Сато Цутому - Непутевый ученик в школе магии 5: Летние каникулы
- Название:Непутевый ученик в школе магии 5: Летние каникулы
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Сато Цутому - Непутевый ученик в школе магии 5: Летние каникулы краткое содержание
КомандаRuRa-team Перевод с английского: J. Black, Elberet, Akdotu
Непутевый ученик в школе магии 5: Летние каникулы - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Магия и волшебники
Или Оператор магии. Общий термин для человека, способного на практическом уровне использовать магию. Будь то пользователь современной магии или древней, все они называются Операторами магии. Однако пользователи древней магии предпочитают традиционные термины, например: «Колдун», «Медиум» или «Ниндзя». Говорят, что талант к магии есть лишь у одного подростка на тысячу, и у одного взрослого на десять тысяч, потому что многие во время взросления из-за различных стрессов теряют способность к магии. Но всё это лишь на уровне практического применения. Людей, владеющих магией на боевом уровне, ещё меньше.
Информационные тела, предназначенные для того, чтобы временно манипулировать информацией, связанной с явлением. Они конструируются из запаса Псионов волшебника. Связанная с явлением информация — тоже псионовые информационные тела, поэтому последовательности магии изменяют их, как компьютерный вирус. У «Мира» есть сила восстанавливаться от изменений, поэтому последовательность эффективна лишь временно. Учитывая это, если продолжать вызывать магию достаточно долго, то она сможет стать реальностью для «Мира». Этим принципом пользуется магическая терапия.
Вывод последовательности магии следует таким процессам:
Волшебник получает последовательность активации из CAD. Это называется «загрузка последовательности активации». К последовательности активации добавляются переменные, и она, уже с переменными, посылается в зону расчета магии. Из переменных и последовательности активации конструируется последовательность магии. В зоне расчета магии это выполняется автоматически — это черный ящик даже для самих волшебников. Сконструированная последовательность магии проходит Маршрут (из нижнего уровня сознания к верхнему уровню подсознания) и высвобождается через Врата (граница, которая существует как в сознании, так и в подсознании) в Идею. Последовательность магии выпускается в Идею, в особых координатах изменяет Эйдос, тем самым его переписывая.
В каждой магической системе и процессе завершение этих пяти стадий за полсекунды — стандарт волшебника практического уровня.
Традиционная магия классифицирует техники символическими элементами. Классически это включает главные четыре элемента (земля, вода, огонь, воздух), пять кругов (к четырем элементам добавляется небо) и У-син (дерево, огонь, земля, метал, вода). В некоторых случаях добавляются такие элементы, как: свет, тьма, пустота, ничто, божество, луна, молния, гора, и долина. Современная магия, с корнями от экстрасенсорных исследований, классифицируется не по предполагаемому свойству, а по функциональности.
А именно:
(Скорость и Вес) (Движения и Колебания)
(Концентрация и Рассеивание) (Поглощение и Высвобождение)
Это и есть схема Четырех Великих Систем и Восьми Основных Типов магии.
Конечно, всегда есть исключения, магия, которую нельзя классифицировать Четырьмя системами и Восемью типами. Например, поскольку Четыре системы и Восемь типов сосредоточены на функциональности, парапсихология (или экстрасенсорное восприятие) классифицируется как магия восприятия, отдельно от систем и типов. Подходы парапсихологов по-прежнему сильны.
Ученые хорошо классифицировали магические системы. Тем не менее «перезапись прикрепленной к реальности информации и отражение этих изменений назад в реальность» — единственная истина магии, какой бы магия ни была, классифицированной или нет.
В современной магии у термина «магические процессы» есть два значения: сам процесс активации магии и совместная одиночная и множественная магическая обработка для того, чтобы выполнить целевые изменения в реальности. Примером второго значения может быть перемещение яйца с кухни на стол, это требует ускорения, движения, ускорения и, наконец, движения. Магия Движений переписывает вектор скорости объекта и линейные координаты, если пропустить процесс ускорения, то скорость увеличится, игнорируя инерцию целевого объекта (в итоге яйцо разобьется). Если пропустить процесс движения, использовать только ускорение и замедление, то яйцо пройдёт по параболе, для чего потребуется чрезвычайно точное управление замедлением. Даже с многократным применением замедления, магией Движений обнулить скорость гораздо легче. С этими четырьмя процессами магия и будет «перемещением яйца с кухни на стол». По большому счёту магия гражданского назначения требует больше процессов, нежели военного.
Выпуск маги (как быстро волшебник может конструировать псионовые информационные тела), объём магии (насколько большие псионовые информационные тела может конструировать волшебник) и сила вмешательства (с какой силой последовательность магии волшебника может переписать Эйдос). Три вместе и определяют магическую силу. Другие важные факторы, например количество Псионов (сколько раз волшебник может активировать магию) или способность обработки множества переменных (степень свободы при вызове магии) не влияют на магическую силу. Волшебников контролируют через систему лицензий, по норме их оценивают рангами от А до Е английского алфавита.
Психическая зона, где конструируются последовательности магии. Источник способности под названием магия . Он существует в подсознании волшебника и, хотя волшебники обычно чувствуют его и могут использовать, они не могут ощутить, какой там происходит процесс. Зона расчета магии — черный ящик даже для волшебников.
Летние каникулы
— Хочешь на море съездить? — вдруг спросила Шизуку.
— Имеешь в виду на пляж?
Современная система видеотелефонов стандартно поддерживала одновременный разговор десяти абонентов. Миюки использовала её для обычных разговоров с Хонокой и Шизукой. На этот вопрос, Шизуку ответила: «Да», — Ответ был немного коротким, но для её школьной подруги с начальной школы, Хоноки, он был словно сигналом.
— Э, хочешь сказать...
— Да, это.
Вот только Миюки, знакомая с ними лишь четыре месяца, такое общение вообще не понимала.
— О чём вы говорите?..
Хонока и Шизуку осознали (пусть и чуть поздновато), что оставили Миюки вне темы. Они обменялись взглядом. К слову, Миюки на своём экране лишь увидела, как они посмотрели в сторону. Первой обратно к Миюки повернулась Хонока.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: