Киммел Майкл - Гендерное общество
- Название:Гендерное общество
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Киммел Майкл - Гендерное общество краткое содержание
Гендерное общество - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
оргазм через пятнадцать секунд после проникновения. Чью сексуальность все это
напоминает? В результате, как говорит активист движения против порнографии Джон
Столтенберг, порнография «лжет о женщинах», но «говорит правду о мужчинах»16.
Учитывая разницу в сексуальных менталитетах, неудивительно, что у нас вырабатывается
различная сексуальность, и это проявляется в наших установках и поведении. Включение
женщиной партнера или мужа в свои фантазии указывает, что женская сексуальность часто
требует полной активизации эмоциональной связи. «Чтобы по-настоящему почувствовать
секс, я должна ощутить нечто, — сказала одна женщина Лилиан Рубин. — Без этого секс
становится лишь физическим упражнением, только менее приятным, потому что после
плавания или бега у меня приятные ощущения». Первый сексуальный опыт женщины, как
правило, происходит в контексте отношений с взаимными обязательствами17.
Поскольку женщины склонны объединять сексуальную и эмоциональную связь, понятно, что
их меньше интересуют приключения на одну ночь, связи на стороне и многомужество. В
одном опросе женщины на 20% чаще соглашались с тем, что встречи на одну ночь
унизительны (47% мужчин против 68% женщин). Мужчина скорее окажется неверным своей
супруге, хотя этот тендерный разрыв значительно сократился за последние 20 лет. И, конечно,
отделение секса от чувств означает, что мужчины, скорее всего, имеют больше сексуальных
партнеров, чем женщины. На рис. 10.1 можно видеть злу разницу и то, как
JS
она сократилась за последние десятилетия .
Более широкий сексуальный репертуар мужчины обычно включает желание орального секса,
о котором женщины высказываются менее восторженно. Одна женщина объяснила это
следующим образом:
«Мне это нравится. Тогда ему хорошо, по-настоящему хорошо. Я не нахожу это неприятным.
Я не говорю, что мне хочется это делать каждый раз. Я не сравниваю это с распродажей в
„Блумингдэйле". Туда я могла бы ходить каждый день. Но это и не визит к зубному врачу. Это
где-то посередине. Ближе к„Блумингдэйлу", чем к зубному»19.
351
1925—1930 1945—1950 1982 1991
Годы, когда респонденты учились в высшей школе
Рис. W. 1. Динамика гетеросексуального опыта среди старшеклассников.
Источник: Schwartz P., Rutter V. The Gender of Sexuality: Sexual Possibilities. Thousand Oaks, Calif.: Pine Forge Press, 1998. P. 165. Публикуется с разрешения издательства.
Пожалуй, это меньше связано с внутренним смыслом акта, чем с тендером. Например,
описание опыта орального секса мужчиной почти всегда делается с позиции власти, будь то
фел-ляция — «я чувствую себя таким сильным, когда вижу, как она опускается передо мной
на колени» — или куннилинг — «ощущение такое, что могу языком душу из нее вынуть, и это
дает мне такую власть»; в обоих случаях мужчина видит выражение своей власти. А женщина
в обоих случаях воспринимает оральный секс с позиции своего бессилия — не обязательно,
потому что ее принуждают, а потому что «он счастлив», когда она делает это или позволяет
делать ему. Таким образом, оральный секс, как и соитие, позволяет ему чувствовать себя
«мужчиной» независимо от того, кто, кому и что делает.
Гендеризованность сексуальной социализации
Откуда возникает тендерный разрыв в сексуальности? Хотя СМИ нас постоянно бомбардируют
сексуальными образами,
352
мы еще получаем уроки сексуальной этики от наших родителей, преподавателей и в наших
религиозных учреждениях, но больше всего о сексе мы узнаем в юности, и самое активное
участие в нашей сексуальной социализации принимают сверстники. Мы учим друг друга
тому, что хорошо и почему, а затем совершаем определенные действия с партнерами до тех
пор, пока они по-настоящему не почувствуют то, что, как нам говорили, мы должны
почувствовать сами.
Вспомним, например, школьные «пробы», когда подростки пытаются, обычно без слов,
договориться о том, насколько далеко они зайдут в сексуальных контактах. И мальчик, и де-
вочка имеют свои цели, но они скорее всего разные. «Его» цель, конечно, в том, чтобы
увеличить счет, и, прокладывая путь к этой цели, он прибегает к разнообразным маневрам,
аргументам и другим стратегиям, которым его научили друзья. «Ее» цель может заключаться
в удовольствии, но одновременно и в том, чтобы сохранить репутацию «хорошей девочки»,
которая требует определенной строгости, но не «слишком». «Юноши вступают в сексуальные
отношения с ожиданиями и желаниями, весьма отличными от тех, которые имеют девушки,
— такой вывод был сделан по результатам исследования сексуальности Национального
центра изучения общественного мнения. — Молодые женщины часто в первом половом акте
не испытывают физического удовольствия, и многие говорят, что их принудили к соитию»20.
Последуем за типичными юношей и девушкой, вступившими в переговоры по поводу своих
конкурирующих желаний. Если они уже встречались прежде, то он может решить, что
пришло время развить сексуальные отношения дальше и переходить от поцелуев (первая
стадия) к троганию ее груди (вторая стадия). Почти всегда в «его обязанности» входит
ра^зитие, а «ее обязанность» — принять решение, позволить ему это или нет. Так что его рука
подбирается к ее груди. Она ему разрешает.
Думает ли при этом наш герой: «Мммм. Неплохо. Грудь мягкая и теплая. Подержусь-ка еще
немного»? Вряд ли. Обычно он уже думает, как бы забраться под блузку. А думает ли она:
«Мммм. Приятно. Мне это нравится больше, чем когда другой попробовал сделать то же
самое месяц назад»? Скорее, она думает: «Знаю, он теперь попробует забраться мне под
блузку. Хочу ли я этого? Как его остановить, не обидев?»
Каждый раз, когда он продвигается дальше, ему практически некогда наслаждаться, пока он
не достигнет следующей стадии. И каждый раз она должна решить, надо ли и как ему
препятствовать. Едва ли кто-нибудь из них полностью отдается
12 Геилернос общество
353
возбуждению и удовольствию от исследования тел друг друга. Оба фактически находятся
далеко в будущем, готовят свой следующий шаг. Большая часть нашей сексуальной
социализации в юности устремлена в будущее, а не в настоящее.
Если наша парочка не в одном времени, то, по крайней мере, на одной планете. Но даже здесь
они думают не об одном и том же. Он может думать: «Ничего себе, добрался до третьей
стадии! Не могу дождаться, чтобы рассказать парням!» Она же думает: «Боже мой, я
позволила ему зайти так далеко. Надеюсь, никто из подруг не узнает!» Поэтому он обещает не
говорить никому (может и врать!) в обмен на ее разрешение пойти дальше. Они находятся и
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: