Журнал Юный натуралист №4 (25) 1930

Если опрыскивание делают два раза, второй раз дня через два-три после первого, то раствор делается слабее: на 12 литров воды кладут железного купороса от 400 до 500 г.

Обработка почвы

Как только просохнет почва, необходимо приступить к ее обработке. Если почва была вспахана еще с осени, то весной следует разбить комья и бороновать Если осенью ранней вспашки не было, то это следует проделать весной. В садах, где расстояния между деревьями большие (9 и больше м), обработку можно произвести трактором, в противном случае применяют конную обработку. Особенно нужно стараться, чтобы хорошо были обработаны междурядия сада. Дело в том, что концы корней плодового дерева с их мочками, разветвлениями находятся на большей ширине, чем ширина самой кроны. Эти-то корешки, главным образом, доставляют питание дереву, а потому нуждаются в тепле и воздухе, что достигается хорошей обработкой.

П. Раксина

Сучья надо срезать у самого основания по линии АС.

Слева: дерево до обрезки сучьев; справа: после обрезки.

С. Кафтор, Поперек Африки в тысячу дней, библиотека «В помощь школьнику», серия по географии № 3; ГИЗ, 1930, стр. 98, 3 карты. 16 рис., ц. 50 к.

Основная задача автора — дать малоподготовленному читателю представление об исключительном по интересу и трудностям путешествии Г. Стэнли от восточного берега Африки через страну великих озер и по реке Конго до западного — поперек всего материка. В первой главе приведены исторические справки о первом знакомстве европейцев с черным материком, последующим захватом окраин и ранних исследованиях внутренних областей; из второй главы читатель узнает о том пути, который привел бездомного сироту, воспитанника приюта Джона Рауленда, позднее Стэнли, к открытиям в глубине Африки. В заключение дан очерк раздела Африки между империалистическими странами Европы и указание на разгорающееся освободительное движение колониальных народов этого материка. Сам очерк путешествия сделан интересно, хотя, неизбежно, слишком сжато и бегло, что является общим недостатком изданий такого рода. Но книжка пробуждает у читателя интерес к изучению своеобразной природы и быта и современного положения Африки, чем выполняет свою полезную роль.

П. Никитин

НЕ САЖАЙТЕ ДЕРЕВЬЯ ВВЕРХ КОРНЯМИ

Всесоюзный пионерский слет решил: в течение пяти лет силами пионеров, школьников и неорганизованных ребят создать пионерский лесной фонд в 75 млн. деревьев.

Выполнить эту задачу можно только при условии массового вовлечения детей, молодежи и взрослого населения в практическую работу по проведению «Дня Леса».

Будет бесполезно и даже вредно, если мы будем производить посадку, не зная, как правильно нужно посадить дерево.

В итоге такой работы оказалась бы пустая трата времени и сил. Затратили бы силы, время и средства, а деревца не укоренились бы, — ни о каком «фонде» не могло бы быть и речи.

Бывают случаи (особенно в городах), когда садят деревья корнями вверх. Каков результат такой работы? Печальный.

Чтобы этого не случилось, перед «Днем Леса» нужно провести беседы о том, как правильно посадить дерево, распространить литературу о «Дне Леса», выпустить специальный номер стенгазеты.

Пусть знает каждый участник «Дня Леса», что от правильной посадки зависит дальнейшая жизнь деревьев, а стало-быть, и вся польза работы.

Всех участников «Дня Леса» во время проведения производственных работ надо разбить на рабочие бригады, которые подробно познакомятся с техникой посадки и дальнейшего ухода за деревьями. Каждая бригада выделит из своей среды ответственного, который будет руководить всей работой.

«День Леса» в Москве в 1929 году

ЗАГОТОВЬТЕ, ЧТО САДИТЬ

Первой массовой работой бригад будет выкопка деревьев в отведенном лесничеством месте.

Деревцо нужно выкапывать осторожно, чтобы не повредить корни. Ободранные корни следует обрезать острым ножом до здоровой части. Не нужно гнаться за быстротой выкапывания деревец.

Больше внимание следует уделить выбору деревец. Лучше всего брать крепкие экземпляры со светлых мест. При перевозе из леса к месту посадки для предохранения от высыхания корни следует обложить сырым мхом и покрыть рогожей. Если не предполагается деревца садить немедленно, то их лучше всего прикопать в тени корнями в канаву, а перед раздачей деревец для посадки обмакнуть их корни в раствор (одна часть глины и три коровьего кала). Не следует забывать о том, чтобы при копании ям верхняя часть почвы отбрасывалась в одну сторону, а нижняя— в другую. При засыпке корней верхний слой почвы идет вниз, а нижний — наверх. Если есть дерн, то он сбрасывается на дно ямки травой вниз. К земле, которой закапывается ямка, полезно прибавить перегной. Ямка должна быть такой величины, чтобы корни располагались в ней совершенно свободно, равномерно расправляясь во все стороны ямки. Дерево должно сидеть на той же глубине, на которой оно сидело до пересадки. Но так как почва в ямке оседает, то деревцо сажается с таким расчетом., чтобы корневая шейка находилась на 6–8 см выше почвы.

Чтобы легче рассчитать глубину посадки, поперек ямы кладут ровную планку, которая указывает уровень почвы. При посадке деревца нужно держать навесу, слегка потряхивать и подправлять рукой землю между корнями. Когда корни скроются под землей, ее слегка обминают, затем насыпают еще земли и уминают, постепенно засыпая землю до краев. Ни в коем случае не следует оставлять пустоты вокруг корней.

После посадки надо произвести поливку: два-три ведра на одно дерево. Взрослые деревца нужно подвязать к кольям. Колья забиваются в ямы еще до посадки деревца, с южной стороны. После посадке почву кругом деревца полезно прикрыть слоем перепревшего навоза около 5 см толщиной: навоз сберегает влагу и служит некоторым источником питательных веществ.

После работы обязательно нужно учесть результаты работы: сколько посажено, какова площадь, занятая посадкой, сколько человек участвовали в работе (пионеров, школьников, взрослых) и т. д.

Все посадки должны быть взяты на учет с тем, чтобы за ними были установлены постоянные наблюдения и уход.

Для того, чтобы создать пионерский зеленый фонд, мало вкопать в землю 75 млн. деревец, нужно позаботиться и о том, чтобы их сохранить.