Альбина Шагапова - Приключения Лёши и Мишутки

На ладонь Лёши упал небольшой шарик, мальчик зажмурился, вдохнул, выдохнул и оказался в незнакомом месте.

Вокруг него был непролазный лес. Пахло хвоей и сырой почвой, наперебой чирикали птицы, под ногами хрустели шишки и сухие ветки.

– Кто ты такой и что делаешь в моём лесу? – раздался за спиной скрипучий голос.

Лёша обернулся. Перед ним стояла сгорбленная старуха с длинными седыми космами и огромной бородавкой на носу. Старуха грозно хмурилась и стучала о землю своей длинной палкой.

Мальчику стало страшно, однако, он дал себе обещание быть смелым и никому своего страха не показывать. Ведь он пришёл выручать друга, а трус никогда и никого спасти не сможет.

– Я ищу своего друга Мишутку. Хочу спасти его от ведьмы Злыдни, – громко произнёс он.

– Какой ты наглый мальчишка! – засмеялась старуха. – Я и есть та самая ведьма, и неужели ты думаешь, что я отдам тебе твоего медвежонка просто так. Встречу с другом нужно заработать.

– А что я должен делать? – спросил Лёша, начиная сомневаться в своих силах. Ведь мама и папа часто говорили ему, что работать очень тяжело. Папа всегда приходит с работы усталый, а мама жалуется, что от работы у неё болит голова. Но чего не сделаешь ради друга?

– Я как-то очень сильно разозлилась, и почти все свои вещи выбросила в болото. Достань их, и получишь своего медвежонка.

Ведьма подвела Лёшу к болоту, тёмному, страшному. Кругом квакали лягушки и ухали совы. Но Лёша смело подошёл к воде и сунул в неё руку.

– Только учти, – злобно засмеялась ведьма. – Вещи нужно доставать по порядку.

(Выполнение задания №1).

Когда все нужные вещи были выловлены, старуха повела мальчика в дом. Лёша подумал, что сейчас она отдаст ему Мишутку, но старуха расхохоталась и заявила:

– Какой ты хитрый! Думаешь, достал вещи из болота и всё на этом. Нет, дорогой, наведи в доме порядок, разложи всё по местам, а полотенца сложи аккуратной стопочкой, вот только тогда я отдам тебе твоего медведя.

Лёша никогда не любил наводить порядок, и всегда отлынивал, если мама просила его разложить по местам игрушки или вытереть пыль со стола и подоконника. Но ради друга он был готов даже к этому.

(Выполнение задания№2).

– Молодец, – проскрипела ведьма, когда работа была окончена. – Как всё красиво и аккуратно. Вот только медвежонка я тебе отдать не смогу.

– Почему?! – возмутился Лёша. – Я же выполнил все твои задания. Ты обманула меня?

– Не обманула, – ведьма для пущей важности затрясла седой головой и застучала палкой. – Я хоть и злая ведьма, но никогда и никого не обманываю. Просто в моём доме так темно, что я и сама не могу найти медвежонка, хотя и колокольчик на шею ему повесила. Вот, если найдёшь, забирай и уходи. Устала я от тебя!

(Выполнение задания № 3).

– Ура! – закричал Мишутка, когда они наконец-то встретились с Лёшей. – Я знал, что ты обязательно придёшь и выручишь меня, ведь друзей в беде не оставляют!

– Прости меня, Мишутка, – сказал тихо Лёша, беря медвежонка за плюшевую лапу. – Мне очень стыдно за своё поведение. Но я больше никогда-никогда не буду тебя обижать. А теперь, нам пора возвращаться домой.

Мальчик зажмурился, сделал вдох, затем выдох, сжал волшебный шарик в ладони, и они с Мишуткой оказались дома? Нет, место куда попали Лёша со своим другом вовсе не походило на знакомую комнату. Вокруг них благоухал чудесный сад. Ветви деревьев клонились к земле от тяжести фруктов, огромные клумбы пестрели от множества цветов, в голубую высь неба, шумя, вздымались фонтаны.

– Где мы очутились? – не на шутку испугался Лёша. – И как нам попасть домой?

– Ничего страшного, – подбодрил Мишутка, пытаясь дотянуться до большого красного яблока, висящего на нижней ветке. – Сейчас немножко подкрепимся фруктами и подумаем.

Задание 1: «Помоги мышке правильно разложить крупу»

Для выполнения этого задания, вам понадобится несколько небольших чашечек, наполненных крупой. Крупа может быть любая, к примеру, рисовая, перловая, гречневая, горох или семена подсолнуха. Из каждой ёмкости в отдельную чашку выложите по одной крупинке, одну горошину, одну крупинку перловки, одно семечко подсолнуха, и так далее. Попросите ребёнка отправить каждую крупинку на своё место. Горошину к гороху, семечку к семечкам, гречневую крупинку в чашку с гречкой.

Если ребёнок мал, то дайте ему прощупать каждую крупинку, объясните, чем они отличаются друг от друга. Прежде чем приступить к чтению данной главы, попробуйте выполнить задания сами.

Ребёнка с остаточным зрением попросите закрыть глаза и не подглядывать.

Задание 2:» Угадай, что происходит».

Для выполнения задания, вам понадобятся железная кастрюля с крышкой, ложка и тарелка, книга или газета, таз с водой и тряпка, молоток и так далее, всё зависит от вашей фантазии. Ребёнка с остаточным зрением попросите закрыть глаза и не подглядывать. Издавайте звуки различными предметами, шелестите страницами книги или газеты, открывайте и закрывайте крышку кастрюли, стучите молотком, звените ложкой в стакане или стучите ею о поверхность тарелки, окунайте тряпку в тазик и выжимайте её. После каждого издаваемого звука, задавайте ребёнку вопрос: «Угадай, что я делаю».

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.