Юсуп Хаидов - Черное чудо

Кто-то вызвал полицию, и вскоре к месту происшествия прибыли шесть полицейских. Они приняли стоявшего одиноко мальчика за хулиганящего бездельника и, угрожая, направились к нему.

— Господа полицейские, вам здесь делать нечего,— крикнул подоспевший профессор Сейрус спокойным, но властным голосом.

— Этот мальчик из ваших, профессор, извините, — сказал старший полицейский и отдал приказ возвращаться.

Профессор Сейрус, проведя с Каландаром несколько дней в научно-исследовательском центре, закончил запланированные исследования.

Высокий худощавый генерал, как обычно, принял профессора Сейруса в своем кабинете. Сверкнув глубоко запрятанными глазами, он обратился к ученому:

— По вашему заданию была проведена большая серия научных экспериментов. Каландара ни во что не посвящали. На стоящего мальчика сверху с помощью блоков спускали различные грузы от десяти до пятнадцати тонн из металла. Когда груз был на уровне касания рук испытуемого, мы говорили ему, чтобы держал его, для избежания раскачиваний. Он со всей серьезностью выполнял указание. Потихоньку мы ослабляли и затем совсем отпускали трос. Но груз не падал, держался на его руках. Это было невероятно! Мы сказали мальчику, чтобы он толкнул груз вверх. Он, поднатужившись, сделал это. Пятидесятитонный груз с силой пробил потолок и упал во дворе здания. Мальчик считал, что это действие какой-то мощной машины. Иначе он и не мог думать. Каждый человек имеет представление о пределе своих физических возможностей. Если он переходит этот предел, то приписывает его не себе, а другому. Наверное, немало людей ушло из жизни с разными удивительными способностями, так и не узнав о них.

— Что же касается секрета возможностей мальчика, то он остается нераскрытым. Медицинские, биологические и другие эксперименты ничего нового не открыли.

Выслушав отчет профессора, генерал произнес:

— Вы проделали большую работу, профессор. Теперь скажите, как появилась эта способность у мальчика?

— Она проявляется только при его целенаправленном волевом усилии. В спокойной обстановке он обычный мальчик.

Генерал, улыбаясь, подошел к профессору и положил ему на плечо свою бескровную руку.

— Профессор, этим мальчиком заинтересовался гостящий у нас генерал. После демонстрации одного эксперимента он купит его за 50 миллионов долларов. Стоит?

Профессор удивился, но одобрительно кивнул.

— Какой эксперимент интересует господина генерала?

— Завтра на полисоне покажете, как мальчик толкнет стоящий танк.

На военно-учебный полигон профессор Сейрус привез Каландара на своей легковой машине. Кругом стояла глубокая тишина. Площадка полигона была ровной, покрытая кое-где колючими растениями. Одной стороной она упиралась в голубовато отсвечивающую гору.

Подъехав к стоящему посреди полигона огромному танку, профессор вылез из машины и позвал мальчика с собой.

Пока Каландар с разных сторон рассматривал танк, Сейрус спросил его:

— Ты знаешь, зачем мы сюда приехали?

Мальчик отрицательно покачал головой.

— Мы проведем новый научный эксперимент. В моей машине находится устройство, способное двигать танк на расстоянии. Ты должен толкнуть танк изо всех сил вперед или назад, чтобы он начал свою работу.

Каландар, разумеется, поверил ему. Ведь всех завоеваний XX века не может знать не только ученик 8 класса, но даже и академик.

— Толкай сразу после того, как я из машины просигналю три раза.

Профессор сел в машину и прогудел три раза. Каландар толкнул танк, как сказал профессор. Раздался грохот, танк откатился на расстояние 500 метров. «Ох, и сильный у них аппарат» — подумал про себя мальчик, удивляясь происходящему. Между тем, раздался треск мотоцикла и к Каландару подъехал солдат в каске и с автоматом за плечом. Он остановился на расстоянии 15 метров, слез с мотоцикла и навел на мальчика автомат.

Встревоженный профессор с шумом открыл дверь автомобиля и громко закричал:

— Вы с ума сошли!

А Каландар, видя грозящую опасность, заметался по площадке.

Солдат стрелял, прицелившись в Каландара, пока не кончились патроны, и не дожидаясь, чем все кончится, уехал, на мотоцикле.

Профессор, взяв за руку побледневшего мальчика, посадил его в машину. Никаких повреждений не было и все-таки он спросил:

— Ничего не болит?

— Нет, — ответил Каландар и громко заплакал. Оставив его дома, профессор пошел в главный штаб вйск. Оказывается, его здесь ждали генералы.

— Так не пойдет, господа. После эксперимента один из ваших солдат расстреливал мальчика. Разве так можно?

— Это, профессор, было сделано по моей просьбе,— начал говорить незнакомый генерал. — Проведенный эксперимент прошел успешно. Я выплачу вашему правительству 100 миллионов долларов наличными. Через три дня мальчик должен перейти в мое распоряжение. Согласны?

Профессор не ответил ему, и как бы закашлявшись, вышел.

Почему-то сегодня профессор был не в настроении. Он находился в своем кабинете и, дав Каландару журналы с фотографиями и рисунками, сел за стол писать письмо. Исписав несколько листов бумаги, он прочитал их и, сложив, положил к себе в карман. Но на этом не успокоился, снова внимательно прочитал текст, затем сжег листки над пепельницей. Пепел от сгоревшей бумаги, похожий на заварку, ветер от вентилятора разнес по всему кабинету.

— Ты действительно гражданин СССР? — спросил вдруг профессор напряженным голосом.

— Да! Не верите, запросите Ашхабад.

— Ты собираешься вернуться на Родину или остаться у нас?

— Если смогу, то, не задерживаясь, поеду на Родину, ни в какой другой стране не останусь.

— Останешься, — заявил профессор и, скрестив руки на груди, сделал шаг к мальчику.

— Не останусь! — крикнул Каландар, вскакивая с места.

— Останешься, глупый мальчишка, — раскричался профессор.

— Захотите удержать, все равно убегу. Доберусь домой, — сказал Каландар.

— Убежишь, попадешь волкам на съедение.

— Чем быть пищей таких двуногих волков, как вы, лучше быть съеденным четвероногими волками.

— Глупый мальчишка, — повторил профессор, подходя к нему широкими шагами, и взял его за руку.

Каландар в ожидании удара съежился. Но, посмотрев в лицо профессора, не увидел злости в его глазах.

— Следуй за Мной, — велел профессор и пошел вперед.

Выйдя из кабинета, они спустились по бетонным ступенькам в подвал. Профессор Сейрус включил электрический свет. В подвале было холодно, тянуло сыростью. Посередине лежали разные по размеру спортивные гири. Профессор взял Каландара за плечо, и повернул к себе: