Лариса Суркова - Как здорово быть с родителями. Иллюстрированная психология для детей

А ты уже учишься в школе?

Хотел ты идти в первый класс?

Что родители тебе рассказывали про школу?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Вот что я думаю:

• Школа – это интересно и даже весело. А главное – там нечего бояться. Все учителя хорошо относятся к тем, кто пришёл в первый класс. И даже мальчишки из 4-го класса нам помогали и рассказывали, где что находится.

• Мама придумала интересную игру. Летом перед первым классом мы смотрели школьные фотографии мамы, папы и моих старших сестёр. Все они рассказывали мне про свои школы, друзей, описывали весёлые случаи из школьной жизни.

Мы покупали всё для школы вместе с родителями. Когда папа и мама поедут покупать тебе портфель, пенал и карандаши с ручками, попроси их взять тебя с собой. Это так интересно! И вообще я люблю, когда у меня спрашивают, чего бы я хотел и что мне нравится. Я, например, купил себе рюкзак-чемодан на колесиках! Во всей школе такой рюкзак только один!

Все лето мы ездили, смотрели и узнавали новое. Мама говорила, что впечатления очень важны для моего развития! Мы много путешествовали по России и по миру. Но мы не просто лежали на пляже. Родители говорили, что самое главное перед школой – это развитие памяти. Мы много играли в настольную игру «Мемори», а когда ходили в разные музеи, то потом обязательно рассказывали, кто что запомнил. А иногда мне давали задания перед поездкой, чтобы я что-то нашёл или запомнил. Это очень интересные задания, мне они особенно нравились, когда мы их выполняли с сёстрами на скорость.

За две недели до 1 сентября мы сделали распорядок дня и купили специальный новый будильник. Так меня приучили к режиму и к тому, чтобы я вставал утром раньше. Это помогло мне. Я с первого учебного дня вовремя встаю и иду в школу очень легко.

За год до школы папа стал меня закаливать. Оказалось, это очень важно! Ведь первые месяцы в нашем классе все по очереди болели, кроме меня! Если ты ещё не принимаешь «разный» душ, как я его называю, то начинай прямо сейчас! Попроси родителей помочь тебе. Сначала можно делать воду от очень горячей до тёплой. А потом от очень горячей до холодной – и весело, и настроение отличное!

А теперь расскажи, как ты готовишься к школе?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Ты знаешь, как учились в школе твои родители? Что им там больше всего нравилось? Если не знаешь, то расспроси их об этом прямо сейчас!

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

И вот наступило 1 сентября. Я совсем не волновался – я же мужчина! Я просто знал, что 1 сентября мне надо пойти в школу. И взять с собой букет для моей первой учительницы. Мы с мамой придумали необычный букет-подарок! Мы купили в магазине красивое ведро и сложили туда разные карандаши, линейки и ручки. Ведь учительнице это точно пригодится. А ещё в ведро мы поставили цветок в горшке, который сейчас у нас стоит в классе! Он не завял, как обыкновенные букеты! Ну и чтобы учительнице было совсем приятно, мы положили в ведро конфеты, яблоки и даже чашку, чтоб она чай пила после уроков. Конечно, моё «ведро» сразу понравилось учительнице, она спросила: «Как же тебя зовут?». Я ответил, что Стёпа, а она сразу меня запомнила. И моё ведро она ещё долго показывала другим учителям и удивлялась, какой необычный «букет» принёс Стёпа! Конфетами, я думаю, она поделилась с подружками – я, например, всегда так делаю!

Когда мне было примерно 5 лет, я стал бояться темноты. Я не знаю, с чего это началось, просто однажды ночью я проснулся и увидел на стене в моей комнате чудовище. Оно было большое и чёрное, с жёлтыми глазами. Оно смотрело на меня со стены и собиралось прыгнуть прямо на кровать. Я ужасно испугался и закричал изо всех сил. Прибежала мама, обняла и приласкала меня и разрешила спать в эту ночь с ней. Но это чудовище стало приходить ко мне всё чаще и чаще.

Тогда мама рассказала, что у детей в моём возрасте так работает голова, в ней очень много фантазий. Я же, и правда, могу легко придумать историю на любую тему или сочинить сказку. Эта такая детская особенность. Из-за этого на любую тень моя голова сочиняет целую историю о том, что это монстр. Я, конечно, точно знал, что это никакая не тень, а правда, ужасный монстр. Но все, что рассказывала мама, слушал. Мама спросила, хочу ли я бояться всю жизнь или хочу победить свои страхи, как настоящий супермен. Я выбрал победу! И тогда мы разработали план действий.

Я стал спать с фонариком под подушкой. Фонарик – это намного лучше, чем включённая лампа. Лампа мешает спать. А фонариком можно раз – и убить ту злую тень, которая появится на стене!

• У нас есть специальный волшебный ритуал на ночь. Мама целует меня 6 раз по нашей особой схеме. Это такой амулет, моя специальная защита, как в сказках про волшебников. Это защищает меня во сне, и со мной точно ничего плохого не может произойти.

• Я умею свой страх рисовать. А ты? Меня мама научила. Я беру бумагу и рисую это чёрное чудище с жёлтыми глазами. А потом его надо превратить в весёлое! Например, бантик прицепить или в смешной костюм одеть. Или прикрепить к нему волшебный воздушный шарик и отправить его на Луну.

• Мы сочиняем сказки про страх, а потом показываем про них фильм – в темноте на простыне с помощью тени. Так мы проживаем истории про мои страхи и, если надо, побеждаем их.

• Я стал меньше смотреть телевизор и перестал играть в айпад. Сначала я плакал, был против. А потом мы заменили телевизор на чтение книг и сочинение сказок.

• В сказках я обязательно даю имя страшному персонажу. Вот мой страх темноты зовут Зоривакс. Я с мамой это имя делю по буквам и расписываю его смешные или положительные качества, например: з – зелёный, о – общительный, р – рассыпчатый. И так каждую букву. В конце концов, он оказывается смешным и глупым.