом стен. А еще видны с площадки неубывающие толпы жаждущих. Они идут к Языку днем и ночью. Скрипят колесные повозки, клубятся тучи пыли, ревут тягачи.

— Тебе будет интересно, — повторил Дьердь.

Узким коридором, затылок в затылок, они прошли в служебную камеру.

Здесь было сумеречно. Пол, потолок, стены выкрашены в синий цвет. Стол, два пластиковых стула. Запах мочи. Со стула с неудовольствием поднялся старший следователь — Маркус, так было указано на служебном бейдже. Он опирался на костыль, красивое лицо напряжено. Чувствовалось, что костыль здорово влияет на настроение следователя. Его помощник — молодой курсант с чудесными, чуть подведенными глазами — тоже поднялся. Санитарный врач валялся на полу.

Выглядел он неважно, неправильно. Ввалившиеся щеки — в грубой щетине, кожа обвисла. Глубоко удрученный несчастьями человек. Правая рука попала на ребро газовой батареи, несомненно, слишком горячей, чтобы терпеть такое, но санитарный врач этого не чувствовал.

Дьердь усмехнулся:

— Нет-нет, он не умер. Просто он так пахнет. — И добавил: — Плохая кормежка…

Будто в такой вот синей камере обделываются только потому, что в тюрьме плохо кормят.

— Дайте биоэтику лист допроса.

Маркус с сомнением посмотрел на Гая, но ослушаться не посмел. Три плотных удлиненных листка легли перед Гаем. Четкая распечатка, жирные выделения. Некоторые фразы заклеены скотчем.

"В чем заключались твои обязанности?"

"Санитарный контроль. Станции доступны для пылевых бурь, в сезон дождей болота вокруг зацветают. Да мало ли. Мы должны постоянно следить за меняющимся бактериальным составом, экологической обстановкой".

"Как часто ты бывал в Ацере?"

"Раз пять. Да, точно, пять раз. Я специалист по указанному поясу". "Как ты получил разрешение на вторичное посещение одной и той же Станции?"

"Как обычно. Через блок связи. Я знаю о существующих запретах, но мы обязаны выполнять приказ. Это был конкретный приказ. Не я напрашивался на дежурство, мне приказали. У нас все, как у военных".

"Ты уже бывал у Языка?"

"Разумеется".

"С какой целью?"

"Я же говорю. Мы постоянно ведем забор проб. Это наша главная обязанность. Ради этого мы и вылетаем на недельные дежурства. Воздух, состояние почвы, ветры, грунтовые воды".

"А передача лекарств? Это входит в функции санитарных врачей?"

"Нет, конечно. Но иногда мы присутствуем при официальной передаче лекарств. Мне тоже приходилось принимать участие в таких акциях".

"Какие лекарства ты передавал?"

"Не помню. Разные. И не передавал, а всего только присутствовал при передаче. Южная Ацера — сложный регион. Эпидемиологическая обстановка там напряженная. Как правило, лекарств туда везут много".

"Но ты же врач. Ты видел маркировку на ящиках и коробках".

"Ну и что? Зачем мне в это вникать? Это вовсе не входит в мои обязанности. Там самый широкий набор. Самые разные лекарства. Самые разные. Но их подбор — дело специалистов".

"Ты знаком с кем-то из уродов?"

"Конечно. Только мы так не говорим. Мы называем жителей Территорий "остальными". Так от нас требуют. Так принято. И так рекомендовано Комитетом биобезопасности".

"А ты входил в личные контакты с остальными? Общался с ними?"

"И это мне приходилось делать".

"С кем? Когда? Где?"

Ответ был заклеен скотчем.

Видимо, Гаю не полагалось знать конкретных имен, мест, времени.

"…времени хватает только на то, чтобы раздать лекарства".

"Почему лекарств так много? Ты ведь сам сказал про широкий набор. Спектр заболеваний там широк или не удается погасить очаги эпидемий?"

"Это вопрос к специалистам".

"Остальные, с которыми ты общался, они просили тебя им помочь?"

"Смотря чем".

"Ну, скажем, перевести через разделительную линию или подарить точную карту линий?"

"Мы не прислушиваемся к таким просьбам".

"Значит, они были?"

"Наверное".

"Остальные утверждают, что бегут с Территорий из-за болезней и голода. Ты можешь это подтвердить?"

"Это любой может подтвердить. Я имею в виду сотрудников Станций. Еще остальные жалуются на нарушение их прав".

"Прав? Каких именно?"

"Ну как? Права человека. Они общеизвестны".

"Вот именно — человека! А речь идет об остальных!"

"Попробуйте сказать им такое. Психически они крайне не уравновешены".

"Значит, ты считаешь, что права человека должны соблюдаться на всех Территориях?"

"Ничего это не значит. Я никогда не задумывался над этим. Но, с другой стороны, почему бы и нет?"

"Это кажется тебе справедливым?"

"Мы братья. Мы все от одного корня".

"Значит, права остальных должны защищаться так же решительно, как защищаются права всех свободных граждан Есен-Гу?"

"Не вижу в этом противоречия".

"Разве такой подход не будет мешать развитию общества?"

"Конечно, нет. Общество состоит из отдельных людей. Защищая их права, мы защищаем общество в целом".

"Где вы видели, чтобы желания одного конкретного человека полностью совпадали с желаниями окружающих его людей? Всегда возникают противоречия".

"Пусть этим занимаются законники".

"У тебя что, две жизни?"

"Бросьте. Я просто так говорю. Вряд ли даже Нацбез так плотно контролирует будущее".

Как-то это не походило на допрос.

Некая искусственность вопросов мешала Гаю.

"…Чтобы реализовать возникающие желания, надо их узаконить. Это известно. Надо сделать личные желания общими. Так в свое время узаконили туффинг. Став статьей Закона, личное желание сразу приобретает права, выполнение которых обеспечивает государственная машина. Твои личные желания сразу становятся общими, присущими многим. Наверное, слышал о лоббировании? Оно всегда являлось главным инструментом политики. Попавшие на высшие этажи власти не сильно-то желают покидать эти этажи, сам знаешь. Вот тут и начинается игра. Если ты действительно хочешь навязать обществу свои желания, прямо объявляй, что, придя к власти, непременно выполнишь желание каждого гражданина. Обман? Возможно. Но только такой подход окупается".

"Зачем вы мне это рассказываете?"

"Понимание приходит не сразу. Разве у остальных не так?"

"Не знаю. Не разговаривал с ними на эту тему. Меня это не интересовало".

"Но ты общался с остальными. Беседовал с ними. О чем ты беседовал с ними?"

"Не помню. О какой-нибудь чепухе. Самые обыкновенные разговоры".

"Кто это подтвердит?"

Три последующих абзаца были заклеены.