Unknown - История царствования императора Александра I и России в его время. т.1. (1869)

тета, он представид Витовтову, для доклада Государю, следующія предположенія:

1) об улучшеніи петербургской градской больницы; 2) об учреждены домов -для

помещенія мншо-умерших; 4) об институте глухонемых; 5) о родовсшжогательных

заведеніях; 6) об учреждены конторы кормил иц; 7) о прививаніи коровьей оспы; 8)

о средствах для ослабленія венерических болезней; 9) о новом устройстве

народных больниц в Петербург^; 10) об изследованіи причин увеличивающихся

болезней и смертности в Петербурге, и наконец 11) о средствах подавать

своевременную помощь людям, подвергающимся внезапной опасности (4).

Во главе лиц, посвятивших свою жизнь утешенію несчастных, стояла

вдовствующая Императрица Марія Феодоровна, бывшая, во время царствованія

трех Императоров — по счастливому выраженію одного из наших писателей —

министром благотворительности. Еще в бытность Великой Княгиней, любимым

ея делом было облегченіе, по возможности, бедствій гнетущих человечество.

Император Павел, желая доставить ей средства удовлетворять влеченіям ея

сердца, немедленно по вступленіи на престол, ассигновал ей милліон рублей и

поручил ея верховному наблюденію женскія учебныя заведенія и воспитательные

домы в обеих столицах. Подвиги Августейшей Благотворительницы достойны жить

в памяти потомства не только по щедрости, но и по мудрому употребленію даров

ея. Не место здесь говорить о всем ею сделанном по этой части, тем более, что

многія из ея благодеяній, совершенныя втай-

248

не, известны только Верховному Сердцеведцу. Но, чтобы дать хотя некоторое

понятіе о характере ея распоряженій по сей части, скажу несколько слов о

совершенных под ея руководством преобразованіях женских учебных заведеній.

В конце 1796 года, когда попечете о сих заведеніях было вверено Императрице

Маріи, главное из них — воспитательное общество благородныос девиц

находилось в упадке. Назначенная за-долго пред тем на содержаніе училища

ежегодная сумма, от возраставшей постоянно цены припасов, сделалась

недостаточною, и заведете вошло в долги, простиравшіеся до 73,000 рублей, что

заставляло помышлять о значительное уменьшеніи числа воспитанниц. Самое

воспитаніе требовало изменееій: дети поступали в заведете в столь нежном

возрасте и оставались там так долго, что теряли всякое воспоминаніе о своих

родных и делались им совершенно чужими. Нельзя также оставить без замечанія,

что дочери мещан, получая там одинаковое образованіе с девицами знатнейших

дворянских фамилій, не редко, по возвращеніи в родительскіе домы, были

поставлены своим воспитаніем в положеніе, несоответственное их состоянію, что

не могло служить к их счастію.

Императрица Марія начала преобразованіе заведенія с улучшенія финансовой

части. Благодаря богатым дарам Императора Павла и собственной щедрости

Императрицы, ежегодные доходы воспитательнаго общества благородных девиц

увеличились на 39 тысяч. а с 1813 года, кроме того, еще на 68 тысяч рублей, не

считая особаго. основаннаго Императрицею капитала, под названіем кассетной

суммы, возросшей в продолженіи ея

249

управленія, до 1,289,815 рублей. По прежнему штату положено было воспитывать

200 девиц дворянскаго и 240 мещанскаго сословія; но большое количество

первых, просивших о приняты в заведете, заставило совет общества иоместить 50

сверх-комплектных благородных девиц на мещанской половине, где содержаніе

было несколько дешевле. Императрица нашла возможным иметь в заведеніи 300

девиц дворянскаго и 200 мещанскаго происхожденія. Вместе с тем, она

преобразовала воспитаніе последних, ограничив его предметами, сообразными с

будущим положеніем воспитанниц, при чем отличнейшим из них была

предоставлена возможность довершать свои научныя сведенія, посещая лекціи

наравне с благородными девицами, для пріуготовленія себя в классныя дамы,

либо в частныя наставницы.

До принятія воспитательнаго общества под покровительство Императрицы,

поступали туда дети в возрасте от пяти или шести лет, и оставались там 12 лет,

чтб не только было безполезно для их научнаго развитія, но оказывало вредное

вліяніе на здоровье детей и совершенно отчуждало их от родительскаго дома.

Императрица, приняв во вниманіе эти соображенія, постановила, чтобы

благородныя девицы поступали в заведеніе в возрасте от 8-ми до 9-ти, a прочія от

11-ти до 12-ти лет, и чтобы первыя оставались в институт девять, a последнія —

шесть лет.

Предметы обученія, по распоряженію Императрицы, были следующіе:

Для благородных девиц: Для прочих девиц:

Закон Божій и священная „._. исторія.

250

тоже.

Для благородных девщ : Для прочих девиц:

Языки: русскій, немецкій и французскій.

Исторія, географія и ариеметика.

Геометрія и алгебра.

Логика и естественная исторія.

Рисованіе и живопись.

Музыка и пеніе.

Танцованіе.

Шитье и другія женскія работы.

женскія работы.

Попечете благодетельной Государыни о своих воспитанницах не ограничивалось

их образованіем; беднейшія из них получали при выпуске небольшую сумму,

могшую, на первое время, обезпечить их будущность: девицам дворянскаго

происхожденія выдавалось от 300 до 500, а прочим от 50 до 100 рублей.

Пансіонерки принимались в института, с ежегодною уплатою по 503 р. 78 Va к. на

дворянской и 203 р. 78 Va к. на мещанской половине.

В 1804_году, в заведеніи состояло, кроме подоженных по штату воспитанниц, 25

сверх-комилектных и 80 пансіонерок, всего-же 605 девиц (5).

Училища ордена св. Екатерины. Воспитательное общество благородных девиц

было преимущественно назначено для детей родоваго дворянства, и потому

Императрица Марія сочла нужным основать для прочих девиц другое заведеніе,

что и было исполнено в 1799 году. Как необходимыя к тому суммы поступили

большею частью от ко-

251

мандорств ордена Св. Екатерины, то кавалерственным дамам сего ордена было

предоставлено право помещать в заведете, по их выбору, недостаточных девиц, и самый

института получил названіе училища ордена Св. Екатерины. В начале было положено

обучать 60 девиц, но в последствіи число их значительно увеличено. Оне принимались в

института в возрасте от 10 до 12 лет и оставались там в продолженіи шести лет, обучаясь:

закону Божію, русскому, немецкому и французскому языкам, исторіи, географіи, логике,

рисованію, танцованію и пенію. За обученіе инструментальной музыке требовалась от

родителей или родственников девиц особая плата. (Императрица, зная, что многія из

воспитанниц института, по выпуске оттуда, не имели средств пріобресть фортепіано,