Нагару Танигава - Хандра Сузумии Харухи
- Название:Хандра Сузумии Харухи
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Нагару Танигава - Хандра Сузумии Харухи краткое содержание
Старшеклассницу Сузумию Харухи не интересуют обычные люди. Она мечтает найти и познакомиться с пришельцами, путешественниками во времени, экстрасенсами. Ради этого со своим одноклассником Кёном она организует школьный клуб "Команда СОС". Только вот как Кёну объяснить непоседливой Харухи - то, что она так страстно ищет, находится прямо у нее под носом? Ведь остальные члены Команды СОС на самом деле не обычные старшеклассники, а... да-да, именно! Тихоня девочка-книгочей Нагато Юки - пришелец, миниатюрная красотка Асахина Микуру - путешественница во времени, а загадочный переведенный старшеклассник Коизуми Ицуки - экстрасенс! И все они считают, что самым необычным и таинственным человеком в их клубе является... сама Сузумия Харухи! Замечательная повесть Нагару Тонигава, легшая в основу не менее замечательного аниме "Меланхолия Сузумии Харухи".
Хандра Сузумии Харухи - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Нагару Тонигава
Хандра Сузумии Харухи
(перевод Михаила Савеличева)
ПРОЛОГ
Когда я перестал верить в Деда Мороза? По правде говоря, столь глупые вопросы редко приходят мне в голову. Однако если бы мне его задали, то я бы честно ответил: никогда в жизни не верил в подобную чепуху. Я с самого детства знал, что являющийся под Новый год Дед Мороз всего лишь ряженный обманщик, и этим совершенно не отличался от своих одноклассников, наблюдая за потугами классного руководителя изображать из себя путешествующего на оленях белобородого друга всех детишек,. И хотя мне не довелось увидеть как моя мама целует Деда Мороза, я достаточно соображал, чтобы с большим подозрением относиться к старикану, который находит себе работенку аккурат под самый Новый год.
Странно, но мне потребовалось гораздо больше времени, чтобы понять - пришельцы, привидения, чудовища и экстрасенсы, которыми кишмя кишат мультики, где хорошие парни сражаются со зловещими организациями, на самом деле из той же породы Дедов Морозов. Нет, не так, точнее сказать - я это понял разумом, но не сердцем. В глубине души мне все еще очень хотелось, чтобы откуда ни возьмись вдруг появились пришельцы, привидения, чудовища и экстрасенсы. Как была скучна моя жизнь, ведь по сравнению с восхитительным миром мультфильмов она выглядела тоской зеленой; как я желал очутиться именно в такой красочной вселенной!
Мне очень хотелось спасти какую-нибудь девочку, похищенную инопланетянами и заточенную в похожей на бутылку крепости. Я грезил о том, чтобы в один прекрасный момент превратиться в смельчака с дерзким прищуром, который с лазерным пистолетом наперевес мочит налево и направо пришельцев из будущего, разрушая их зловещие планы переделать нашу историю. Я хотел бы обладать силой одним единственным заклятьем уничтожать демонов и чудовищ, в одиночку расправляться с полчищами мутантов и парапсихов из дьявольских организаций, побеждать в телепатических схватках!
Подожди, успокойся. Напади на меня и в самом деле инопланетяне или подобная им мерзость, как бы я с ними сражался? Во мне нет ни капли необычайной силы!
Ладно, а если зайти по-другому: однажды в мой класс приходит загадочный новичок. Он - инопланетянин или пришелец из будущего и, к тому же, телепат. И когда он начнет кулаками вершить добро на Земле, то все, что мне нужно, - при удобном случае подставить ему свое дружеское плечо. Пусть он сражается, а я буду на подхвате. Ух, ну и здорово же придумано!
А если и это не сработает, то можно ведь и так: в одно прекрасное утро во мне просыпается таинственная сила, ну, вроде телепатии или телекинеза. Тут обнаруживается, что мир просто кишит такими же, как я, и вот некая тайная организация людей-парапсихов принимает меня в свои ряды. Я становлюсь ее членом и защищаю мир от злобных мутантов.
