Мария Максонова - Русалка на суше (том 2) [СИ]

— Вам не говорили, что опаздывать на первое же занятие для первокурсников — это нонсенс? — спросил из-за двери знакомый голос.

— Прошу прощения, господин Канлерт, этого не повторится, — недовольно протянула я, заезжая в кабинет.

— Госпожа Бороув… и почему я не удивлен? Садитесь… в смысле… — он смутился, и я молча подъехала к свободному месту. Сидящий рядом молодой человек поднялся и отодвинул стул, чтобы я могла подъехать к столу.

Урок прошел отвратительно. Длилось занятие здесь где-то час, не академический, как на земле, а обычный. Скучно было нереально. Канлерт рассказывал о природе стихии земли и о схемах простейших магических плетений по управлению ею, показывал примеры. Следующий урок тоже должен был быть посвящен стихии земли, но уже был практическим, уже сейчас на партах стояли подносы с песком, который нам предстояло тренироваться переносить.

После урока я подъехала к преподавателю:

— Вы не уделите мне минуту?

— Да, госпожа Бороув?

— А можно ли получить отвод от ваших занятий?

Он удивленно поднял брови и скрестил руки на груди:

— Вам так не нравится, как я преподаю?

Барби заглянула в кабинет, я ей кивнула, и она осталась у входа, ожидая, пока я освобожусь.

— Нравится. Но для меня это совершенно бесполезно, и я не хочу тратить время на то, что мне никогда не пригодится, — Барби приглушенно ахнула и прикрыла рот рукой. Другие студенты, хоть и пытались выглядеть незаинтересованными, явно с любопытством прислушивались к разговору.

— Вы рассуждаете весьма самоуверенно, — хмыкнул он. — Давайте обсудим этот вопрос после полугода занятий. Первый курс у всех магов одинаков, он позволяет познать все стихии и развить способности. Даже если способности к какой-то стихии у вас низки, это не значит, что она вам не пригодится в дальнейшем, например, чтобы поддержать горение огня, нужен и воздух, а чтобы…

— У меня совершенно нет никаких способностей к магии земли. Абсолютно, — прервала его я.

— Ни одного деления? Это невозможно, — растерялся Канлерт.

— И тем не менее, это так. Вероятно, это можно проверить по каким-то документам? Можно сходить в канцелярию, — предположила я.

Ярис обошел свой стол и быстро пролистал несколько папок, открыл одну из них и уставился на запись:

— Мономаг… — пробормотал растерянно.

Я развела руками — что и требовалось доказать.

— Боюсь, что программа неизменна. Даже если вам не пригодятся эти знания напрямую, вам нужно пройти все стихии, чтобы понять теорию магии и структуру построения разных заклинаний… без этого вы не сможете продвигаться дальше, программа так построена, чтобы части теории и практики давались на занятиях по стихиям. Разделение студентов по направлениям идет только со второго курса… — он пожевал губы, а потом вздохнул: — но, конечно, практику по стихиям, которых у вас нет, с вас никто требовать не будет. Но теоретическую часть экзамена вам придется сдать, как и всем студентам.

Я досадливо прикусила губу. Ну, что за глупость?! Зачем тратить столько времени, чтобы заниматься тем, к чему у меня нет никаких способностей и даже теоретически я не могу это применить?

Тем временем перемена окончилась, и вновь прозвучал колокол. Барби ахнула и убежала, так и не успев перекинуться со мной и парой слов, я вернулась за свою парту.

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

Канлерт нарисовал на доске схему заклинания из нескольких вложенных квадратов:

— Простейшее заклинание «кирпич» позволяет собрать землю и затем перенести ее, — пояснил он, создал схему в воздухе и наполнил ее магией. Песок, насыпанный в поднос перед ним, собрался в ровненький кубик, а затем поднялся в воздух. — Вам нужно создать нарисованную схему из силовых линий, расположить ее над объектом и наполнить магией. Затем вы можете потянуть свою схему в любом направлении, тем самым управляя привязанным объектом. Заклинание хорошо подходит для переноса тяжестей, а также сбора сыпучих материалов… все умеют видеть магические потоки? — Я покосилась на окружающих студентов, все закивали, ни один не признался, что не владеет этой информацией, и я порадовалась, что Ярис обучил меня этому еще в Уркатосе. — Что ж, тогда приступайте.

Я поставила локоть на стол и подперла щеку ладонью, наблюдая, как юные маги извращаются. У кого-то не выходило сложить квадрат, получались самые разные формы, кроме ровной. Один парень плюнул и активировал магию на чем-то кривоватом, похожем на параллелепипед, и земля из его подноса разлетелась вокруг, словно от взрыва.

— Будьте внимательны, не наполняйте свою схему магией, пока не получите правильную схему, — монотонно приговаривал Канлерт, прохаживаясь по аудитории и помогая студентам, — потяните линию с двух сторон, тогда она станет прямее. Вот так…

Я, заскучав, достала из сумки, весящей на ручке кресла, учебник по общей магии и продолжила читать с места, где остановилась.

— А вам особое предложение требуется? — прозвучало над головой.

Я удивленно подняла голову на профессора:

— Но в учебнике сказано, что схемы заклинаний, подходящие для одной стихии, не подходят для других. У меня совсем нет стихии земли…

— Это занятие существует не только для выполнения конкретного задания, мы учимся работать с магическими потоками, формировать их, согласно схемам. Заклинания стихии земли идеальны для практики построения ровных линий и прямых углов, в дальнейшем это пригодится и для заклинаний воды.

Вздохнув досадливо, отложила книгу. Магические потоки меня совершенно не желали слушаться, путались и, мне кажется, недоумевали — не чувствовали вокруг место для приложения сил.

— Вытяните ровную линию, — советовал Канлерт, стоя у меня над душой.

А как ее вытянуть? И смысл это делать? Ладно, надо сосредоточиться. Это тренировка, как гаммы для музыкантов, надо просто смириться с этим бессмысленным и неприятным занятием. Вытянуть линию… вытянуть я сказала, а не нарисовать в воздухе идеальную ровную змейку. Усмехнулась пришедшей в голову идее и нарисовала в воздухе рисунок в греческом стиле из накатывающих друг на друга «квадратных» волн. Могу я рисовать ровные углы, если захочется.

— Не очень похоже на схему, — недовольно пробормотал Канлерт.

Да что ж такое! Вон кое-кто уже сделал задание и сидел болтал с соседями.

Разозлившись, призвала на помощь свою силу. Вода струей выскользнула из моего бурдюка и пролилась на песок в поддоне. К черту эти схемы. Вода пропитала песок насквозь, тщательно обволокла каждую песчинку и, повинуясь моей сжавшейся в кулак руке, собралась в ровненький параллелепипед на зависть многим уже выполнившим задание.