Александр Бойко - УСТРЕМЛЁННЫЕ В НЕИЗВЕСТНОСТЬ (СИ)

- Кому? - подняла брови Оля.

Андрей пожал плечами:

- А я откуда знаю? Это же предположение.

Андрей пожал плечами, откинулся на спинку кресла и закрыл глаза. То же сделала и Оля. Прошло несколько минут, и, накрыв его руку своей ладонью, она прошептала, не открывая глаз:

- Тогда и наша встреча - что-то необходимое.

- А кто сомневается! - обиженно протянул Андрей.

- Я понимаю, что ты не сомневаешься…Я о другом. Если бы не встретились мы с тобой, то и встречи с Дао бы не было.

Андрей открыл глаза и повернул к ней голову:

- Я могу только повторить то, что сказал кот из сказки Киплинга: "Ты не только красавица, ты ещё и умница…".

- Да ладно, - Оля смутилась и закрыла глаза.

А Андрей опять почесал кончик носа и, украдкой бросив взгляд на дремлющую Олю, открыл ноутбук, и, поспешно, чтобы не заметили стюардессы, пробежал пальцами по клавишам. В результате несколько секунд спустя, в файловой структуре появилась новая папка с названием "Загадка встреч". Создав в ней текстовый документ, Андрей внес в него несколько абзацев информации и, пробежав его глазами, поспешно закрыл ноутбук. После чего посмотрел в иллюминатор и задумчиво произнёс:

- Если это так, то кому это необходимо?…

- До встречи, любимая!

С радостным вздохом Андрей отключил телефон. Сидящие вокруг него студенты отреагировали каждый по-своему. Кто многозначительно хмыкнул, кто скорчил физиономию, типа "Тоже мне…". А кто-то смотрел на него с нескрываемой завистью. Кто его девушка, знали практически все в университете. Реклама одного мощного турагентства, крутящаяся сейчас по всем телеканалам, где высокая загорелая девушка прямо с эскалатора московского метро слетает, как по горке, в тёплые воды средиземного моря, производила на мужскую часть аудитории незабываемое впечатление. Снялась в этом клипе Оля. Поэтому мало кто сомневался в искренности его чувств. А вот в отношении Оли остряки позволяли себе отпускать весьма прозрачные намёки по поводу любви на расстоянии. Андрей на это никак не реагировал. Да и те, кто был более-менее наблюдателен, понимал, что и она дорожит этими отношениями. К примеру, сейчас она позвонила ему на перемене между парами. То есть, она всегда держала под рукой его расписание, чтобы не позвонить ему не вовремя. Учитывая, что чаще всего она находилась в другом часовом поясе, для того, чтобы звонок не помешал учёбе, перед звонком надо, ни много, ни мало, заняться, пусть простыми, но расчетами. И она это делала…

Вытащив наушник из уха, Андрей посмотрел на часы и открыл ноутбук. Чем вызвал зависть уже другой группы соучеников. Зависть была многогранной. Её провоцировал как сам ноутбук последней модели, с радиомодемом, позволяющий выйти в Интернет чуть ли не в любой точке Земли, так и тот факт, что он был подарком Оли Андрею на его день рождения. Завистники бросали фразы, содержащие слова типа "альфонс" и тому подобные. Ещё бы, вряд ли ещё у кого-то из студентов найдётся девушка, которая в состоянии и имеет желание преподнести любимому на день рождения подарок, по стоимости сопоставимый с автомобилем отечественного производства. Впрочем, сам Андрей не обращал внимания на подобные выпады. Тем более, что теперь, на третьем курсе, он чувствовал себя значительно уверенней, поскольку уже не был иждивенцем в полном смысле этого слова, так как сам уже зарабатывал. Компьютеры у многочисленной армии пользователей постоянно выходили из строя, и время от времени к нему обращались, что называется, с криками о помощи. А с тех пор, как стало известно, что он пишет очень хорошие программы и находит ошибки в чужих, к нему стали обращаться и профессионалы - работники различных фирм, имеющих отношение к компьютерам. Строго говоря, подарок Оли был как раз из того разряда, когда "дорог не подарок, а дорого внимание". Оля знала, как помогал Андрею утолять жажду работы его прежний ноутбук. И также видела, что очень скоро Андрей из него вырос, как ребёнок из старой одежды. Вот она и подарила ему самый современный, что называется, продвинутый компьютер. Теперь у Андрея был мощный инструмент для работы, который он всегда мог носить с собой. Хотя само понятие "работа" в отношении Андрея, довольно, относительное. Если подразумевать получение денег за работу на компьютере, то действительно ноутбук время от времени помогал в этом процессе. Однако значительно больше и чаще, что называется, в полевых условиях Андрей им пользовался, для внутреннего роста. Он получал новую информацию для размышления, решал различные задачи, пытался доказать существующие теоремы в области математики. А также рассчитывал вероятность тех или иных событий, а так же варианты их развития. В общем, ноутбук был чем-то вроде средства для оттачивания его способностей. Конечно, на курсе, где он учился, практически все были на "ты" с компьютером, и, кроме него, ещё трое также имели при себе во время занятий ноутбук, но, как минимум, двое из них носили его с собой только для того, чтобы произвести впечатление на окружающих.

Это стало особенно понятно, когда на занятии срочно понадобились данные с международной конференции по проблемам единого информационного пространства. И дело даже не в том, что Андрей нашёл нужный доклад быстрее всех. Когда минут через десять в дверь аудитории постучали, и вошла лаборантка с растерянным выражением лица и с пачкой распечатанных листков в руке, преподаватель удивлённо спросил:

- Что-то случилось, Елена?

- Не знаю… Тут вот распечатка доклада профессора - Эмерсона с конференции…И номер аудитории…

- А-а…, - преподаватель встал и протянул руку, - спасибо, Елена.

Когда лаборантка вышла, преподаватель окинул взглядом аудиторию и, пролистав распечатку, обратился к студентам:

- Тест на мышление. Мне нужны ответы на два вопроса. Первый - ваше предположение, кто это такой креативно мыслящий. Второй - как он это сделал. Время - пять минут. Думайте. Вопрос обращён к тем, у кого нет ноутбуков!.

Аудитория зашушукалась. Через пять минут поднялось несколько рук. Что касается кандидатуры, то тут было единогласие - все дружно указывали на студента по имени Аргус. Ноутбук у него был, что называется, супер-пупер. Да и разговаривал он, постоянно подчёркивая свою информированность. А вот с технологией у аудитории возникали проблемы. Все спотыкались о то обстоятельство, что у факультета нет своего адреса в Интернете. Причём было такое ощущение, что и сам преподаватель находится в недоумении по этому поводу. И тут дверь распахнулась и на пороге появилась Жанна - как её называли на факультете "Позавчера". Потому что всегда опаздывала. Причём намного.

- Извините, я…- начала она

Но преподаватель махнул рукой: