Catherine de Froid - Боги от науки

На счету Степы была его школа (около тысячи человек) и две соседних, где по совместительству работали некоторые его учителя. Дети и подростки заражали семью и друзей, учителя заражали коллег, но этот процесс Степа не пытался контролировать или приписывать успех себе.

Женя обучил не поддающийся учету массив походников, инструкторов в детских лагерях, любителей здорового образа жизни и просто фанатов бардовской песни. Кажется, кто–то из активистов движения «Street Workout» даже вывел из Жениных уроков отдельный вид спорта, но упоминаний о нем в Сети еще не было.

Сашины преданные читатели, число которых варьировалось от нескольких тысяч до бесконечности, тоже знали толк в получении скрытых посланий из Сашиных рассказов. Не все, но каждый пятый, прочтя очередной сборник и замечтавшись на тему: «Вот бы это все было возможно», каким–то образом приходил к тому, чтобы попробовать складывающуюся из рассказов методику на себе.

Через руки Галины Александровны прошло целое поколение математиков, подростков с горящими глазами и броуновским движением в голове. Добрая их половина уже получала высшее образование, как следствие, заражая однокурсников и профессоров.

Даже если рассматривать только непосредственное влияние, не учитывая эффекта домино, выходила пара сотен тысяч последователей. Почему же не работала теория шести рукопожатий?

— Нет, они действительно существуют! — вырвалось у Саши, когда вопрос был задан вслух. — Я с ними общалась и потом.

— Та же история. Если сто тысяч поделились знаниями хотя бы с тремя людьми каждый, то эффект должен быть.

— Или не спешат себя обнаружить, или разошлись по пространственным карманам и погрузились в виртуальный мир. Или их кто–то умышленно давит, но это у меня паранойя началась, — был вынесен вердикт.

— Завтра снова в школу, даже не верится, — вспомнил Костя.

— Через два месяца ЕГЭ, — вспомнил Женя.

— Нас с тобой без всяких экзаменов примут, — напомнил Степа. Он тоже немного волновался, но вспоминал, что может вернуться и пожить немного за Степу Гумилева, восьмиклассника, которого эти проблемы не тревожат. — Кстати, Костя, твои дети куда поступили?

— Напомнил, блин, о моем настоящем возрасте, — засмеялся Костя. — Так, по мелочи. Кто в Бауманку, кто в МГУ, кто в Физтех. Сплошь и рядом передают приветы Галине Александровне от благодарных однокурсников. Это я так, в рамках теории шести рукопожатий.

— И почему пересекаются только побочные реальности… — подумал вслух Степа. — Совпадение, конечно, не обращайте внимания.

Вероятнее всего, это действительно было совпадение, но в просторных мозгах всей пятерки начали выстраиваться длинные умозрительные цепочки об обилии порожденных ими параллельных вселенных и о том, какая из них является истинной.

Однажды вечером к Косте на улице подошел мальчик на пару лет его младше:

— Здравствуй, Костя.

— Здравствуй… А я тебя знаю? Склероз подростковый, понимаешь…

— Я из твоих учеников. Нас много было, неудивительно.

— Ну что ж, рад тебя встретить. А по какому ты делу?

— Твои уроки перестали работать.

Костя немножко ошалел. Конечно, его способностям было меньше года, но он уже привык, что они всегда безотказны и безграничны, что нет никакой «системы отказов исполнителя», что все легко.

— Если они не работают, то как ты меня нашел? — задал он единственный более–менее логичный вопрос.

И мальчик, представившийся Пашей, все рассказал. Однажды он попытался, как обычно, вызвать крылья, чтобы полететь в школу. Крылья почему–то вылезать не пожелали, а в голове раздался противный такой синтетический звук, с каким компьютеры сообщают о сбоях, и вылезла надпись: «Отказано в доступе». Паша удивился, подумал, что он просто еще не проснулся и спокойно пошел в школу. Там на первом же уроке, когда он попытался вытащить из Сети домашнее задание, ситуация повторилась: «Отказано в доступе».

Когда на перемене, проголодавшись раньше времени, Паша не смог добыть себе привычным способом еды, он забеспокоился и стал проверять другие возможности: чтение мыслей, передача информации, встроенная в мозг камера. Везде одно и то же. С десятого где–то раза Паша добился того, что появилась кнопка «Помощь». Паша нажал на нее и оказался на улице незнакомого города, в двух шагах от Кости.

Пока Костя пытался переварить историю, Паша вдруг принялся махать рукой стайке ребят в десятке метров.

— Тоже мои ученики? — глухо спросил Костя. Паша кивнул.

Выслушав очень похожие (различалась только форма отказа и число попыток) рассказы об утрате способностей, Костя первым долгом принялся проверять свои силы: взлетел на пару метров, прочел мысли ребят (такое обычно не выдумывают, но все же), отправил сообщения друзьям. Все работало, как обычно, без всякого напряжения. Никакого меню перед глазами не вертелось, не всплывали назойливые окна. Загадка…

Пришли ответы ото всех четверых: аналогичные случаи. Почему–то не у всех. Они тут же связались еще с парой сотен учеников: у тех все работает.

— Рассылка «системных сообщений» по всем знакомым, — предложил Степа. — Если способности есть, возвращается ответ. Если способности пропали, то в счетчик их.

Оказалось, «проблемы с подключением» примерно у двух третей завербованных.

Пятеро собрались вместе и стали думать. Это явно не было вызвано индивидуальными особенностями мозгов и прочей ерундой. Значит, кто–то действовал извне. Подумали было на новый вид хакеров, но никакая программа не могла за несколько часов охватить столько людей. Тем более что распространение ее уже прекратилось.

— По–моему, высшие силы вмешиваются, — предположила Галина Александровна. — Ничего другого в голову не лезет.

Никто не смеялся. По помещению пронеслось Костино воспоминание о том, как он пытался избавиться от своей третьей сущности.

— Как вы думаете, если им оказывают помощь, сводя с нами, может, и нам ее окажут? — подумал вслух Женя. — Ну, пообщаться с организаторами события, узнать хотя бы, что происходит.

— Попытаемся, — кивнул Костя. В его голове неожиданно собралась форма для электронного письма, причем в строке адреса набралось «God@pisem.net» — второе название песни «ПилОта» «Нет вестей с небес». Костя не стал раздумывать, игра ли это его воображения или где–то наверху так шутят, коротко и вежливо сформулировал вопрос «Что за?..» и отправил сообщение. «Что я только что сделал?» — подумалось ему.

— Костя, ты письмо писал? — спросил Степа.

— А что?

— Мне пришел ответ.