Олеся Пухова - Лабрадор ретривер

После этого можно учить собаку наклоняться за предметом, находящимся в опущенной вниз руке. Потом питомец должен брать предмет, лежащий на земле.

Затем лабрадор учится выполнять более сложные задания, отрабатывать навык апортировки.

В итоге собака должна сразу после команды или жеста найти любой предмет, брошенный на довольно большое расстояние (до 25 м), принести его дрессировщику, сесть перед человеком и отдать находку по его требованию.

Некоторые охотничьи собаки легко обучаются приносить и подавать палки, мячики и другие предметы, но не берут в пасть сбитых птиц, поскольку им может не нравиться новый своеобразный запах и жесткость перьев. Во время охоты можно заставить такую собаку принести дичь, сбитую на глазах питомца, потому что охотничий азарт окажется сильнее отвращения к поноске, и собака начнет выполнять команду «Апорт!».

Щенка, предназначенного для охоты, заранее приучают к ощущению перьев в пасти, используя в качестве апортировочного предмета засушенные крылья.

Охотник должен научить собаку подаче с воды. Отработку этого приема нужно начинать в теплое время года, выбирая мелкие места водоема, постепенно увеличивая глубину и расстояние броска. По мере усвоения навыка упражнение усложняется тем, что хозяин бросает поноску в какие–нибудь заросли и добивается, чтобы лабрадор искал добычу в соответствии с указаниями охотника. Тренировки в процессе обучения должны быть разнообразными, иначе уже на охоте можно столкнуться с проблемами, например пес не приносит дичь хозяину в руки, а бросает ее на землю, выйдя из воды, или уносит на другой берег, или не хочет входить в воду с добычей в зубах, особенно если птица большая и мешает обзору.

Дрессировщик может допускать в ходе занятий ошибки, которые замедлят усвоение приема: использование одних и тех же апортировочных предметов, неосторожность при вкладывании в пасть собаки палки, которая может причинить лабрадору боль. Нежелательно подзывать собаку с поднятым предметом, показывая ей лакомство.

В первое время нельзя слишком далеко бросать апортировочный предмет, позволять собаке уносить, грызть или играть с ним. Пес должен спокойно относиться к поноске и отдавать по первому требованию. Если он упорно убегает со своей добычей, следует использовать длинный поводок, но не наказывать питомца, как и в случае отказа отдавать поноску. Иначе можно внушить лабрадору отвращение к апорту.

Может оказаться полезным умение лабрадора находить и приносить хозяину потерянные предметы.

Отрабатывают этот прием уже после того, как пес выучил команду «Апорт!». Дрессировщику нужно бросить какой–нибудь предмет и заставить собаку вернуться по следу.

Сначала уходят от брошенной вещи всего на несколько шагов, причем она должна быть на виду, чтобы собака ее легко нашла, потом следует оставлять предмет дальше, или за поворотом, и так постепенно совершенствуют навык до того, пока лабрадор не научится находить потерянную вещь на расстоянии до 1 км.

При служебном использовании лабрадора–ретривера не обойтись без умения собаки подавать голос по команде.

Словесной команде «Голос!» соответствует такой жест: правая рука согнута в локте и поднята на высоту головы, ладонью вперед, и покачивается вправо и влево.

В зависимости от характера и дальнейшей службы животных можно обучать этой команде несколькими способами (с помощью лакомства, апортировочного предмета, способом подражания и др.). Чаще всего для отработки данного приема используют лакомство.

Для этого нужно взять лабрадора на короткий поводок, усадить перед собой и наступить на поводок, положенный на землю, иначе собака может подпрыгнуть и достать угощение. Затем дрессировщик дает собаке понюхать кусочек лакомства, поднимает его над головой питомца и дразнит, произнося команду «Голос!», при этом движения руки должны быть похожи на жест, соответствующий команде.

Короткий зафиксированный поводок не дает собаке дотянуться до угощения, поэтому она будет лаять. Тогда надо сразу отдать ей лакомство, похвалить и погладить.

Если лабрадор охотно выполняет упражнения по апортировке, в качестве условного раздражителя можно использовать апортировочный предмет: показать его собаке, положить так, чтобы она не могла его достать, и дать команду «Апорт!». Пес будет лаять, дрессировщик должен 2–3 раза сказать: «Голос!», потом похвалить питомца, отдать ему апортировочный предмет, погладить, угостить, предоставить свободное время командой «Гуляй!».

Некоторые владельцы вместо апортировочного предмета используют любимую игрушку собаки.

Бывают случаи, когда наилучший результат можно получить при помощи другого человека, дразнящего пса. Собака будет пытаться напасть на человека, но дрессировщик должен держать лабрадора на коротком поводке и не пускать к помощнику. Естественно, собака начинает лаять. Дрессировщик командует: «Голос!» и поощряет громкий, активный лай похвалой и лаской. Такой способ эффективен в том случае, если собака злобная.

Когда лабрадор очень привязан к дрессировщику, самым сильным раздражителем становится отход или уход от питомца, привязанного за поводок или посаженного на цепь.

С течением времени навык совершенствуется. Если лабрадор уже стабильно реагирует на команду «Голос!» и соответствующий жест, поощрять лакомством следует только четкий, активный лай, в дальнейшем его нужно заменить лаской и похвалой «Хорошо!».

Затем упражнение усложняется: пес учится подавать голос по команде на расстоянии от дрессировщика (начинать следует с небольшой дистанции, которая постепенно увеличивается), из положения сидя, лежа, стоя, не отвлекаясь на различные посторонние раздражители.

Результатом должно стать то, что собака при любых обстоятельствах и на расстоянии до 15 м четко и без промедления выполняет команду «Голос!».

Ошибки дрессировщика могут замедлить выработку этого навыка. Нужно помнить, что нельзя произносить команду «Голос!» после того, как собака уже залаяла, использовать эту команду без нужды и слишком часто заставлять животное лаять. В начале тренировок не должно быть сильных посторонних раздражителей, которые отвлекают собаку.

Эту команду изучают после команд «Сидеть!» и «Лежать!» и одновременно с некоторыми другими командами общего курса. Она необходима при обучении приемам специальной дрессировки собак. Отработка этого навыка предполагает активное участие дрессировщика в процессе тренировки. Практическое применение приема также предполагает совместные действия собаки и хозяина.