Александр Рыжков - ФБР

Трамвай прибыл на нужную остановку почти по расписанию. От неё до школы метров сто. Зиновий Сергеевич преодолел их в молчаливых раздумьях, хотя мог подождать не поспевающую за его быстрыми, широкими шагами Ли и завести с ней ненавязчивую беседу, как поступал по обыкновению с встречающимися по пути учениками. Но это было раньше. Это было в прошлом. Школа, ученики, звонки на перемену и на занятия, заседания в учительской — вскоре станут для Зиновия прошлым…

Перед школьным порогом Градов проверил датчик настроения. Красный сектор. Хорошо, хоть не чёрный, а то не допустили бы проводить тест.

Первыми сдавать тест выпало ученикам десятого «Г» класса. Несмотря на всю многолетнюю профессиональную подготовку, Зиновий Сергеевич не мог подавить неприязнь к некоторым представителям этого класса. Особенно к тройке заядлых тунеядцев и хулиганов: Бычковскому, Золотухину и Гирзамидзэ. В основном они прогуливали школу, шныряя по неблагополучным местам города Н, посещая подпольные точки разлива самогона, щемя у младших одноклассников деньги на булочки, чтобы покупать взрослый байган. Когда же пресловутая троица появлялась на территории школы — занятия с большой долей вероятности можно было считать сорванными. Главный заводила в их шайке — Бычковский — не признавал авторитетов. Золотухин и Гирзамидзэ (быть может, нормальные парни сами по себе) в присутствии вожака борзели, обрастали напускной смелостью. Доходило до того, что они посылали директора на те три буквы, на которые обычно вы не хотите, чтобы вас посылали. И только небесам известно (ну, и директору тоже), почему троица ещё числится в школе, а не таскает брёвна в какой-нибудь северной исправительной колонии.

На тест пришли все. А иначе нельзя. И что самое удивительное, ни Бычковский, ни его закадычные дружки не нарушали дисциплину. Как и все — ставили галочки напротив ответов, которые считали правильными.

При всей кажущейся простоте, тест на совершеннолетие был вершиной психоаналитического искусства. Составлением вопросов занимались ведущие мировые институты психологии и социологии. Изначально тест разрабатывался по заказу дагонцев и предназначался для изучения особенностей потребительского рынка. В частности — психологические склонности к той или иной разновидности байгана. Но очень скоро из обычного рыночного анализатора тест с некоторыми корректировками был трансформирован в то, чем люди привыкли его понимать — тестом на совершеннолетие. Сложно сплетённая цепь вопросов с немыслимо высокой точностью определяла уровень психологической восприимчивости человека к различным психотропным влияниям того или иного сорта байгана. Как показали исследования, начиная с точки сформированного сознания разум способен воспринимать байган более глубокого действия. Поэтому и была разработана линия «Юный бриз» — для детей и юношей, не достигших самостоятельного уровня мышления. Пройдя тест положительно, потребитель мог переходить на более серьёзные и крепкие виды байгана. А заодно — официально становиться самостоятельной единицей социума с полной ответственностью за свои поступки.

Нет, конечно же, никто не запрещает детям вдыхать, скажем, «Розовую страсть» или «Небесный огонь». Но, разумеется, эффект от этих масок счастья будет неполным. А временами наблюдаются и негативные последствия: замедление мыслительных процессов, нарушение обмена веществ, запоры. В очень редких случаях: фригидность у женщин и импотенция у мужчин. Но самое негативное последствие из всех возможных — активизация психокинетических волн. Хотя от возраста это не очень зависит. В основном, от вида байгана и уникальной склонности организма к проявлению той или иной психокинетической силы.

Ученики десятого «Г» сидели за партами, чёркали в тестовых листах, отвечая на простые на первый взгляд вопросы с массой вариантов. Нечто вроде:

— Если ваш домашний питомец попал под приземлившийся флаер, что вы сделаете:

а) буду плакать;

б) изувечу водителя;

в) ничего;

г) расстроюсь;

д) буду радоваться;

е) съем тост;

ё) потребую у водителя купить мне нового питомца;

ж) потребую у родителей купить мне нового питомца;

з) потребую у водителя деньги за причинённый ущерб;

и) вскрою себе вены;

й) забросаю флаер камнями;

к) пожалуюсь милиционеру;

л) вдохну «маску счастья»;

м) заберу труп питомца домой и покажу родителям — пусть сами решают, что делать;

н) похороню труп питомца;

о) заберусь в шкаф;

п) впаду в истерику;

р) буду смеяться;

с) другой вариант (написать).

— На улице к вам пристал неопрятного вида незнакомец, который хочет бесплатно угостить вас новой разновидностью байгана. Ваши действия:

а) угощусь;

б) не угощусь;

в) сделаю вид, что не замечаю незнакомца;

г) начну драку;

д) устрою скандал;

е) вежливо откажусь, пообещав, что в следующий раз обязательно попробую;

ё) ваш вариант (написать).

— Земля имеет форму:

а) круг;

б) сфера;

в) овал;

г) эллипс;

д) геоид;

е) глобус;

ё) любую;

ж) орисфера;

з) поверхность Лиувилля;

и) цилиндр;

й) эллипсоид;

к) катеноид;

г) ваш вариант (написать).

— Байган — это:

а) маска счастья;

б) продукт фирмы ФБР;

в) пища для души;

г) средство для снятия стресса;

д) средство для получения удовольствия;

е) неотъемлемая часть жизни современного человека;

ё) ваш вариант (написать).

— Ваш хороший друг пришёл к вам и признался, что у него серьёзные проблемы с законом. Он объявлен в милицейский розыск по подозрению в совершении особо тяжкого преступления. Он просит вас помочь ему укрыться от представителей власти. При этом он сознаётся, что виновен. Ваши действия:

а) помогу ему скрыться от милицейского преследования;

б) не помогу ему;

в) притворюсь, что помогаю, а тем временем оповещу представителей власти;

г) сделаю вид, что не знаю своего друга;

д) порекомендую ему обратиться к другим знакомым;

е) помогу ему, но при этом поставлю в известность других знакомых, чтобы разделить ответственность за противозаконное действие с ними и, по возможности, обеспечить себе алиби;

ё) совру, что у самого проблемы с властями и поэтому нам следует держаться друг друга как можно дальше;

ж) совру, что у самого проблемы с властями, но обязательно помогу ему, как только справлюсь со своими проблемами;

ж) помогу ему, но лишь за материальную выгоду;

з) помогу только в том случае, если преступление друга не связано с пробуждением психокинетических способностей мозга;

з) у меня нет друзей;

и) ваш вариант (написать).

И тому подобные вопросы.

Выбирать можно как один ответ, так и несколько. Но в случае с несколькими — следует указать один приоритетный ответ.