Пенни Уорнер - 160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет

Первый смеется (пошевелите мизинчик на ноге ребенка)

Второй дерется (пошевелите следующий пальчик)

Третий болтается (пошевелите следующий пальчик)

Четвертый щипается (пошевелите следующий пальчик)

А пятый – кусается! (сделайте вид, что хотите проглотить ножку ребенка) Ам-ам!

Маленький пони

Маленький пони (постучите по пяточкам малыша)

У пони подковы (возьмите ребенка за ступни и пошевелите ими)

Гвоздик раз, гвоздик два (потыкайте пальцем ступни малыша)

Подкуем и пойдем! (снова постучите по пяточкам)

Варианты игры. Можно играть в те же игры с ручками вместо ножек.

Безопасность. Не щекочите ребенка слишком сильно. Как вам, наверное, известно из собственного опыта, слишком много щекотки не приносит удовольствия.

Сначала ребенку будет любопытно, что за незнакомец перед ним, но со временем он станет наслаждаться, глядя на себя в эту чудесную штуку – зеркало!

Что понадобится:

• Большое зеркало, которое можно переносить

• Реквизит – шляпы, ткани, куклы

Осваиваемые навыки

• Повышение самооценки

• Изучение частей тела

• Узнавание себя

• Познание окружающего мира

Что нужно делать:

1. Поставьте большое зеркало к стене.

2. Держите ребенка на коленях, сидя перед зеркалом.

3. Дайте ребенку потрогать зеркало и изучить его.

4. Помашите отражению, состройте рожицу, потрогайте зеркало, покачайте головой и т. д.

5. Используйте реквизит: наденьте шляпу на голову себе или ребенку, накройте головку ребенка тканью или покажите ему в зеркале куклу.

6. Покажите ребенку в зеркале разные части его тела.

Варианты игры. Положите небьющееся зеркало на одеяльце, расстеленное на полу, а прямо на него – ребенка. Ему понравится поднимать головку, ручки, ножки и смотреть на отражение. Сами тоже загляните в зеркало, чтобы он мог вас видеть.

Безопасность. Устанавливайте зеркало у стены надежно, чтобы оно не упало на ребенка. По возможности используйте небьющееся зеркало.

Спорим, вы и не подозреваете, что у вас во рту имеется настоящий музыкальный автомат! Ребенку нравится слушать разнообразные звуки, и вы без помощи каких-либо дополнительных инструментов сможете создать для него настоящую симфонию.

Что понадобится:

• Ваш рот, язык, зубы и губы

Осваиваемые навыки

• Различение звуков

• Имитация звуков и развитие речи

• Распознавание источника звука

Что нужно делать:

1. Держите ребенка на коленях лицом к себе, чтобы он хорошо видел ваше лицо.

2. Начните издавать звуки, например:

Поцелуи и чмоканье

Щелканье языком

Фырканье

Гудение

Ворчание, скрипение, бульканье и воркование

Свист, пение, мычание

Звуки, издаваемые животными – утками, собаками, кошками, лошадьми, коровами, свиньями, курицами, петухами, обезьянами, змеями, птичками, ослами или волками.

Варианты игры. Чтобы увеличить возможности вашего оркестра, используйте инструменты: казу, губную гармошку, игрушечную дудочку, самодельный рупор (трубочку от рулона туалетной бумаги) или травинку, зажатую в пальцах.

Безопасность. Если вы пользуетесь какими-либо инструментами, следите за тем, чтобы они были безопасны для ребенка. Не издавайте слишком громких звуков, чтобы не нарушить слух малыша. Если звук ребенку не нравится, не повторяйте его.

Хотя ребенок способен слышать звуки еще в утробе матери, там они далекие и приглушенные. После рождения звук становится источником необъяснимого восторга. Вот как можно улучшить слуховые навыки малыша.

Что понадобится:

• Диктофон

• Различные звуки

• Мягкое одеяльце или детское кресло

Осваиваемые навыки

• Различение звуков

• Распознавание звуков

• Распознавание источника звука

Что нужно делать:

1. Запишите на диктофон несколько различных звуков. Пусть какие-то звуки будут привычными для ребенка, например, лай вашей собаки, звуки, характерные для прихода папы с работы, дверной и телефонный звонок, музыка заводной игрушки. Кроме них запишите ряд незнакомых для него звуков: мелодии из рекламы, кухонные шумы, звуки, издаваемые животными, музыку и то, что вы можете сделать своим ртом, как в предыдущей игре.

2. Уложите ребенка на одеяльце или усадите в кресло. Все посторонние звуки сведите к минимуму.

3. Включите диктофон и проиграйте ребенку записи.

4. Понаблюдайте за его реакцией на каждый новый звук, потом назовите ему все эти звуки простыми словами.

Варианты игры. Запишите на диктофон голоса. Начните со своего собственного – прочитайте стишок или спойте песенку, а затем запишите другие знакомые ребенку голоса – папы, брата или сестры, других родственников и друзей. Для разнообразия запишите и несколько незнакомых голосов или меняйте свой голос.

Безопасность. Если звуки пугают ребенка, уменьшите громкость и успокойте ребенка, попробовав издавать звуки самостоятельно.

Простая игра в «Ку-ку» может многому научить вашего малыша, в том числе идее о постоянстве объектов, когда вы будете исчезать и появляться вновь.

Что понадобится:

• Ваше лицо

• Носовой платок, салфетка или кусок ткани

Осваиваемые навыки

• Предвосхищение событий

• Причина и следствие

• Когнитивные/мыслительные навыки

• Выражение эмоций

• Постоянство предметов

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Держите ребенка на коленях лицом к себе.

2. Разговаривайте с ребенком, улыбайтесь или стройте рожицы, чтобы привлечь его внимание.

3. Когда ребенок смотрит на вас, закройте свою голову и лицо платком, чтобы он вас не видел.

4. Через несколько секунд уберите платок и, широко, улыбаясь, скажите: «Ку-ку!»

5. Повторите несколько раз.

Варианты игры. Вместо своего лица закройте лицо ребенка. Через несколько секунд уберите ткань и скажите: «Ку-ку!» – или дайте ребенку самому убрать ткань. Если хотите, можете вместо себя или ребенка спрятать куклу, чтобы насладиться игрой вместе. Для более высокого уровня развития можно играть в эту игру перед зеркалом, чтобы ребенок мог смотреть на разные лица.