Сильви Д’Эсклеб - Монтессори. 150 занятий с малышом дома

2. Переноска корзины на голове без помощи рук.

3. Переноска на ладони самых маленьких кубиков из «Розовой башни» Монтессори – ни один из них не должен упасть.

4. Ходьба с колокольчиком в руке – он не должен издать ни звука во время продвижения по линии.

5. Ходьба с грузиком, подвешенным на веревке, – груз не должен раскачиваться из стороны в сторону.

6. Переноска стакана с водой, наполненного до краев. Ребенок должен постараться не опрокинуть стакан и не пролить ни одной капли.

Материал

• 1 поднос

• 1 кондитерские щипцы

• 1 прозрачная емкость, в которой находятся 3 желтых и 3 голубых помпона

• 1 маленький желтый горшок

• 1 маленький голубой горшок

Презентация

1. Поднести поднос к столу.

2. Показать пальцами «пинцет».

3. Медленно взять кулинарные щипцы, расположенные справа.

4. Подхватить щипцами желтый помпон, который находится в прозрачной емкости на подносе слева, и положить его в горшок того же цвета.

5. Взять щипцами голубой помпон и положить его в другой горшок.

6. Предложить ребенку продолжить упражнение.

7. Когда в прозрачной емкости больше не останется помпонов, взять по очереди два помпона и положить их в емкость.

8. Предложить ребенку закончить упражнение.

9. Поставить поднос на этажерку.

У этого упражнения много вариантов: сортировка предметов определенного цвета (например, можно поставить только белые горшки, чтобы ребенок самостоятельно пришел к выводу, что он должен сортировать предметы этого цвета); подбор предметов по размеру или форме и т. д.

Материал

• 1 поднос

• 1 пипетка

• 1 губка

• 2 маленьких одинаковых стаканчика

Презентация

1. Взять пальцами («пинцетом») пипетку.

2. Нажать на нее, чтобы вобрать воду из первого стакана.

3. Перелить ее во второй стакан (упражнение выполняется, как всегда, слева направо).

4. Продолжить упражнение или предложить ребенку закончить его.

5. Проделать упражнение в обратном порядке.

6. Вытереть пролитую воду губкой.

7. Поставить поднос на место на этажерку.

Материал

• 1 поднос

• 1 корзина с банками, закрытыми завинчивающимися крышками (горловины банок должны быть разного размера)

• 1 маленький коврик

Презентация

1. Расстелить коврик.

2. Поставить корзину в левой верхней части ковра.

3. Показать пальцами «пинцет».

4. Расположив банку в центре ковра, доминирующей рукой открутить крышку. Другой рукой придерживать банку.

5. Поставить банку в верхней левой части ковра, а крышку положить справа (но не строго напротив банки).

6. Сформировать две колонки: банки стоят слева, крышки – справа.

7. Когда крышки на всех банках откручены, взять недоминирующей рукой банку, поставить ее в центре ковра, взять подходящую для нее крышку и завинтить ее доминирующей рукой.

8. Положить банку с крышкой в корзину.

9. Взять следующую банку и повторить все сначала. Попросить ребенка продолжить.

Материал

• 1 корзина

• 6 разных коробок

• 1 маленький настольный коврик

Презентация

1. Взять корзину на этажерке и поставить на стол в левой верхней части коврика.

2. Достать из корзины коробку и положить ее в центре ковра.

3. Снять крышку доминирующей рукой.

4. Положить коробку слева, а крышку справа (но не напротив коробки).

5. Проделать то же самое со второй коробкой. Положить ее под предыдущей, а крышку – в ту же колонку, где находится крышка первой коробки, но не строго напротив соответствующей коробки.

6. Предложить ребенку продолжить упражнение.

7. Когда все коробки окажутся слева, а крышки справа, взять самую верхнюю коробку слева и положить ее в центр ковра.

8. Найти справа соответствующую крышку (вполне вероятно, что с первого раза у вас это не получится!).

9. Когда подходящая крышка отыщется, закрыть ею коробку и положить в корзину.

10. Попросить ребенка закончить упражнение.

Материал

• 1 маленькая корзинка

• несколько гаек и винтов разного размера (не меньше пяти)

• 1 коврик из цветного войлока

Убедитесь в том, что один и тот же винт не подходит к нескольким гайкам.

Презентация

1. Поднести корзинку с винтами и гайками к столу.

2. Поставить ее в левый верхний угол стола.

3. Постелить коврик.

4. Взять гайку в левую руку.

5. Используя «пинцет», образованный пальцами правой руки, выкрутить винт из гайки.

6. Положить винт с правой стороны ковра.

7. Положить гайку слева на ковер.

8. Продолжить те же действия с другими гайками и винтами.

9. Взять слева первую попавшуюся гайку и подобрать подходящий к ней винт.

10. Накрутить гайку на винт, вращая только гайку. Положить их в корзину.

11. Продолжать те же действия до конца.

12. Свернуть ковер.

13. Отнести корзину на место на этажерку.

Материал

• 1 пальто

• 1 плечики

• вешалка для одежды

Весь материал должен быть подобран по росту ребенка.

Презентация

1. Положить пальто на пол.

2. Показать плечики ребенку, держа их в том положении, в каком на них вешают одежду.

3. Вставить плечики внутрь пальто, сначала под левое плечо, потом под правое.

4. Застегнуть пальто (см. рамки Монтессори для формирования навыков одевания).

5. Повесить плечики на вешалку.

Материал

• 1 поднос

• 1 ножницы

• 1 миска с маркированными полосками бумаги, как на иллюстрации ниже

• небольшие конверты

Презентация

1. Принести поднос и поставить его на стол перед ребенком.

2. Медленно взять ножницы и показать ребенку, как их держать.

3. Вынуть из миски полоску бумаги и разрезать по линиям, начиняя с крайней левой.

Поднос с материалом, подготовленным к занятию «Разрезание бумаги»

4. Проделать те же действия со следующей полоской бумаги.

5. Предложить ребенку продолжить упражнение.

6. Когда полоска бумаги полностью разрезана, сложить отрезки в конверт.

7. По окончании упражнения попросить ребенка отнести поднос на этажерку.

Материал

• 1 поднос

• 1 тонкий шнурок с узелком на конце

• бусины (жемчужины)