Ernest Tsvetkov - Genyi_Zhiznetvorchestva

НА ПОДОКОННИКЕ

ГОСПОДИ

ПОЗВОЛЬ

МНЕ

БЫТЬ

***

172

Они бродили

В одном городе, в стародавние времена люди бедствовали. Они бродили среди руин и

пепла, зябко ежились и прозябали. В конце концов, их отчаяние достигло такого накала,

что они возопили: "Молим о Правителе, который обустроит и благоустроит наш город"!

В город руин и пепла пришел новый Правитель. Он оглядел угодья, посмотрел на

подданных и спросил:

- Хотите ли вы благоденствия и процветания?

- Да! Хотим! – Ответили жители.

- Хотите ли, чтобы и дети ваши получили все, что им необходимо?

- Конечно, конечно…

Правитель пообещал, что так оно все и будет – в соответствиями с пожеланиями.

И, к чести его сказать, обещание выполнил.

Он насадил сады. И сады зацвели.

Он построил дома. Дома оказались уютными и добротными.

Открыл школы и пригласил знающих учителей.

В больницы привлек лучших врачей.

Страна преобразилась. В ней поселилась радость.

Так шло время. Оно даже не шло, а – неслось, летело, стремилось – к новым

свершениям, событиям, переменам.

С горожанами также начали происходить перемены. Правда, какие-то странные: они

сначала ликовали, воодушевленные, преисполнялись восторга. Безоговорочно и всей

душой поддерживали Правителя с его реформами. Они увлеченно строили, всматриваясь в

раскрытые перспективы, осваивали пространства, но…

потихоньку стали поговаривать, что все это очень замечательно, великолепно,

достойно всяческих похвал и энтузиазма, однако…

- все же чего-то не хватает

- да, совсем чуть-чуть, немножечко, но чего-то не хватает

- а чего не хватает?

- да и сами не знаем, чего

- это вы верно подметили, мы тоже не знаем, чего не хватает, но определенно с вами

согласны – чего-то не хватает

- может быть, в школьном обучении какой-то изъян?

-да нет, довольны детишки

- да и мы довольны; речь не о недовольстве; мы всем довольны, на самом деле; только

не хватает чего-то

- а надо – знаете что?

- что?

- к Правителю пойти, пусть он нам все растолкует и объяснит

- точно! правильное решение! пошли к Правителю!

И они пошли к Правителю.

Тот принял их учтиво.

- мы пришли, чтобы прояснить кое-какие вопросы

- извольте, я к вашим услугам

173

- нам чего-то не хватает

- вы чем-то недовольны?

- нет, что вы, что вы! все идеально! нельзя и пожелать лучшего! все наши мечты

исполнились!

- доктора плохо лечат?

- чудесно лечат!

- учителя снизили качество обучения?

- напротив – даже усовершенствовали

- дома ваши ветшают?

- при такой застройке дома наши веками стоять будут

Правитель задумался.

- так чего же вам не хватает? еды?

- еды в достатке

- зрелищ?

- зрелищ хоть отбавляй!

Правитель посмотрел в окно. Светило солнце, роскошествовала растительность,

бегали беззаботные дети, и также беззаботно пели птицы. Он обернулся к

присутствующим:

- так чего же вы хотите еще?

Те смущенно потупились.

- этого мы не знаем; за этим-то мы и пришли к тебе; ведь ты же наш Правитель.

Правитель нахмурился:

- ладно, ступайте, я подумаю

Посетители вышли. Мир был прекрасен. Мир – был.

Они шли – в общем-то, довольные, только слегка недоуменные. Кто-то прервал

молчание:

- наш Правитель не объяснил нам, чего нам не хватает

- да, не объяснил… - подтвердили остальные

- хотя, он мудрый и сделал очень много доброго

- совершенно верно, вот только…

- что только?

- только… нет, поймите меня правильно, я ничего не хочу сказать против… но только

– действительно ли наш Правитель так мудр? нет-нет, я никоим образом не хочу умалить

его достижения! но ведь он же не разъяснил, чего нам не хватает

- да еще и отослал обратно – "ступайте"

- не очень хорошо вышло как-то

- я бы сказал, не слишком политкорректно

- да уж

Светило предзакатное солнце, пели птицы, резвились ребятишки.

А на городской площади собрался народ.

174

Толпа гудела и волновалась. Массы тел колыхались. На миг – воцарилось молчание.

Чей-то голос плюхнулся в тишину:

- мы недовольны!

- мы недовольны! – эхом взревела публика

- наш Правитель нас не устраивает!

- не устраивает!

- долой Правителя!

- долой!

В ту же ночь Правителя свергли. Правда, в пылу схватки с войсками пришлось

порушить дома, школы, больницы, спалить несколько церквей, музеев и парков, но зато

люди остались довольны.

Они бродили среди руин и больше не задавались вопросом "чего же нам не хватает"?

У них итак уже ничего не было. Как в стародавние времена

они бродили среди руин и пепла

паутиной от них разбегались едва намеченные тропки

Траектория № 6

Восемь расходящихся тропок

175

Малая ясность рождает Большое прояснение

Мы говорим, очень часто говорим с романтическим пафосом о космических влияниях

и ищущим взором устремляемся к запредельным галактикам. При этом забывая очень

простой и очевидный факт: мы, собственно говоря, и обитаем в самом, что ни на есть,

открытом Космосе, который начинается у наших ног. Поэтому, чтобы в него попасть, не

надо далеко ходить.

В сущности, наши окна и двери выходят в открытый космос. (По обе стороны от

порога и стен).

Микрокосмос дома структурируется по тем же правилам и закономерностям, что и

космос "Большой Вселенной", поскольку "микрокосм есть отражение макрокосма" - как

говорили древние мыслители и мистики, с чем, в сущности, современные ученые и

философы вполне согласны.

Мы способны осуществить риторику поступка на территории жилплощади,

инициируя, тем самым, изменения в системе взаимосвязей окружающего вас мира.

Мы вносим ясность в малое, и Большое проясняется само собой.

Мы переступаем порог жилища (в ту или другую сторону) и устремляемся в полет, а

насколько он свободный или несвободный, зависит от нас самих. Употребленное здесь

слово "полет" не является иносказанием, но передает физический факт.

Предположим, вам предстоит пробежать некую дистанцию, допустим, тридцать

метров. В какой-то момент времени вы делаете толчок опорной ногой и отрываетесь от

земли. Затем на краткий миг приземляетесь, в это мгновение отталкиваетесь другой ногой

и снова оказываетесь в воздухе. И так далее – пока не достигнете финиша. Следовательно,

большую часть пути и времени именно и в буквальном смысле вы летите. И, если, скажем,

вы пробегаете дистанцию за шесть секунд, то пять из них вы проводите в чистом полете.

Ходьба – в сущности, тот же полет, только более медленный, "бреющий".

ХОДЬБА – В СУЩНОСТИ, ТОТ ЖЕ ПОЛЕТ, ТОЛЬКО БОЛЕЕ МЕДЛЕННЫЙ,

"БРЕЮЩИЙ"

Попробуйте поэкспериментировать с пространством, взяв за точку отсчета