Наталья Сологуб - Социология

г) роль политики в обществе.

3. Микросоциология – это…

а) малая социальная группа;

б) то, что невидимо человеческому глазу;

в) наука, изучающая взаимодействия между людьми и их отношения.

4. Кого можно считать основателем социологии?

а) М. Вебера;

б) Платона;

в) Э. Дюркгейма;

г) О. Конта;

д) Аристотеля;

5. Какое определение социологии более точное?

а) «Социология – наука об обществе»;

б) «Социология изучает поведение людей»;

в) «Социология – наука о возникновении, развитии и функционировании социальных общностей и социальных процессов, о социальных отношениях как механизмах взаимосвязи и взаимодействия между этими общностями, между общностью и личностью»;

г) «Социология изучает механизмы взаимодействия между организациями и социальными институтами»;

д) «Вся совокупность связей и отношений, которые носят название социальных».

6. Определите, какой из указанных элементов социологического знания относится к общетеоретической социологии.

а) социальные аспекты подсистем общества;

б) существующие противоречия и тенденции в развитии определенных социальных явлений и процессов;

в) сущностные моменты развития общества, общественных отношений между социальными субъектами;

г) различные области общественной жизни, деятельности людей и функционирования социальных институтов.

7. Что является предметом социологии?

а) общество и его структуры;

б) социальная обусловленность явлений;

в) совместная жизнь людей.

8. Что является объектом социологии?

а) социальные механизмы, закономерности общественной жизни;

б) современное общество, рассматриваемое как единый социальный организм;

в) общественные отношения.

9. В какой исторический период социология оформилась как самостоятельная научная дисциплина?

а) в первой половине XIX века;

б) в первой половине XX века;

в) во второй половине XIX века.

10. Выберите правильный ответ.

а) социология – это совокупность эмпирических исследований социальных процессов;

б) социология – это многоуровневая, многоотраслевая наука;

в) социология – это совокупность теорий макро- и микроуровня.

11. Какой подход позволяет делить социологию на фундаментальную и прикладную науки?

а) масштабный;

б) содержательный;

в) целевой.

12. В чем состоит прикладная функция социологии?

а) в обогащении социологической теории;

б) в предоставлении конкретной социологической информации для решения практических научных и социальных задач;

в) в создании методологической базы для других наук.

13. Как расшифровывается понятие «социальное»?

а) как относящееся к жизни людей в процессе их взаимоотношений;

б) как деятельность людей вне производства;

в) как отношения людей с природой.

14. Что такое эмпирия в социологии? Это – …

а) комплекс социологических исследований, ориентированных на сбор и анализ реальных фактов социальной жизни с использованием специальной методики;

б) комплекс концепций о социальном развитии.

15. Как называется социология, ориентированная на практическую пользу?

а) прикладная;

б) теоретическая;

в) макросоциология.

16. Как называется рациональный подход в исследовании общества, основанный на наблюдении, сравнении, эксперименте?

а) методология;

б) позитивизм;

в) феноменология.

17. Последователи какого направления признают только две формы познания – эмпирическую и логическую?

а) Позитивизма;

б) Феноменологии.

18. Гуманитаризм подходит к обществу…

а) через эксперимент;

б) понимание;

в) логический анализ.

19. Идеография – это…

а) исследование индивидуальных явлений и событий;

б) познание общих законов развития общества.

20. Какая парадигма рассматривает общество как относительно стабильную систему взаимосвязанных частей?

а) структурно-функциональная;

б) конфликтно-радикальная;

в) символического интеракционизма.

21. Какая парадигма рассматривает общество на микроуровне?

а) символический интеракционизм;

б) структурный функционализм.

1. С. 50-71.

3. С. 6-21.

5. С. 11-54.

8. С. 9-39.

1. Балацкий, Е. Кризис социальных наук в свете эволюции рынков / Е. Балацкий // Общество и экономика. – 2010. – № 5. – С. 14-35.

2. Добреньков, В.И. О возможности и необходимости национальной русской социологии / В.И. Добреньков // Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. – 2012. – № 1. – С. 3-32.

3. Дугин, А.Г. К структуралистской топике социологической науки: классическая социология и ее лимиты / А.Г. Дугин // Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. – 2009. – № 3. – С. 82-89.

4. Кудрявцев, В.А. Историческая традиция и перспективы создания аксиологической социологии / В.А. Кудрявцев // Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. – 2010. – № 2. – С. 21-41.

5. Попов, Е.А. Учиться социологии и социально мыслить / Е.А. Попов // Социально-гуманитарные знания. – 2012. – № 3. – С. 79-87.

6. Сперанский, В.И. Социоглобалистика как новое научное направление / В.И. Сперанский // Социально-гуманитарные знания. – 2012. – № 6. – С. 366-370.

1. Основы социальной жизни

2. Социологические теории общества

3. Основные признаки общества

4. Типология обществ

Основные понятия:общество, социальная система, потребности, социальная структура, интегративность.

Что такое общество? Что явилось толчком к объединению людей в общество? На этот счет существует ряд интересных предположений, каждое из которых имеет теоретическую основу.

Рассмотрим их в общих чертах.

Инструментальная концепция происхождения общества ставит во главу угла человеческую догадливость и сообразительность, повлекшие изобретение специальных орудий для удовлетворения потребностей людей. Они экономили усилия человека в добыче тепла и пропитания, обеспечении защиты и сохранении продуктов питания. Используя орудия труда, люди обучались трудиться, повышалось их благосостояние. Это привело к делению общины на группы и закреплению системы разделения труда, а также к появлению экономических различий между людьми. Возникла социальная организация.

Сексуальная концепция формирования социальной организации у людей базируется на таких особенностях человека, как внесезонный характер размножения и удовольствие от спаривания. Это сочетание физиологических характеристик приводит к спонтанному, неконтролируемому хаосу деторождения, которые выбивают жизнь группы из ритма. В результате через формирование семей и возникновение норм, регулирующих сексуальные отношения между членами общины, устанавливается контроль над рождаемостью. Именно регламент воспроизводства, который дает возможность планировать хозяйственную жизнь, создает социальную организацию.