Галина Шалаева - Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я

Большинство детей получают инъекции начиная примерно с двухмесячного возраста, в рамках основной программы иммунизации. Иногда они могут нуждаться также и в других инъекциях, когда прием лекарства вовнутрь через рот неэффективен.

Малыши, как правило, плачут от кратковременной боли при инъекции. Но от поведения родителей, врача и медсестры зависит, как долго будет длиться плач, а также испытает ли ребенок страх при последующих посещениях медицинского кабинета. Если у доктора, помимо профессионального умения, есть и теплое чувство к детям, он не станет безучастно «колоть» или затягивать этот процесс. Он проявляет сочувствие, хотя внешне и будет спокоен. На вопрос «А будет больно?» – он отвечает: «Только чуть-чуть и всего одну минутку». Мать и отец могут во многих случаях уменьшить страх малыша. Важно помнить, что беспокойство и напряжение взрослых передается детям очень быстро. По этой причине некоторые врачи предпочитают, чтобы ребенка держала медсестра, но родитель, который может сохранять спокойствие, безусловно, лучший утешитель. После инъекций в течение нескольких часов могут последовать различные типы реакций. Ребенок может стать капризным и сонливым и нуждаться в дополнительном сне и утешении. У некоторых детей даже повышается температура. Если такие реакции кажутся слишком сильными или стойкими, нужно проконсультироваться с врачом.

Инъекции в одних случаях предотвращают болезни и в других ускоряют их лечение. Родители должны помочь детям осознать это и примириться с дискомфортом, связанным с инъекциями.

При грудном или искусственном вскармливании следует придерживаться одного правила: кормление – это святое время для ребенка и матери, и ничто не должно им мешать.

Даже если ребенок находится на грудном вскармливании, иногда приходится кормить его из бутылочки. Однако в любом случае ласковое прикосновение матери дает младенцу ощущение любви, нежности и помогает ему благожелательно настраиваться на прием пищи.

Перед кормлением бутылочку с молочной смесью нагревают до температуры тела ребенка в кастрюльке с горячей водой, хотя врачи считают, что подогревать смесь не обязательно: главное, чтобы она не была холодной.

Во время кормления бутылочка должна быть приподнята, чтобы молоко свободно поступало в соску, тогда ребенок будет меньше заглатывать воздуха и меньше срыгивать.

Сколько давать ребенку еды, целиком зависит от его аппетита. Помните: нельзя заставлять малыша есть, если он отказывается. Иногда младенец требует еды в неустановленные часы. Сначала наполняйте 200-граммовую бутылочку наполовину и смотрите, сколько он съест. Контролируя количество съеденного и время, когда малыш просит есть, вы сможете правильно выдерживать время кормления.

Однако его приходится корректировать, потому что ребенок может съедать неодинаковое количество молока в каждое кормление. Младенец должен съедать содержимое бутылочки за 20–30 минут. Если ему требуется меньше времени, это значит, что в соске очень большое отверстие. Когда ребенок сосет, он развивает мышцы рта и успокаивает свою нервную систему. Поэтому с особым вниманием следует отнестись к соске: она должна быть достаточно упругой, а отверстие – не слишком большим. Эти простые правила сделают процесс кормления для ребенка и его матери желанным и приятным.

В качестве мер первой неотложной помощи необходимо владеть умением восстанавливать прерванное дыхание. Лучшим и самым известным способом является метод изо рта в рот. Он состоит из следующих этапов:

1. Проведите средним пальцем своей руки по полости рта пострадавшего, чтобы извлечь из полости рта посторонний предмет и тем же пальцем придержите язык.

2. Положите пострадавшего лицом вниз и свободной рукой сильно ударьте его по спине. Это протолкнет инородное тело, если оно оказалось в дыхательном проходе.

3. Положите пострадавшего на спину, постарайтесь приоткрыть ему рот и придерживайте нижнюю челюсть одной рукой.

4. Зажмите нос потерпевшего, прикройте своим ртом его рот, сильно вдохните воздух в рот, чтобы поднялась грудь потерпевшего. Начиная это, положите свободную руку ему на живот повыше пупка между ребрами и осторожно надавливайте на желудок, чтобы в него не попадал воздух.

5. Когда легкие наполнятся воздухом, откройте рот и нос потерпевшего, освобождая путь для выхода воздуха из легких. Вновь вдохните воздух через рот потерпевшего, не забывая, что одной рукой следует придерживать челюсть, а другой – потихоньку нажимать на область желудка. И так несколько раз, со скоростью 20 вдыханий в минуту. Если вдыхаемый в рот потерпевшего воздух не проходит, а грудь не поднимается, повторите действия, указанные в п. 2, а затем быстро продолжайте дыхание изо рта в рот.

Когда ребенок очень сердит, он может вопить или топать ногами, но родители обычно чувствуют, что при необходимости он смог бы овладеть своими эмоциями. В припадке истерики дети почти полностью теряют контроль над собой. Ревущий, топающий, падающий на пол (возможно, швыряющий игрушки и другие предметы) ребенок может сделать беспомощным самого спокойного родителя.

Имея дело с припадком истерики, взрослые должны сохранять самообладание. Зная, что ребенка невозможно в чем-то убедить в этот момент, они должны вести себя в данной ситуации так, чтобы малыш оставался уверенным в вашей любви и понимании, но также почувствовал, что своим поведением ничего не добьется.

Конечно, родители по-разному применяют эти принципы к своим детям. Один ребенок быстрее преодолевает истерику, если его игнорируют, другого такая реакция может напугать и спровоцировать еще более сильную ярость, а третий нуждается в утешении и успокаивании. Если кажется, что ребенок, бьющийся головой об пол, может причинить себе вред, лучше физически удержать его на несколько минут.

Непосредственные причины истерик так же различны, как и дети, у которых они происходят. Однако за всеми внешними причинами лежит отказ в чем-то, что необходимо ребенку. У самого счастливого малыша могут быть изредка вспышки гнева, но частые истерики заставляют задуматься о том, чего же в действительности он просит. Обычный возраст истерик – два-четыре года, когда дети начинают чувствовать и выражать собственную индивидуальность. Возможно, ребенок чувствует себя лишенным внимания взрослых или слишком часто слышит слово «нет». Он может прийти в замешательство и из-за сверхдозволенности и нуждаться в некотором контроле своего поведения. Если ребенку приходится изо дня в день скрывать чувство гнева, оно иногда тоже выливается в истерику.