Мелинда Блау - Секреты высыпающейся мамы. О сне, кормлении и общении с малышом от рождения до детского сада

Но это еще не все. Так как Бетси кричит, когда не хочет идти на горшок, то я бы спросила ее маму: «Спрашиваете ли вы ее, хочет ли она пойти в туалет, или сразу говорите, что пора садится на горшок?»С ребенком такого возраста более действенным будет, если вы скажете, что «пора садиться на горшок», и подтолкнете ее к этому словами: «Когда ты закончишь, мы поиграем вместе». Здравый смысл мне подсказывает, что мама сама разочаровалась в процессе (с кем этого не произойдет после целого года усилий?). «Бывают ли у вашего ребенка приступы раздражения в ответ на другие ваши просьбы?»Наверное, Бетси по своему характеру очень упрямая. Если ее мама не может справиться с ее вспышками раздражения в других ситуациях, то и в данном вопросе она ничего не добьется. В два с половиной года ребенок действует по сигналам своего организма – началу процесса экскреции, а не по указаниям родителей. «Выходили ли вы когда-нибудь из себя и выговаривали ли вы ребенку за то, что он напачкал в трусики?»Если так, то маме надо собраться с духом и задуматься о своем поведении. Угрозами ничему не научишь. Маме надо уйти от этого как можно быстрее. Вместо того чтобы постоянно напоминать Бетси, лучше поставить таймер и объяснить, что, когда он зазвонит, ей надо идти в туалет.

С ребенком такого типа, как Бетси, очень успешно помогает стимулирование. Чтобы выбрать что-то более эффективное, я бы спросила у мамы, « что больше всего мотивирует Бетси». Некоторым детям нравится, когда им вручают звезды в качестве награды или идут с ними на какую-то особую прогулку. Другие любят, чтобы им за это дали конфетку после еды.

«Моему сыну Луи три с половиной года. Я перепробовала все, что только возможно, но он отказывается пользоваться горшком. Он знает как, когда и не проявляет никаких признаков страха перед горшком. Иногда садится на него сам. Иногда его надо на это воодушевить. Но большей частью он от него отказывается. Я пыталась наказывать его, но быстро от этого отказалась, потому что стало еще хуже. Я пыталась прибегнуть к наградам: игрушкам, конфеткам, машинкам и прочему. Я пыталась его хвалить, обнимать, целовать. Этого хватало только на несколько дней. Хотелось бы услышать ваш комментарий».

Мама малыша Луи столкнулась с теми же самыми трудностями, что и мама Бетси, и я задала бы ей те же самые вопросы. Но я привела ее письмо как пример поразительной непоследовательности. Когда родители говорят мне, что «чего только не пробовали» (включая наказание в данном случае), то обычно оказывается, что они пробовали все это недостаточно долго, чтобы оно заработало. Вот и здесь, как только у Луи что-то происходит, мама тотчас же меняет правила.

Во-первых, мама Луи должна выбрать один какой-то метод и придерживаться только его, несмотря ни на что. Она должна взять все под свой контроль. А сейчас Луи управляет ею. Он видит ее разочарование. И знает, как заставить ее реагировать – ласками, наградами, похвалой, – это дает ему еще больше возможностей.

Во-вторых, она должна надевать ему нижнее белье (она не говорит об этом, но подозреваю, что он ходит в трусиках со сменными подгузниками). Ей следует прибегнуть к тому способу с таймером, который я советовала применять маме малышки Бетси. Она должна позаботиться о том, чтобы время для посещения туалета не совпадало со временем, когда он играет или чем-то занят, – потому что, если вы прервете его занятия, он не будет сконцентрирован на процессе. Она должна приучить его самого раздеваться и одеваться.

К вопросу о «наказании» ребенка: это никогда не помогает, но часто приводит к серьезным проблемам в будущем, таким как страх перед горшком и ночное недержание мочи. Более того, если ребенок в таком же возрасте, как Луи, то для него все будет наказанием. Ведь его сверстники уже приучены к туалету. И они могут начать комментировать, что у него мокрые или грязные штаны. Мама не должна ничего добавлять к этому унижению или указывать ему на то, что «другие дети (хорошие дети) пользуются горшком или ходят в туалет, потому им не нужно носить трусики-подгузники.

«Моя двухлетняя дочь Кайла успешно приучилась пользоваться горшком. Вот уже несколько недель, как днем она все время сухая, и вдруг у нее неожиданно появился страх перед горшком. Не знаю, что случилось. Я работаю три дня в неделю, и, когда я работаю, к нам приходит замечательная няня. Это нормально?»

Мама Кайлы должна проявить внимание к ее страху и выяснить, чем он мог быть вызван. Если все шло гладко, а потом ребенок стал испытывать страх, это всегда означает – что-то произошло. Не было ли у нее недавно запора?Если так, то не наблюдалось ли у нее больших трудностей со стулом, из-за чего туалет стал ассоциироваться с дискомфортом. Я бы советовала добавлять в ее пищу больше клетчатки: кукурузу, горох, цельнозерновые, сливы и фрукты. А также увеличить количество выпиваемой жидкости. Какое сиденье вы используете?Может, в какой-то день она не удержалась и чуть не соскользнула с сиденья, а может, оно просто установлено ненадежно, и девочка не чувствует себя безопасно, когда садится на него или слезает. А если она пользуется не устанавливаемым на унитаз сиденьем, а отдельно стоящим детским горшком, то, может быть, он наклоняется или опрокидывается. Есть ли подставка?Без подставки для ног Кайла, вероятно, не чувствует себя в безопасности.

Поскольку не только мама занимается вопросами, связанными с приучением к туалету, то я должна задать несколько вопросов о няне. Нашли ли вы время, чтобы объяснить няне свой план – а лучше было бы его написать, – и показали ли вы ей, что и как надо делать?Если в течение дня ребенок находится под чьим-то присмотром, например няни, бабушки, воспитателя в детском саду, то вы должны убедиться в том, что они знают, как вы действуете, и следуют вашему плану в ваше отсутствие.

Информируете ли вы няню о том, что делаете, когда Кайла пачкает штаны? Это очень важно для оценки отношения и поведения в такой ситуации, особенно если ваша няня родом из другой страны. Некоторые высмеивают ребенка и могут его отшлепать, если он не удержался и сходил в штаны. Бывает трудно выяснить, что происходит в ваше отсутствие, но вы должны использовать любую возможность, чтобы это (тактично) узнать.

Если ребенок испытывает страх, мы должны относиться к нему с осторожностью. Мама может спросить у Кайлы: «Скажи мне, что тебя напугало?» Как только ей удастся узнать (у ребенка или кого-то другого), как возник этот страх, ей следует вернуться к самому началу: почитать книжку о том, как пользоваться туалетом, пойти вместе с ней в туалет и спросить: «Ты хочешь первая сходить или после мамы?» Когда вы приводите ребенка в туалет, она видит, что там нет ничего страшного. Если ничто не помогает, то, может быть, маме следует держать ее на руках в туалете. Пока у малышки не пройдут страхи, мама сама может выступать в качестве такого сиденья, держа Кайлу между своих ног. В двухлетнем возрасте дети стремятся «быть большими», и, как только страх станет их покидать, Кайла захочет самостоятельно ходить в туалет.