Neon13 - Род Блэк (по Гарри Поттеру)

Субботу нам назначили обычным учебным днём и получив расписания занятий мы поплелись на завтрак. Там вдобавок получили свежие выпуски газет и принялись за чтиво, попутно закусывая выпечкой с традиционным тыквенным соком. На самой первой странице красовались наши аэробусы, весьма резво стартующие с земли - это Рита с Сириусом преодолели свалившиеся на их головы приключения в России и совместно сочинили рекламную статью. Следом был уже весёлый рассказ про наши приключения на русских гонках на ступах и чем всё закончилось.

- Бодренько так получилось! - Одобрил я, и наспех пролистав остальное продолжил завтракать.

- А разве все эти нереальные скорости для полётов возможны? - Изумилась Грейнджер и многие её в вопросе поддержали.

- А почему нет? Есть такое хорошее понятие как Техномагия, а к ней добавив смекалки можно получить практически всё, что в голову взбредёт. Или ты думала, что развлекательные полёты на мётлах - это верх нашего прогресса?

И её покрасневшие уши со смущением на лице, стали мне ответом.

- Мда, а ещё на Райвенкло учишься.

- Я просто растерялась, - тут же решила оправдаться она. - И что дальше будет?

- Продолжим работать совместно с магловскими учёными и вслед за предками отправимся осваивать космос.

- Магловскими? - Переспросил Энтони.

- Один фиг в научных центрах почти все реально сквибы, объевшиеся зелий на развитие разума.

- И сколько можно эти зелья кушать? - С улыбкой поинтересовалась первокурсница Мириам Эванс.

- Пока не станешь такой же умной, как я! - И потешно задрал нос.

- Боишься, что стану ещё умнее? - И радостно сверкнула зубками.

- Просто эффективнее уже некуда. Вот в талантах и знаниях можешь попробовать когда-нибудь меня превзойти.

- Вот и попробую! - И прочие младшекурсники её с азартом поддержали, но лишь за нашим факультетским столом, а соседи лишь привычно изумились безмерной тяге к знаниям.

Лишь Терри задумчиво покачал головой и произнёс потише:

- Ты ведь специально подначиваешь младших, и уже не первый год так, а потом помогаешь им в учёбе.

- Взрослеешь и стал внимательным, - и одобрительно киваю. - Тягу к знаниям и их применению нужно подогревать и поощрять - не это ли главное правило нашего факультета Райвенкло?

- Истинно! - С улыбкой подтвердила слышавшая нас Падма и зашепталась с подружками.

Время завтрака пролетело незаметно и мы по расписанию пошли в класс Септимы Вектор. Со звонком началось и само занятие.

- Поздравляю ученики, в первом полугодии вы прошли достаточный курс высшей арифмантики в сочетании с нумерологией и теперь готовы заняться основами конструирования заклинаний, а кое-кто и расчётами по созданию артефактов. - Потом осмотрела класс. - Гарри и Гейб - ваши умения в артефакторике уже неоспоримы, потому чтобы не терять зря время предлагаю отложить её и заняться непосредственно конструированием заклинаний. Вполне возможно и здесь вы сможете проявить свой талант.

- Хорошо, профессор. - Действительно в прошлом полугодии чтобы не скучать я на занятиях тренировался в предложенных рассчётах сложных артефактов и работа эта совсем даже не лёгкая, потому хватало и ошибок. Потом сдавал написанное мисс Вектор и в свободное время она помогала осознать и найти наиболее верное решение.

- Продолжим. По сути все заклинания - это стандартизированные ритуалы, исполняемые по одному специальному жесту, да и то эти жесты нужны лишь для регулируемых в исполнении заклинаний. Все эти дополнительные штрихи, подкручивания волшебной палочкой и прочие действия вам хорошо знакомы. Заклинания могут быть запомнены на уровне подсознания из учебника - от того у них и стоимость приличная, или начертаны в виде руны, печати, магических знаков. Если сравнить с кулинарией, то заклинание - это пудинг, а все ингредиенты рецепта - есть суть его сотворения. Туда входят силовые линии, логические элементы, различные контуры и модули. Изучающим ритуалистику будет не сложно вникнуть в суть рассчётов...

По окончанию занятия, продлившегося аж до обеда проняло даже меня, а некоторые вообще покидали класс с окончательно ошалевшим взглядом и полным непониманием в какой же момент они утратили способность соображать. Хорошо хоть следующие занятия состоятся как раз по детальному разбору сегодня услышанного.

После обеда следующим уроком в расписании был "Расширенный курс трансфигурации". Вальтер МакНайт решил на этот раз посвятить время анимагии.

- В первое полугодие вы хорошо потрудились над собой и как вижу некоторые вполне уже способны пройти первое превращение, а то и уже попробовали. Имеются таковые?

На этот раз я решил обнародовать своё умение.

- Я с близняшками Патил превращаемся в магических существ и некоторые из ребят вскоре смогут тоже.

- Продемонстрируете? - Заинтересовался он.

- Нет. Здесь места маловато, да и некоторые могут неадекватно среагировать на наш анимагический облик.

- И в кого ты превращаешься?

- В дракона. В своё время Рубеус Хагрид увлёк меня ими и видать проняло до основания души.

На это он кратко посмеялся.

- Ну да второй Мерлин. Не поделишься с нами секретом превращения в магическое существо?

- Такому магу как ты потребуется примерно пятый октан магической силы и индейский тотем с духом сродственного магического животного. После этого шансы достичь успеха и не помереть будут в достаточной степени оптимистичными.. могут помочь снизить требования и некоторые ритуалы пластичности магического тела.

- И как можно получить такой тотем?

- Купить в нашей или французской общине полукровок фейри - у них торговый договор с индейцами. Могут продать и обычный тотем для упрощения анимагии и уменьшения рисков. - И наглядно продемонстрировал свой тотемный амулет, который засветился в руке и изображённый на нём дракончик словно ожил.

- А если обращусь к самим индейцам? - Спросил не отрывая взгляда от амулета.

- Если тебе не дорог собственный скальп, то рискни.

Это его образумило и встряхнув головой поинтересовался уже по делу:

- Гм, так куда обратиться?

В ответ я вручил ему визитку и отобразил контактную информацию на классной доске.

- Звоните, договаривайтесь. Как их покровители наш Род в значительной степени гарантирует адекватность общения.

- А что не так с этими из фейри? - Пролюбопытствовал Эрни Макмиллан.

- Своя культура и свои обычаи. Приедь ты в Китай или Японию и своим привычным поведением шокируешь многих из местного населения, а ведь они такие же как и мы люди.

- Ну да, логично. - И утратил интерес.

Далее состоялся сам урок, где моей задачей стало принудительно превращать кого-нибудь в его уже определённое анимагическое животное. Первой решилась Сьюзен Боунс и я превращал её в ласку, при этом оказывая ментальное воздействие и в последний раз она превратилась уже самостоятельно, вот только пришлось посадить зверька себе на плечо, забрать её одежду и идти в пустующую подсобку.