Валерия Хачатурян - Человек в меняющемся мире. Образовательный курс
- Название:Человек в меняющемся мире. Образовательный курс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2016
- Город:Израиль
- ISBN:978-965-7577-67-7
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Валерия Хачатурян - Человек в меняющемся мире. Образовательный курс краткое содержание
Для этого необходимо ввести повсеместное интегральное образование и воспитание с целью изменения общественных ценностей.
Всю систему интегральных знаний можно условно разделить на три сферы: природа, человечество внутри природы и человек внутри общества. Главным итогом интегрального образования и воспитания станет начало построения новой личности человека – Человека Интегрального.
Перед вами – особый образовательный курс. Цели курса – объяснить характер революционных изменений, которые переживает сейчас человечество, и обучить каждого жить в новом глобальном, взаимосвязанном мире.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Человек в меняющемся мире. Образовательный курс - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Правило № 2. То, что происходит в одной точке планеты, может затронуть всех
Всеобщие взаимосвязи и взаимозависимости делают нас уязвимыми. Локальное и планетарное все труднее разделить. И ни одно государство не в состоянии полностью защитить свое население от неблагоприятных внешних воздействий.
Невозможно защититься от вирусов, кислотных дождей, ураганов, радиоактивных облаков или радиоактивных отходов, попавших в океан, где бы они ни появились, так как государственные границы их не останавливают. Финансовые кризисы, которые быстро становятся глобальными, внезапные изменения конъюнктуры на мировом рынке, открытие новых месторождений нефти или газа в другом полушарии – все это в наше время может нанести серьезный удар по любой национальной экономике или, наоборот, улучшить ее положение. Локальные военные конфликты теперь стало все труднее удерживать в рамках государственных границ. Они влияют на другие страны, затрагивают их интересы, отражаются на состоянии мирового сообщества в целом.
Наше благополучие и сама жизнь зависят теперь не только от нас самих и политики нашего государства, но и от того, что случается в далеких странах. Поэтому ученые часто сравнивают современный мир с паутиной или сетью: камень, брошенный в любое место, вызовет волнение по всему ее пространству.
Правило № 3. В одиночку не справиться
Действительно, ни одна, даже самая богатая, могущественная, вооруженная передовыми технологиями, страна не может самостоятельно решить на своей отдельно взятой территории те проблемы, которые являются глобальными, общими для всего человечества и каждого человека. А таких проблем (о них мы расскажем позже) очень много. И все они требуют объединенных усилий и договоренностей всего мирового сообщества.
Глобальные проблемы – совокупность взаимосвязанных жизненно важных проблем, от решения которых зависит существование человечества в целом и каждого отдельного человека в любой точке земного шара.
Таким образом, современные государства поставлены перед необходимостью, хотят они этого или нет, действовать сообща.
Правило № 4. Наши действия могут привести к непредсказуемым результатам
Миллиарды людей, живущих на планете, каждый день совершают множество различных действий, совершенно не задумываясь об их последствиях, но во взаимосвязанном мире даже незначительные действия часто имеют неожиданные эффекты – результаты, полностью противоположные нашим ожиданиям и катастрофические по силе. Причем эти эффекты могут проявиться совсем в другом месте и не сразу, а спустя много лет.
Эффект бабочки – незначительные изменения в одной точке земного шара производят в особых обстоятельствах несоразмерно большие изменения в другом месте и в другое время.
В прошлом веке в Арктике, на Шпицбергене, неожиданно стали вымирать белые полярные медведи, хотя они находились под охраной и популяцию старались сохранить. Оказалось, что виной тому было незначительное на первый взгляд нарушение правил экологической безопасности в Америке. Одно предприятие, находившееся на берегу Миссисипи, в очень малых количествах сбрасывало в воду токсическое вещество бифенил, которое влияет на рождаемость. Это вещество накапливалось в планктоне, которым питались рачки, а ими, в свою очередь, рыбы и т. д., причем концентрация вещества постоянно возрастала. В конце длинной пищевой цепочки оказались белые медведи.
Эффект домино – какое-либо незначительное изменение влечет за собой ряд других, сила которых увеличивается по нарастающей.
Рассмотрим в качестве примера трагическую судьбу Аральского моря. В 1960 г. советское правительство решило расширить производство хлопка в районе Арала и начало строить ирригационные сооружения в долине реки, впадающей в море. Эти, казалось бы, вполне разумные действия вызвали целую цепочку трагических событий. Уровень моря снизился почти на 1/3, а его площадь сократилась в два раза. Рыболовецкие хозяйства оказались далеко от воды, и тысячи людей остались без работы. Истощение водных ресурсов привело к засаливанию почвы и заражению ее пестицидами. Стало резко ухудшаться состояние здоровья населения. Произошли необратимые изменения климата: увеличилось количество снежных осадков, летняя температура выросла, начались засухи и опустынивание. И производство хлопка, которое так стремились повысить, резко пошло на спад.
Похожая ситуация имела место и в Америке. Фермеры стали применять химические удобрения – гербициды, щедро разбрасывая их на лугах. Это погубило ивняки, которые служили пищей бобрам. Бобры ушли с реки, где высокий уровень воды поддерживался плотинами, выстроенными этими животными. Плотины постепенно разрушались, река обмелела, рыба погибла. А в довершение всех бед понизился уровень грунтовых вод, и богатые пойменные луга, из-за которых все и началось, подсохли и потеряли всякую ценность.
Правило № 5. Виноватых много – наказаны будут все
Чем больше возрастают взаимосвязи и взаимозависимости, тем труднее найти какого-то одного конкретного виновника бед. Кто именно повинен в заражении почвы пестицидами? Фермеры, которые используют химические удобрения? Рекламные агентства, которые расхваливают этот вредный товар? Компании, которые производят удобрения? Ученые, которые их создают? Организации, которые выдают патенты и лицензии?
Рассмотрим другой пример: «расползание» ядерного оружия. Кто несет ответственность за эту ситуацию, угрожающую жизни на планете? Страны, которые его покупают? Или международные торговцы оружием? Или те люди, которые обязаны это оружие охранять и не допускать утечки? А может быть, страны, через которые транзитом идет опасный груз?
Ответить на эти вопросы невозможно, потому что очень многие являются в большей или меньшей степени, прямо или косвенно, соучастниками преступления. Но, к сожалению, на сегодняшний день результатом всеобщего соучастия в основном является всеобщая безответственность. «Каждый является причиной и следствием и тем самым не является причиной. Причины растворяются во всеобщей взаимозависимости… продолжительное время можно что-то делать, не неся персональной ответственности», – писал У. Бек.
Однако это вовсе не означает, что можно уклониться от наказания. И оно будет исходить не только от правоохранительных органов, как мы привыкли, но и от самого «сетевого», взаимосвязанного мира. Считается, что в последнее время очень отчетливо проявляется эффект бумеранга.
Эффект бумеранга – содеянное зло раньше или позже само собой возвращается и наносит удар по тем, кто его совершает или извлекает из него выгоду.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: