Светлана Клаас - Ваш любимый человечек от зачатия до рождения

2. Эмоциональное развитие.Залог успешного развития эмоциональной сферы – ваша любовь к Малышу, ваше спокойствие и уверенность в своих действиях. Малыш, глядя на вас, будет копировать (сначала рефлекторно) ваше выражение лица. Но постепенно, видя день за днем улыбающуюся маму, Малыш научится улыбаться вполне самостоятельно – не только потому, что такова его генетическая программа, но и потому, что он видит вас и рад вам. Ваша любовь и вера в возможности Малыша – это здоровое развитие не только его эмоциональной сферы, но также его психики и тела. Для эмоционального развития маленькому ребенку нужна прежде всего его мама.

3. Психическое развитие.После рождения количество сигналов, которые передаются в мозг Малыша через органы чувств без «маминых посредников» (стенок и мышц живота, а также амниотической жидкости), то есть напрямую, оказывается невероятно большим. И в этом хаосе Малышу предстоит научиться ориентироваться.

Прежде всего, это значит определять источник звука и временно сосредоточиваться на нем (ваш голос, звук игрушки, к которой Малыш будет поворачивать свою головку, другие источники звуков – радио, ТВ и т. д.); а также фиксировать взгляд – пусть вначале и кратковременно (яркие визуальные стимулы, источник света, ваше лицо).

Тактильному развитию будут способствовать ваши прикосновения к Малышу, его контакт со своей и вашей одеждой, с разными поверхностями, с водой, с различающимися по фактуре и форме погремушками, которые вы будете вкладывать ему в руки, мягкими игрушками, к которым будут прикасаться ладошки, щечки и подошвы Малыша. Все это и многое другое будет иметь развивающий эффект.

Малыш сначала лучше всего будет видеть предметы на расстоянии 20–25 сантиметров от своего лица. Считается, что так природой задумано не зря: именно на этом расстоянии от личика Малыша находится во время кормления лицо его матери. Размещать в кроватке яркие игрушки и погремушки можно как на резинке над грудью Малыша, так и справа и слева, прикрепляя игрушки к решетке детской кроватки.

Прикупите несколько комплектов игрушек (в том числе один – уличный, специально для коляски), чтобы можно было время от времени их менять – одни и те же стимулы надоедают Малышу. Конечно, вы не будете пищать игрушками и греметь погремушками до тех пор, пока Малыш не заплачет. Достаточно проверить, что Малыш уловил звук или увидел игрушку, похвалить его и поцеловать, а затем дать отдохнуть от ваших «развивалок».

Что еще может пригодиться:

• алфавит на относительно крупных карточках (например, 7 × 10 сантиметров) – ведь теперь вы можете не только произносить буквы, но и показывать их Малышу;

• цифры в пределах десяти – то же самое;

• простые и понятные изображения диких и домашних животных, рыб и птиц, а также цветы, деревья, объекты природы, репродукции картин великих художников и т. д.;

• музыкальные записи, которые использовали для развития в период до рождения (классическая музыка, детские песенки, релаксационные диски с шумом прибоя, журчанием ручейка и т. д.);

• книги, которые читали еще до появления Малыша на свет (см. выше).

Как только вы приспособитесь к жизни с Малышом в домашних условиях, к его режиму, вы сможете выделить такое время для занятий, которое будет комфортно и для вас, и для Малыша. А если не получается организовать 5 – 10-минутное занятие, то в течение дня обязательно найдется несколько 20 – 30-секундных пауз, которые вы сможете использовать для развития вашего Малыша.

Многие мамы и папы с первых дней обожают фотографировать Малыша. А значит, пришло время создания скрапбуков ( англ. scrapbooking: scrap – вырезка, book – книга, букв. «книга из вырезок», самодельное мастерское изготовление и оформление семейных или личных фотоальбомов) – самодельных книг с фотографиями Малыша и его домочадцев и краткими подписями к ним, которые вы можете украсить по своему усмотрению. Такие книги многие мамы и папы делают не только вручную, с помощью клея, ткани, картона, декоративных элементов, но и в компьютере, а распечатанные странички наклеивают на картонные листы. Получаются книжки «Ванечка растет», «Настин режим дня», «Миша и его игрушки», «Катюшкины улыбки». Изготовленные с любовью и творческим энтузиазмом, эти книги также будут обладать развивающим эффектом, в том числе сыграют свою роль в формировании у сына или дочки образа Я – его представления о себе, высокой самооценки – основе чувства успешности и уверенности в себе.

Обращение к Малышу по имени – также невероятно важный момент в формировании образа Я. Произносите его имя ласково, когда находитесь рядом и когда стоите в нескольких шагах от Малыша, когда ухаживаете за ним и купаете его и т. д. Пусть Малыш слышит свое имя в самых разных ситуациях в течение дня. Конечно, и папа вашего Малыша также будет называть его по имени, а также его бабушки и дедушки.

И постарайтесь уже сейчас запомнить главный секрет эффективного развития: ваш Малыш должен считать, что вы очень хотите с ним общаться и играть, чтобы в итоге сказать ему, какой он замечательный и как сильно вы его любите.

Хотя вы многое делаете для своего Малыша уже сейчас, до его рождения, вы прекрасно понимаете, что еще больше сможете сделать после его появления на свет. Чтобы переход был как можно более щадящим и для Малыша, и для его мамы с папой, чтобы жизнь друг с другом доставляла много радости и была избавлена хотя бы от части хлопот, нужно об этом позаботиться чуть раньше, чем придется поехать в роддом.

Постараемся посмотреть на ваш дом, как если бы ваш Малыш уже появился на свет. Это позволит понять, как новым вещам найти место среди привычных предметов интерьера и какие изменения в квартирных маршрутах имеет смысл предусмотреть заранее. Кроме того, постараемся понять, чего следует ожидать с появлением Малыша от четвероногих любимцев.

С появлением Малыша в привычном пространстве появится несколько новых предметов интерьера. И для них лучше сразу же предусмотреть особое место. В первые два-три месяца их будет не так уж и мало, а именно: кроватка, пеленальный столик, комод для детского белья с одеждой на первый месяц или даже два, подвесная (или напольная) корзинка для игрушек с необходимым минимумом погремушек, пищалок и т. д., ванночка для купания с аксессуарами и коляска. Позже количество детской мебели и необходимых вещей еще больше увеличится: манежик, стульчик для питания за общим столом (а если это стульчик-трансформер, то и для занятий рисованием и др.), качели, ходунки, прыгунки и другие полезные приспособления.