Евгений Новоселов - Думалогия. Обучение через приключения в Египте

– Неразрушимый, что ли? – мальчик решил, что это, возможно, комплимент.

– Нет. Каменный!

Макс скорчил кислую гримасу.

– Посмотри направо, – сказала Лиза.

Мальчик повернул голову и увидел на столе большую табличку, на которой крупными буквами было написано: «Free Wi-Fi. Password: ILoveSphinx».

«Бесплатный Вай-Фай. Пароль: ЯЛюблюСфинкса», – прочитал Макс. – Ты права, я базальт.

Он подключился к Интернету и ввёл в поиске: «Вернёмся к нашим баранам происхождение».

– О, слушай, – сказал Макс. – Оказывается, это фраза из средневековой комедии. «Пьер Патлен» какой-то. А… это имя адвоката. Некий суконщик подал в суд на пастуха, который украл у него трёх баранов. В суде этого пастуха защищал адвокат Патлен. Но оказалось, что этот Патлен должен тому же суконщику большие деньги. И суконщик, увидев его, начинает требовать долг, забыв про пастуха. А судье постоянно приходится их перебивать и возвращать к теме разбирательства, поэтому он и произносит фразу «вернёмся к нашим баранам». Вот оно что. А я-то надеялся, будет какая-нибудь история про барашков.

Мальчик отложил телефон в сторону. Он вдруг поймал себя на приятной мысли, что завтра опять выиграет пари у Орлова.

– Ты будешь смеяться, – сказала Лиза, – но знаешь кто…

– Ну вот, – заворчал Макс, – не даёт даже минуту помечтать. Почему-то мне кажется, что смеяться я не буду. Чего там у тебя такое?

– Я спросила: знаешь, кто изобрёл зубную пасту?

– Конечно, не знаю. Погоди… Только не говори, что…

– Представь себе. Собралась пойти чистить зубы и ради интереса посмотрела в Интернете происхождение этого ежедневного ритуала. Почему-то даже не удивилась. Тут пишут, что египтяне очень следили за собой и некоторые средства гигиены, например, мыло, зубная паста – это их заслуга. А ещё они изобрели средства для макияжа.

– И что там о пасте говорят?

– Секунду. Вот оно. Если точнее, то сначала это был зубной порошок, и довольно странного состава: тёртые бычьи копыта, жжёная яичная скорлупа, пемза и… – она посмотрела на Макса, – твой любимый ингредиент!

– Нет.

– Даа.

– Не может быть!

– Ха-ха! Добавляли золу!

Мальчик упал спиной на кровать и закрыл лицо обеими руками.

– Мир сошёл с ума. Или я начинаю сходить… Эта зола меня преследует!

– Так вот, – продолжила Лиза, – позже они придумали новый состав и стали делать уже не порошок, а зубную пасту, которая была из смеси соли, перца, листьев мяты и цветков ириса.

– Вот этот вариант мне больше нравится. Интересно, а зубную щётку тоже они изобрели?

– Хм. Сейчас поищу.

Пока девочка искала информацию в просторах Интернета, Макс надел на свою голову подушку как треуголку и пытался изобразить Наполеона.

– Так, я нашла, – девочка подняла глаза на брата и покачала головой. – Ты неисправим. Будешь слушать?

– Уи [3] Да ( фр .). , – ответил он по-французски.

– Надеюсь, Бонапарт, ты когда-нибудь повзрослеешь.

– Но [4] Нет ( фр .). , – прозвучал короткий ответ.

– Ох, я тебе сейчас устрою Бородинское сражение! – выпалила Лиза и, схватив подушку, отправила её в треуголку француза.

– А ля гер ком я ля гер [5] На войне как на войне ( фр .). ! – закричал Макс, оставшись без головного убора, и вскочил с кровати.

На этом его знание французского языка заканчивалось, поэтому ему срочно нужно было как-то ответить. Он схватил обе подушки и запустил их в сестру. Она пригнулась, и те хлопнулись об стену. Мальчик уже приготовился к обороне, но Лиза прекратила атаку, оставив в плену имущество брата. Она устроилась на обеих подушках и невозмутимо спросила:

– Так что, будешь слушать дальше?

– Давай уж, – ответила сторона, потерявшая орудия сражения.

– Насчёт щётки. Сначала зубы чистили обыкновенными палочками, один конец которых был размочален, а другой – заострён. Острая сторона была зубочисткой, а размочаленную жевали и тем самым очищали зубы от налёта. Такие приспособления находили в гробницах Египта.

– Значит всё-таки щётку изобрели египтяне! – воскликнул Макс.

– Не совсем. Её современный аналог изобрели в Китае. В конце XV века. Видимо, только тогда они всё-таки осознали, что за зубами нужно ухаживать тщательнее. Ручку делали из бамбука или кости, а щетину – из свиной шерсти. Но при холодном климате она становилась жёстче, поэтому европейцам такой вариант не понравился. Тогда они нашли другое решение: щетину стали делать из конского волоса. Однако возникла другая проблема.

– Закончились лошади?

– Нет. В конце XIX века Луи Пастер…

– Луи Пастер? – перебил её Макс. – Сегодня Андрей цитировал его в пирамиде! Как он там говорил… Моя сила – это моё упорство.

– Да, что-то такое. В общем, – продолжила читать Лиза, – он выдвинул версию, что причиной болезней зубов являются микробы. А влажная щётка – отличная среда для их размножения.

– И тогда придумали новые зубные щётки?

– Увы. Сначала предложили просто ежедневно их кипятить. Всё бы ничего, но так они стали быстро изнашиваться. Поэтому нужен был другой материал для щетины.

– Это так сложно?

– Нужно было найти золотую середину, потому что жёсткий материал травмирует эмаль, мягкий быстро изнашивается. И спустя почти полвека нашли идеальный вариант – изобрели нейлон. Этот искусственный материал лёгкий, прочный, эластичный и быстро высыхает, не давая бактериям прижиться. Оставалось только создать более мягкий нейлон, который бы меньше царапал зубы и дёсны при чистке, что в скором времени и сделали.

Дети подошли к раковине и взяли в руки зубные щётки.

– Как думаешь, – сказал Макс, внимательно разглядывая щетинки, – сейчас по моей щётке ползают микробы?

– Ага, смотри, вон побежала группа. Не будь занудой, они, по большому счёту, везде ползают. Просто надо иногда менять свою зубную щётку на новую.

Мальчик недоверчиво повертел её в руках, затем тяжело вздохнул и, выдавив пасты, начал чистить зубы. Когда он вернулся в комнату, Лиза обувалась.

– Пойдём, – сказала она.

– Куда?

– Подышим воздухом.

Они поднялись на крышу. Уже было совсем темно. Здесь находилось несколько столиков со стульями. Дети втянули носом свежий воздух и почувствовали аромат кофе. Оглянувшись назад, они увидели пожилую даму, которая медленно потягивала бодрящий напиток. Ребята прошли вперёд и расположились на противоположной от неё стороне, но запах разносился по всей крыше, так что они всё равно ощущали присутствие рядом постороннего человека.

Вдруг со стороны пирамид заиграла музыка, а сами они засветились разными цветами: то синим, то жёлтым, то красным и зелёным. На одной из стен начали показывать слайды. Сначала Макс с Лизой пришли в восторг и с интересом наблюдали за этим шоу, но постепенно оно стало однообразным. К тому же голос диктора звучал на английском, которым дети владели на уровне школьной программы.