Галина Лебедева - Пластилиновая картина. Для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Оперение декоративной птицы

Если вы задумали сделать крупное изображение птицы (рис. 17), то можно сделать ей оперение, закрывая поверхность изображения отдельными фрагментами, имитирующими настоящие перышки. Для этого используется прием неполного примазывания пластилинового шарика, так же как при изображении рыбки и петушка. Сначала формируют хвост, потом крылья, а потом, начиная со стороны хвоста, оперение тела.

Рис. 17.Эскиз птицы

Опишем последовательность действий.

1. Сделать хвост аналогично хвосту петушка.

2. Сформировать оперение крыльев.

3. Начинать нужно с крайних перьев. Каждый шарик примазывать так, чтобы внешняя часть шарика осталась выпуклой, а другая должна быть примазана с достаточным усилием. По форме это похоже на капельку. Один примазанный шарик – одно перышко.

4. Потом сделать второй ряд перьев. Следом за первым шариком почти вплотную, «на хвост» примазанной капельки таким же образом примазываем следующие.

5. Теперь сформировать оперение тела. Принцип изготовления такой же, как для рыбьей чешуи. Первый шарик примазываем начиная со стороны хвоста. Очень красиво получится, если сделать в оперении переход цвета от темного к светлому. Подходя к шейке птицы, нужно уменьшать диаметр шариков и оставлять у них минимальную выпуклость. Саму шейку сделать гладкой.

6. Оформить хохолок на головке птицы.

7. Закрыть пластилином головку, сформировать глаз и лапки.

Улитка

Улитку можно изобразить как на растениях, так и в воде.

1. Для тельца улитки скатать розовую колбаску небольшого размера. С одного конца сделать колбаску тонкой.

2. На голове вытянуть рожки – если улитка большая, а если маленькая – то рожки прорисовать на фоне, где она будет крепиться.

3. Скатать светло-коричневую колбаску. С одного конца сделать ее тонкой. Начиная с тонкого конца скатать колбаску в рулончик так, чтобы утолщенное окончание осталось незакрученным. Получится домик улитки.

4. Закрепить, то есть прижать тельце улитки на нужное место в картине.

5. Присоединить домик к тельцу улитки незакрученным концом и прижать его не сильно, так чтобы сохранить выпуклость.

6. Остро отточенным карандашом продавить глазки и ротик (рис. 18).

Рис. 18.Последовательность изготовления улитки

Оформление рамки

Когда работа с картиной окончена, необходимо оформить рамку. Самое трудное – сохранить ровную линию рамки. Для этого нужно выровнять линию рамки по линейке и ножом снять все неровности. Здесь детям понадобится помощь педагога. Затем к выровненной линии рамки нужно прижать колбаски из пластилина нужного цвета и примазать их в сторону края картона, стараясь сохранить ровную линию (рис. 19).

Рис. 19.Оформление рамки

Рамку можно украсить разными способами: зернами, семенами, волнистыми линиями и т. п. С рамкой дети очень любят фантазировать. Лакирование картины

Когда картина полностью закончена, необходимо нанести лаковое покрытие, чтобы она не запылилась, так как пластилин сильно притягивает пыль. Для этого можно использовать лак для волос. Педагог проводит лакирование сам, но дети должны наблюдать этот процесс. Лак для волос высыхает очень быстро, он безопасен и нетоксичен. Кроме лака для волос также можно использовать лак для мебели. Лакированную картину в дальнейшем можно будет аккуратно протирать от пыли сухой хлопчатобумажной тряпочкой.

При хранении пластилиновых картин желательно не располагать их вблизи отопительных приборов или на солнце. Со временем картон впитает в себя некоторое количество масляной составляющей пластилина и изображение немного затвердеет.

Натюрморт из пластилина отличается от описанного ранее вида работы сложностью и многоплановостью, поэтому при работе с малышами используются лишь отдельные, наиболее простые и доступные по технике исполнения приемы. Старшие школьники обычно уже не пользуются пластилином в своей изобразительной деятельности, однако опробованная на практике предлагаемая методика заинтересовала не только старших школьников, но оказалась привлекательной и для взрослых. Выполненные в этой технике работы, экспонируемые на выставках, всегда вызывают неподдельный интерес и удивление – по поводу того, что они выполнены из пластилина.

Натюрморт – род живописи, изображающий предметы быта или природы (плоды, цветы и т. д.). Чтобы изобразить предмет, нужно иметь о нем ясное и четкое представление. Для этого нужно наглядно познакомиться с ним. В данном случае речь идет об изображении с помощью пластилина цветочных композиций, что предполагает работу с живыми цветами.

Когда мы начали работать с детьми в этой технике, то сами стали с пристрастием рассматривать живые цветы. Все любят цветы, но когда человек хочет запечатлеть их красоту в изображении, внутри рождается не просто любование красотой, но особое отношение. Приходит понимание совершенства Творца, воплотившего в жизнь такое необыкновенное чудо, наполняющее нашу жизнь радостью, красотой, благоуханием и при этом проживающее свой жизненный цикл от рождения до смерти и оставляющее после себя плод как залог бессмертия. Если говорить об этом с детьми на занятиях, это станет побудительным мотивом для раскрытия детской души навстречу красоте и божественной тайне жизни и тогда она наполнится бережным отношением к природе и новым пониманием жизненных циклов.

На начальном этапе работы в этой технике можно использовать иллюстрации или качественные фотографии, открытки. По мере творческого роста обязательно нужно переходить к работе с живой натурой.

Приведем последовательность этапов.

1. Подготовка эскиза.

2. Нанесение эскиза на картон.

3. Закрывание фона пластилином.

4. Выполнение основного изображения.

5. Оформление рамки. Лакирование.

Цели:

• развитие творческих способностей;

• воспитание любви и бережного отношения к природе родного края;

• воспитание любви и уважения к традиционной культуре своего народа;

• знакомство детей с пластилиновой техникой как видом изобразительной деятельности;

• занятие досуга.

Задачи:

• обучение приемам работы с пластилином;

• развитие мелкой моторики.

Оборудование рабочего места и правила работы описаны в части «Сюжетная картина из пластилина». Что касается материалов и инструментов, то они остаются теми же, только в качестве наглядного материала мы стараемся использовать живые цветы, или их фотографии, или изображения.

На этом занятии не потребуются обычные для нашей работы материалы и инструменты. Вместо них нам нужны простые и цветные карандаши, ластик, акварельные или гуашевые краски и бумага для рисования. А также иллюстрации или фотографии жостовских подносов и несколько настоящих подносов (рис. 20).

Читать дальше