Василий Сидоров - Повседневная жизнь эпохи Шерлока Холмса и доктора Ватсона

К тому же растить «одинокие деревья» начинают с самого нежного возраста. Англичане не считают, что отношения родителей и детей должны быть теплыми.

О безопасности ребенка, разумеется, позаботятся, но так… Без особого фанатизма. В Британии легко увидеть совсем маленьких детей, которые лезут в глубокую грязь или в воду, играют под струями ледяного дождя, а мамы в это время преспокойно болтают между собой. Не потому, что не любят детей, – они сами «одинокие деревья», их самих так воспитывали. Пусть ребенок сам научиться жить самостоятельно. Это ему ледяная грязь льется в штанишки. Это его жизнь, его проблемы.

Англичанам смешно, что в России хорошее поведение ребенка связано с тем, как он кушает. Разумеется, детей накормят – но опять же, без фанатизма. Никто не будет уговаривать съесть еще ложечку за папу за маму. Не ест? И не надо. Значит, не хочет. Экономить на питании собаки англичанин сочтет вопиющей безнравственностью. На питании ребенка – делом совершенно обычным.

Британское Королевское общество защиты животных от жестокого обращения основано в 1824 году англиканским священником Артуром Брумом. Британские короли поддерживали это движение. Сегодня это общество представлено тремя тысячами отделений, примерно двумя сотнями клиник и госпиталей, а также штатом из пяти тысяч инспекторов, которые опираются на десятки тысяч добровольных помощников.

Первое местное общество защиты детей от побоев организовано в Англии в 1882… Оно собиралось в здании приюта для бездомных собак.

Национальное общество по предотвращению жестокости к детям создано в 1884 году. Национальное… Все «национальное» в Британии традиционно имеет намного более низкий статус, чем «королевское».

И с более старшими детьми особенная близость не поощряется. Английского ребенка – и мальчика, и девочку – с рождения приучают не бежать к родителям за утешением и поддержкой. Упал и расшибся? Кровавая ссадина на колене? Возьми себя в руки.

Тебя обидели? Тебе страшно, непонятно, одиноко? Возьми себя в руки.

Встань, если расшибся, подумай о своем поведении, научись решать свои проблемы сам.

Баловать детей?! От такой мысли на лбу англичанина прорезается глубокая морщина. Это… Это безнравственно!!

Мальчик-калека пытается убить брата из-за «чрезмерной, нездоровой, маниакальной любви к вам и, возможно, к покойной матери» [184] Дойль А. К. Вампир в Суссексе. . Холмс рекомендует Роберту Фергюссону отправить юного Джекки на год «путешествия по морю». Путь научится любить отца поменьше.

Герцог Холдернесс прощает самые гнусные вещи Джеймсу Уайлдеру, «потому что видел в нем его мать и терпел ради нее. Не только чертами лица, но и движениями, манерами он ежеминутно вызывал у меня в памяти ее милый облик. Расстаться с ним мне было не под силу» [185] Дойль А. К. Случай в интернате. .

Рецепт тот же: Джеймс Уайлдер «навсегда покинет Холдернесс-холл и отправится искать счастья в Австралии».

В общем, любовь к детям до добра не доводит. Эта истина быстро доводится до сведения детей в Англии, они быстро привыкают жить сами по себе, не доставляя слишком много хлопот.

К тому же, как гласит английская пословица, «птенцов нужно выкидывать из гнезда, чтобы они быстрее научились летать». Детей в доме англичанина не должно быть слышно с самого раннего возраста. Если они попадают в закрытые школы-интернаты – то и видно.

Результат очевиден – отчуждение детей. Они тоже привыкают любить папу и маму… Без чрезмерности. Еще один источник одиночества.

Многих из них воспитывают на культе силы. У многих из них воспитание в семье оборачивается и приучением к жестокости, и психотравмами, которые они, став взрослыми, вымещают и на собственных детях, и вообще на всех окружающих.

Почему доктор Ройлотт и Роберт Норбертон готовы перекусать всех окружающих? Почему некоторые Баскервили просто органически не способны жить в обществе? Частично ответ очевиден – они потомки социопатов: разбойников, живших в укрепленных сумасшедших домах под названием «замок», постоянно резавших друг друга и всех окружающих.

Но, возможно, помимо наследственного отягощения, существуют и другие причины буквально рычать от ненависти ко всему окружающему.

К тому же большинство англичан среднего и высшего классов учились в закрытых школах-пансионах…

Публичные школы – это частные школы. Они намного престижнее государственных, и многие из них – это школы-пансионы. Все британцы, располагавшие необходимыми средствами, старались отдавать детей именно в «паблик скулз». Мальчиков высшего, а потом и среднего класса практически всегда отдавали в пансионы: детей с этого возраста можно видеть по воскресеньям и во время каникул. Видимо, этого достаточно.

Итонский колледж основан в 1440 году. Это очень, очень аристократический колледж. Его кончали и полковник Моран, и герцог Холдернесс… Окончить Итон – значит принадлежать к элите! Общее же число пансионов к началу XIX века превышало 100.

На середину XIX века приходится время создание еще большего числа элитных школ-пансионов: Великобритания становится крупнейшей колониальной империей мира, средний класс растет и тоже хочет быть аристократичным. Школы создавались для детей чиновников, уезжавших на административную работу в колонии, для детей офицеров, состоящих на военной службе, а иногда для детей из семей офицеров, погибших в боевых действиях в колониях.

Сегодня соотношение поступивших в Оксфорд и Кэмбридж из частных и государственных школ составляет примерно 45 и 65 процентов. Но лишь семь процентов детей Великобритании учатся в частных школах. Семь процентов выпускников школ составляют 45 процентов студентов.

Но главное, конечно же, не это. Во-первых, престижные частные школы принимали детей аристократии, позже – верхушки среднего класса. Многие семьи учились в одной и той же школе из поколения в поколение; веками складывалась некая элита, которая потом продолжала учебу в таких же престижных колледжах, университетах и затем поддерживала друг друга в бизнесе, политике. То есть существует некий «клуб», куда со стороны попасть почти нереально.

Сами по себе академические результаты в таких школах могут быть не самыми сильными. Зато выпускники будут иметь «старый школьный галстук», то есть систему связей, завязавшуюся еще у подростков. Для детей среднего среднего и среднего низшего класса – это почти единственный социальный лифт.

Не во всякую частную школу вообще примут мальчика, чей дед ее не окончил. Чем школа более замкнутая – тем она престижнее. Чем школа демократичнее и чем легче в нее принимают детей, чьи папы и дедушки так не учились, тем ниже ее ранг.