Айдар Закиров - Прозектор

Бессмертные открытия в теории рядов, интегрирований, эллиптических функций…

Постоянная депрессия и меланхолия, одиночество… И вот сейчас он лежит в бедной крестьянской избе, умирая от недоедания, непонимания и одиночества, в двадцать шесть лет отроду…

Весёлая повозка возвращалась под вечер в небольшое горное село, битком набитый клевером …Мальчик уже спал на душистой подстилке, а мужчины угрюмо молчали. Уже смеркалось когда они въехали в двор небольшого крестьянского домика и тут же все его окна озарились светом. Мальчика подняли на руки и осторожно внесли. Он всё ещё спал и голова свисала с рук отца…

Утром родители Яна уехали на работу в соседнее село, оба торговали в хозяйственной лавке. За ребёнком приглядывала женщина средних лет, работавшая сельской учительницей. Удивительно спокойный, он никогда не плакал, целыми днями рисовал и что то бубнил себе под нос, смотрел, как важные гусиные и утиные ряды, гогоча, движутся к озеру. Когда была гроза он испугано забивался на крышу сарая и наблюдал за молниями на небе. Фишка так звали няню, только кормила его и вытирала пыльный лоб и руки. Иногда он подходил к старикам и просто, молча, садился рядом с ними и так сидел, погружаясь в непонятные детские фантазии. Все его любили и считали необыкновенным человечком, свалившимся с Луны. Когда Фишка собиралась в соседнее село, учительствовать, мальчишка увязывался за ней на остановку и долго смотрел вслед попутке, увозящую его няню… Она приезжала под вечер …Такая она высокая, добрая, в костюме и платком на голове. Каждый раз маленький Ян выходил на пыльную остановку и терпеливо ждал её. Он молча подходил к ней, и, уткнувшись в её живот, глубоко сопел носом. Она так же была молчалива, но необычно ласкова и нежна. Он с интересом, тайком, наблюдал, как Фишка молиться перед образами, прекрасная и статная…

Иногда его к себе брали местные девушки, две сестры. Он молча сидел в их комнате, а они шутили и смеялись над его серьёзным и деловитым видом. Видя только добро счастливых людей и живописные окрестности, Гонза рос очень мечтательным, тихим и спокойным ребёнком. Отец часто был в отъездах и подолгу, но когда приезжал, то высоко поднимал его до потолка и целовал в щёку. Ночью или под утро Ян тихонько пробирался в спальню родителей и улёгшись между ними, счастливый, засыпал

Он шёл по широченному цеху сборки полувагонов с кувалдой на плече. Кругом блестели огни сварки, двигались исполинские краны, клубы дыма, едкого и жгучего до самой крыши. Весь цех пересекала железная дорога, на ней краны и люди собирали вагоны…

Ян работал подручным тощего сварщика Фарки, страдающего эмфиземой лёгких. Грубый, неразговорчивый великан часто срывался на крик и угрожающе переминался с ноги на ногу. Все 12 часов он был мучителем Гонзы. Тем не менее, именно этот ригорист-мучитель и подпитывал огонь в бунтующем сердце героя, открывая в нём новое, даже для него, качество —видеть перспективу, даже в безнадёжной обстановке!

Отец усиленно обучал Яна так, что к школе он уже свободно считал, красиво писал и думал. Он взрослел, и взрослели его желания… Маленький школьник подходил к взрослым девушкам и просил у них учебники по математике и химии. Те, давали ему, с интересом наблюдая, как он в не понятии морщит лоб. Просил объяснить, а те разрывались смехом и шутили над ним. Уходя после учёбы, девушки брали его в свою кампанию и всю дорогу забавлялись его детскими рассказами, застенчивым взглядом и непосредственностью. Дома он брал в руки отцовские пузатые книги и усердно читал, почти ничего не понимая. Так незаметно проходило детство, летом в окраинах города, куда Гонзы, переехав, купив дом, зимой – на озёрах и реках, весной —в лодке по реке. С другими детьми он водился неохотно, а запирался дома и что-нибудь мастерил, делал простые химические опыты, мечтал и фантазировал. Шумные детские ватаги пробегали по улицам, но Ян только раздражённо, смотрел им вслед, с окна, вновь погружаясь, в мир химий и разных наук. Фантазия била ключом. Начитавшись, «Остров Сокровищ» Стивенсона, он взяв одноклассников, бродил по болотам, находя следы пиратов. Однажды он переполошил всю школу, заявив, что нашёл большой клад под землёй, описав подземные дворцы и постройки. Возбуждённая ватага мальчиков пошла к заброшенной мельнице, где заранее тот подкинул «старинную» карту. Дети не расстроились обману, а он стал их героем и вдохновителем. В классе его не обижали, а наслаждались его фантастическими выходками, одна хлеще другой. Его рисунки и маленькие рассказы ходили по рукам всей школы и все хотели с ним дружить. Педагоги химии и биологии взяли его под свою опеку, и в один прекрасный момент он стал призёром олимпиад по химии… Директор школы, с гордостью пожав руку, подростка подарил ему книгу о математиках. Когда все отдыхали, он, вооружившись микроскопом, написал «научную» работу по делению амеб и счастливый отнёс к любимой учительнице, искренне надеясь, что совершил научное открытие. Так незаметно и плодотворно прошло детство и юность. Настала пора делать выбор, что делать дальше? Ответ был естественен – в медицинскую школу конечно же!!!

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.