Увы, но реальная жизнь чересчур далека от подобных мечтаний... Ни один таинственный новичок не появился в моем классе. Я никогда не видел НЛО. Стоило мне набрести на место, которое пользовалось дурной славой, как в нем уже не происходило ничего необычного. Я два часа пялился на ручку, но так и не смог сдвинуть ее ни на миллиметр, а пристальное созерцание затылка одноклассника не помогло мне прояснить его мысли. Миром управляли скучные законы физики, и осознание этого ввергло меня в глубокую тоску. Я бросил охотиться за НЛО и смотреть телепередачи о всякой паранормальной ерунде, окончательно убедившись - ничему такому в мире нет места. Подобные штуки окончательно перестали интересовать меня, оставив лишь легкую ностальгию.
После восьмого класса я окончательно превратился в приземленного человека, навсегда оставив в детстве мир фантазий и выдумки. Ничего интересного не случилось и на пороге третьего тысячелетия, хотя в глубине души теплилась надежда на что-нибудь этакое. Но человечество даже не вернулось на Луну, не говоря уже о полетах на другие планеты. Теперь можно не сомневаться, что я умру задолго до того, как в любой кассе будут продаваться билеты до Альфы Центавра и обратно.
Вот с такого рода мыслями, которые обычно лезут в голову пока идешь от дома до школы и от школы до дома, я стал заурядным и беспечным десятиклассником. Жизнь так бы и проходила мимо, если б в один прекрасный день я не встретил Сузумию Харухи.
ГЛАВА 1
Так вот, я перешел в десятый класс новой школы недалеко от моего дома. Находилась она на вершине высокого холма, и с самого начала мне это ужасно не понравилось. Если раньше я тешил себя надеждой добираться до школы как и подобает старшекласснику - степенно и вразвалочку, то теперь, глядя на бесконечный подъем, нетрудно было представить как даже в самое бодрящее весеннее утро я одолеваю его с языком на плече. Изнуряла уже одна мысль о том, что на ближайшие три года мне предстоит почти ежедневно повторять столь изматывающий моцион. Как результат - в первый же день я проспал. Из-за чего пришлось бежать почти вприпрыжку, и, возможно, поэтому я так обессилил. Никто не спорит - встань минут на десять пораньше и нет проблем, но каждый знает - самый сладкий сон перед подъемом. Ни за что не хотелось терять столь драгоценные десять минут, отчего подозрения переросли в уверенность - в ближайшие три года я просто обречен на утренние пробежки до школы. Ну что за непруха.
Вот почему за все время бессмысленной церемонии знакомства с моего лица не сходило тоскливое выражение. Что касается других, то на их физиономиях застыло “предвкушение нового путешествия”; ну, знаете эту гримасу “воодушевления с легким налетом неуверенности”, какую носит на лице почти каждый при переходе в выпускные классы новой школы. Сам же я ничего такого не испытывал, ведь вокруг кишели мои старые одноклассники. И даже больше - вместе со мной в классе будут учиться несколько приятелей по прошлой школе. Так что я, в отличие от большинства, не ощущал ни особого беспокойства, ни особой радости.
Школьная форма парней здесь напоминала спортивные костюмы, а девушки носили платья с гюйсами, как у моряков. Да, нарочно не придумаешь. Возможно, гнусавый директор школы, что толкал нам речь со сцены в актовом зале, тайком западал на девочек в морских платьицах. За размышлениями о подобной ерунде дурацкая церемония закончилась. И я вместе со своими не-такими-уж-и-новыми-одноклассниками перешел в школьный кабинет 1-5.
Наш классный руководитель - учитель Окабе, на чьем лице сияла улыбка из разряда тех, что часами тренируют у зеркала, встал перед нами и произнес речь. Во-первых, он заявил, что является учителем физкультуры, а заодно - тренером по гандболу. Потом принялся рассказывать, как еще в университете играл за команду гандболистов и даже становился чемпионом, и что наша школа отчаянно нуждается в гандболистах, и тот, кто решит заняться гандболом, тот будет немедленно записан в основной состав школьной гандбольной команды. Он вошел в раж, заявив будто в мире вообще нет ничего более интересного, чем гандбол. Я уже почти потерял надежду дождаться конца его гандбольным дифирамбам, но тут учитель Окабе внезапно заявил:
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: